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【题目】某化学兴趣小组的同学采用了下图所示装置测定空气中氧气含量。

在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化。

(1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是__________________

(2)写出该实验过程中玻璃管内的现象为_______________________________,写出该反应的符号表达式________________________________

(3)小强实验操作均正确,测得实验结果如下:

反应前注射器内气体总体积

反应后注射器内气体总体积

25mL

20mL

该实验得出的结论为 ____________________________________

小红同学实验误差较大,请你帮她分析造成误差的原因_____________(写出一条即可)

【答案】 铜与氧气充分接触 红色Cu + O2 CuO固体逐渐变为黑色 氧气约占空气总体积的五分之一 装置气密性不好 未冷却到室温就读数等(合理即可)

【解析】(1)交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是让铜与氧气充分接触使氧气完全反应; (2)氧化铜是黑粉末铜是红色固体所以现象是红色变黑色铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜。化学反应方程式为: 2(3)小强实验操作均正确时剩余气体是20mL,实验得出的结论为氧气约占空气体积的五分之一实验误差较大的原因有(1)装置气密性不好(2)铜丝的量不足氧气没有完全消耗(3)未冷却到室温就读数等。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量,对实验认识正确的是( )

A. 选用红磷是因为反应可以消耗氧气,生成固体

B. 将红磷可以改为铁丝、蜡烛

C. 实验中红磷量越多,水位上升越高

D. 本实验可以证明空气中约含有氮气78%、氧气21%,其它气体和杂质1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学——我们的生活,我们的未来。

(1)“化学使天更蓝,地更绿,水更清。

①汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO→N2+2CO2。该反应涉及的物质中,________是空气中含量最多的气体,_____是光合作用的原料,能使血红蛋白失去供氧能力的是_____

②硬水会给生产和生活带来许多不便和安全隐患,可以用____区分硬水和软水;用NH2Cl消毒,反应为NH2Cl+H2O = NH3+HClO,反应中的Cl的化合价_____(选填:升高、降低、不变)

③下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:

上述物质中, C化学式______;初步判断物质D中一定含有的一种元素是______

④农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是______________

(2)“化学为人类提供动力。氢能属于_____(填序号)

A. 绿色能源 B.化学能 C.电能 D.光能

(3)“化学为人类提供新材料

信息技术需要使用单质硅的晶片,石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应可制得单质硅,同时生成一种可燃性气体,该反应的符号表达式是___________________

(4)“化学为生命密码解锁。” DNA承载着生命遗传密码,DNA水解产物之一是胞嘧啶(C4H5ON3)。一个胞嘧啶分子中含有__个原子;求胞嘧啶中氮元素的质量分数________(写出解题过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化.以下属于物理变化的是(

A.菜刀生锈 B.湿衣晾干 C.大米酿酒 D.食物腐败

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)如图1所示,通电一段时间后,试管1中所收集的气体为________,该实验说明水是由_________组成的;

(2)2是用来净化天然水的简易装置,下面分析错误的是___________(填序号)

A.能杀菌消毒 B.能得到纯净水 

C.能把硬水变为软水 D.能使天然水变得无色澄清

(3)下图是自来水厂的净水过程示意图,其中活性炭池的作用是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学现象的描述,正确的是

A. 把盛有木炭的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中,木炭立刻燃烧。

B. 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰

C. 蜡烛在空气中燃烧,产生黄色火焰

D. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某同学配制溶液的过程

根据图中数据,求

1)原溶液中的溶质质量为 g ,溶剂质量为 g

2)若通过蒸发水的方法使其变为20%的溶液,蒸发水的质量为 g

3)求上图中加入氯化钠的质量X

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某中学兴趣小组的同学利用如图所示的装置,对质量守恒定律进行了探究。

(1)I、提出假设: 红磷在空气中燃烧符合质量守恒定律吗?

II、设计实验:展鹏同学将一定质量的白磷放入装置内,称得A装置的总质量为203.1g,然后将烧红的玻璃管迅速伸入瓶内,并立即塞紧瓶塞。

III、观察现象:观察到瓶内白磷燃烧的现象是____________________,装置冷却后,再次称得A装置总质量为203.1g

IV、总结:①该反应符合质量守恒定律。

②锥形瓶中细沙的作用是__________________________________________

③瓶内发生的化学反应方程式为____________________________________

2张林同学认为碳酸钠与稀盐酸反应也符合质量守恒定律。于是他设计了B装置,称出反应前药品及装置的总质量为300.4g。反应结束后,他与展鹏同学的实验进行了以下对比:

冷却至室温,气球仍鼓胀的是________(选填“A”“B”“AB”)

反应后药品及装置的总质量为300.0g,你认为张林同学实验所测数据减少的原因可能是___________(填序号)

A.稀盐酸不足 B.碳酸钠中含有不与稀盐酸反应的杂质

C.装置气密性不够好 D.气球受到空气浮力的影响

(3)小结:由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是________(填序号)

①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目

⑤元素种类 ⑥物质种类

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用量筒量液体时,量筒必须 ,视线要与量筒内液体的 保持水平.

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