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8.实验让我们了解物质的变化和性质,如图为电解水的简单示意图,回答下列问题:
(1)电源的A为正极(填“正”或“负”);D试管中收集到的气体是氢气.
(2)写出电解水的化学表达式(即符号表达式)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)该反应的基本反应类型是分解反应(填写“分解”或“化合”).

分析 根据电解水的实验进行分析,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1,根据反应写出反应的文字表达式,根据反应的特点判断反应的类型.

解答 解:(1)由电解水的实验装置可知,C试管中的气体较少,是氧气,连接的是电源的正极;D试管中产生的气体较多是氢气,故填:正;氢气;
(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气;故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)该反应是由一种物质生成两种物质,符合“一变多”的特征,属于分解反应;故填:分解.

点评 本题主要考查电解水的实验,电解水实验可简单记忆为:正氧负氢一比二,这里的比是体积比.

练习册系列答案
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(1)在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时没有发现沉淀生成,说明滤液中的溶质除含有CaCl2外,还含有HCl.
(2)计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数和a点时溶液中溶质质量.

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16.请用分子的观点回答下列问题:
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3.分离下列混合物时,用到过滤操作的是(  )
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20.在空气中,氧气与人类的关系最为密切.下列说法正确的是(  )
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17.某黑色固体A和白色固体B共热,生成C和D,而A在反应前后质量和化学性质都没有改变.将黄色固体粉末E加热后放在D物质里剧烈燃烧生成有刺激性气味的气体F.试回答下列问题:
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(3)写出A和B共热的反应文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

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(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的气体发生装置是A;如果要收集纯净的氧气可选用的收集装置是C(填装置下面的代号A/B/C/D/E).
图A装置还需要改进:在试管口放一团棉花.
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(3)如果在D中进行硫燃烧实验,应在底部放一些水,其作用是吸收二氧化硫,防止污染空气.
(4)小军用A装置制取氧气.在装入高锰酸钾之前他必须要做的操作是检查装置的气密性.检查装置气密性操作是在连接好装置后,将导管一端伸入水中,用手捂住试管,若导管口有气泡冒出,且松手后导管内形成一段水柱,则气密性良好.
(5)如果用D收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.

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