【题目】化学世界千变万化。请写出下列反应的化学符号表达式,并回答有关问题。
(1)加热高锰酸钾:___________,当加热到固体质量不再减轻,固体中共有____种成分。
(2)加热碳酸氢铵:_________。
(3)将二氧化锰放入双氧水中:___,该反应属于______反应(填“吸热”或“放热”)。
(4)铁丝燃烧:_______。该反应属于_________反应类型(填基本反应类型)。
【答案】(1)KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2;2NH4HCO3
H2O + CO2+NH3;H2O2
H2O+ O2 ;放热Fe + O2
Fe3O4;化合
【解析】
符号表达式的书写方法:在箭头的左边写出反应物的符号,在箭头的右边写出生成物的符号,箭头的上、下方标出反应条件。(1)高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应的符号表达式:KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2,当加热到固体质量不再减轻,此时高锰酸钾完全分解,固体中共有锰酸钾和二氧化锰两种成分;
(2)碳酸氢铵在加热条件下分解生成二氧化碳、水、氨气,反应的符号表达式:NH4HCO3 H2O + CO2+NH3;
(3)将二氧化锰放入双氧水中,过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气,反应的符号表达式:H2O2 H2O+ O2 ;该反应属于放热反应;
(4)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的符号表达式:Fe + O2 Fe3O4;该反应属于由两种或两种以上物质生成一种物质的化合反应。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器的名称:①_______________,②_________________.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,A装置还缺 _______;该反应的文字表达式为:_____________;该反应类型属于_______ 反应。
(3)若用B装置来制取氧气,实验时,先在锥形瓶中添加二氧化锰,再从长颈漏斗添加过氧化氢溶液;该反应的符号表达式为_____________________;若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是____________(选序号).
①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用__________装置,若使用装置E收集氨气,则气体应从___________(填“c”或“d”)通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。
(问题情景)在课外活动中,小斌按照课本实验(见图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味,于是,小斌在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论。
(实验探究与结论)小斌用图2装置进行实验。
(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_____。从分子运动的角度分析,此现象可说明的结论是___;
(2)和课本实验比较,小斌改进后的装置的优点是(写出两点)①____;②_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料。
请计算:(写出计算过程,并注意格式)
(1)莽草酸分子中C、H、O的质量比;
(2)莽草酸中氢元素的质量分数(精确到0.1%);
(3)174g莽草酸含氢元素的质量:
(4)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重一剂量表”服用“达菲”:
体重 | 小于等于15千克 | 15~23千克 | 23~40千克 | 大于40千克 |
每次用量 | 30mg | 45mg | 60mg | 60mg |
假如患病儿童的体重是35千克,在治疗过程中,需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含“达菲”60mg)2次,一个疗程5天,那么该患儿一个疗程共需服用多少颗?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )
A. 测定空气里氧气的含量 B.
检查装置的气密性
C. 验证质量守恒定律 D.
证明CO2密度比空气的大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据图中信息回答相应问题。
(1)铝元素是__________(填“金属”或“非金属”)元素;
(2)氯原子在化学反应中容易__________(填“得到”或“失去”)电子;
(3)铝元素与氯元素属于不同种元素的本质区别是____________;
(4)由原子核外电层数与元素所在周期表中的周期数相同可知,以上元素在周期表中均排在第____周期。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】新型材料纳米级 Fe 粉具有广泛的用途,它比普通 Fe 粉更易与氧气反应,其制 备工艺流程如图所示:
请回答下列问题:
(1)上述流程中可加以回收利用的物质是_____,在制备纳米级 Fe 粉的工艺流程中, 其作用是_____;
(2)纳米级 Fe 粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体,此黑色固体的化学式是_________________;
(3)上述制备纳米级铁粉的化学方程式是________________ ,其反应类型为_________ ;
(4)研究人员发现最后在制得的纳米级 Fe 粉样品中混有少量的 FeCl2 杂质,为了出去样品 中的杂质,在无氧环境下,先加水溶解,然后再_____、_____、烘干。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置制备气体,请回答下列问题。
(1)写出编号①和②仪器的名称:①____________ ②_____________
(2)实验室加热高锰酸钾制氧气时,应选用_____(填序号,下同)做气体发生装置。反应的符号表达式为;____________。
(3)实验室用过氧化氢制取氧气时,选用的气体发生装置是______,此反应的符号表达式为____________。已知二氧化锰固体和浓盐酸溶液混合共热可制得氯气,则应选用_______做气体发生装置。
(4)有一名同学欲用F装置收集氢气,则氢气应从导管口________通入。另一同学欲用G装置收集氧气,则氧气应从导管口________通入。
(5)D装置试管口略向下倾斜,其目的是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用元素符号或化学用语表示:
金元素________2个氮原子________ 2个钙离子__________亚铁离子_______氧化铁中铁元素化合价为+3价______________硫酸根离子___________ 碳酸钠_________氢氧化钙_______________
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