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    【题目】在元素周期表中，硫元素的信息如图所示，下列从图中获得的信息不正确的是( )

    A. 在硫原子的结构示意图中和

    B. 硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2-

    C. 硫原子里，质子数=核电荷数=电子数=16

    D. 一个硫原子的相对原子质量是32.06克

    【答案】D

    【解析】

    A、原子核外第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，在硫原子的核外电子排布中a=2和b=8，故选项说法正确；
    B、硫原子的最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易得到2个电子而形成S2-，故选项说法正确；
    C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为16，表示原子序数为16；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数均为16，故选项说法正确；
    D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硫元素的相对原子质量为32.06，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，下列有关说法正确的是

    A. 反应前后，溶液的pH不变

    B. 反应前后，Na+和Cl-的数目不变

    C. 反应前后，H+和OH-的数目不变

    D. 反应前后，H2O的数目不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）实验室常用的气体制取装置如下，请回答:

    ①写出编号I仪器的名称：__________；

    ②实验室既可以制取，又可以制取的发生装置为_______（填装置编号），实验室制取的化学方程式为_____________；收集一瓶较纯净的可以选用的装置是_______（填装置编号）。

    ③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图），验满时，把燃着的木条放在玻璃管_______（ 填“a”或"b"）端，如果熄灭则满了。

    （2）过氧化钠（）是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定。化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

    [提供资料] ；二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质

    ①证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。

    同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置:

    氢氧化钠溶液的作用是_________，若观察到_________，说明二氧化碳已经除尽。

    ②探兖二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

    [猜想与假设]下面是同学们提出的3种猜想。

    猜想1：是氢氧化钠 猜想2：是碳酸氢钠 猜想3：是碳酸钠

    通过对反应物的组成分析，小华认为猜想1和猜想2是不正确的，理由是____________；

    过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为____________。

    [进行实验]同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量与反应后的固体于试管中，__________

    _______________

    猜想3是正确的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图。下列说法不正确的是　　

    A. 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4

    B. 该反应属于置换反应

    C. W物质中碳元素的质量分数为

    D. 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：①通入，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；②改通片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧。下列说法错误的是( )

    A. 对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气

    B. 实验过程②的a中无明显现象

    C. 实验过程①要先通入一段时间，再点燃酒精灯

    D. 红磷燃烧，产生大量白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上生产电石并制备重要工业原料乙炔流程如下：

    资料：.碳酸钙高温分解可得两种氧化物。

    .乙炔的相对分子质量是26，一个乙炔分子有四个原子构成。

    .B、C组成的元素相同，C有毒。

    （1）写出A、B、C的化学式：A______B______C______。

    （2）反应①化学方程式为______。

    （3）将一定量的乙炔完全燃烧，生成水和二氧化碳，则乙炔的化学式为______。

    （4）若向D的澄清溶液中通入二氧化碳，有白色浑浊现象，则反应②的化学方程式为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究CO2的性质，同学们完成了如下实验，请回答问题。

    实验操作

    实验现象

    紫色石蕊溶液变成红色

    紫色干燥小纸花不变化

    紫色石蕊溶液变成红色

    红色溶液又变成紫色

    实验编号

    Ⅰ

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    （1）由实验Ⅰ可得出的结论是_____；

    （2）小明认为不必做“向石蕊溶液中滴加蒸馏水”的实验，理由是_____；

    （3）综合实验I、Ⅱ、Ⅲ能得出的结论是_____；

    （4）写出实验Ⅳ中反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置制取气体、进行性质实验，请你根据所学知识回答下列问题。

    (1)指出标号仪器的名称：①____________；

    (2)实验室通常用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是____________；发生装置应选择_________(填字母)，选择该发生装置的依据为____________；若收集一瓶较为干燥的氧气可选择_________ 装置，用该装置收集氧气时的验满方法为____________；

    (3)用收集到的氧气完成如图G所示实验，则G中发生反应的化学反应方程式____________，集气瓶G底部盛有少量水或细沙的原因是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。

    （1）空气主要由 （填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体等。

    （2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于 （填字母序号，下同），稀有气体可用于 。

    A．制造霓虹灯 B．医疗急救

    （3）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是 （填字母序号）。

    A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物

    （4）右图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。

    ①请补全下列实验步骤。

    A．按图示连接好装置；

    b． ；

    C．在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等

    分，用弹簧夹夹紧胶皮管；

    D．取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；。

    e.待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。

    ②红磷燃烧的现象是 ，反应的文字表达式为 。

    ③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是______________________。

    ④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为 。

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