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【题目】某化学活动小组在一次实验中进行如图所示实验:

请写出U型管右侧加入稀盐酸产生气泡时的化学方程式:_____

实验后,小组同学充分振荡U型管,发现管内有白色固体残留,此固体残留物为_____(填化学式);将混合物过滤后,同学们对滤液成分产生了浓厚的兴趣,于是进行了进一步的探究活动。

[提出问题]滤液中可能含有哪些溶质?

[猜想与假设]

猜想一:溶质为NaCl

猜想二:溶质为NaClBaCl2

猜想三:溶质为NaClBaCl2 HC1

猜想四:溶质为NaClNa2CO3

[评价与交流]你认为以上猜想_____不合理

[设计并实验]小希取少许滤液,向其中滴加少量硫酸钠;无明显现象,由此得出结论:猜想一成立,小钰认为小希的结论不严密。通过讨论,小希和小钰发现只需加入一种试剂a就可验证全部合理猜想,这种试剂是_____(填化学式),小希和小钰取少许滤液在加入少许试剂a后观察到_____,得出结论:猜想一成立。

[归纳与总结]通过上述实验我们能够总结出:在确定化学反应后所得溶液中溶质成分时,除了考虑生成物外,还要考虑_____

【答案】Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 BaCO3 H2SO4 没有明显现象 反应物是否有剩余

【解析】

碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2;碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,所以固体残留物为:BaCO3;故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2BaCO3
[评价与交流]碳酸钡和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,实验后,小组同学充分振荡U型管,发现管内仍有白色固体残留,以上猜想三不合理,理由是:当U型管内仍有白色沉淀时,溶液中的HCl一定完全反应;故填:三。
[设计并实验]氢离子和碳酸根离子反应会生成二氧化碳气体,钡离子和硫酸根离子会生成硫酸钡沉淀,所以只需加入一种试剂a就可验证全部合理猜想,这种试剂是H2SO4,小希和小钰取少许滤液在加入少许试剂a后观察到没有明显现象,得出结论:猜想一成立;故填:H2SO4;没有明显现象。
[归纳与总结]在一个化学反应中,一般完全反应的情况比较难掌握,往往会有某种反应物有剩余,因此在确定化学反应后所得溶液中溶质成分时,除了考虑生成物外,还要考虑反应物是否有剩余。故填:反应物是否有剩余。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】废铁屑的主要成分是铁,同时还有少量铁锈(主要成分是Fe2O3)等杂质,动物饲料硫酸亚铁的生产工艺之一如图所示:

1)实验室欲用98%的浓硫酸(密度1.84g/mL)配制200g20%的稀硫酸,有以下实验步骤:

a.量取 b.计算 c.稀释 d.装瓶贴标签

正确的顺序是_____(填字母)。若用量筒量取浓硫酸时俯视读数,其他操作正确,则所得溶液的质量分数_____20%(填“>”“<”或“=”)。

2)在反应器中反生的化学反应①Fe2O33H2SO4Fe2(SO4)33H2O;②Fe2(SO4)3Fe3FeSO4;③_____

3)溶液A中的溶质是_____(填化学式)。

4)操作Ⅰ的名称是_____,完成操作Ⅰ的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯和_____

5)经过操作Ⅱ:蒸发浓缩、_____、过滤、冰水洗涤、低温干燥可得硫酸亚铁晶体(FeSO47H2O),用低温干燥说明硫酸亚铁晶体可能具有的性质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】随着生活水平的提高,人们对食品安全越来越重视,购买电水壶时都挑带304标识食品级不锈钢制成的,如图是一款家用电水壶的实物图。请回答下列问题:

1)图中所标识的各部件中,由金属材料制成的是______(写一种即可),由有机合成材料制成的是______

2)若水壶中有水垢,即使是带有304标识的不锈钢水壶,也不能用食醋长时间浸泡除水垢,食醋在主要含醋酸(可用HX表示),请用化学方程式解释原因:______

3)电水壶表面耐高温的PP涂层不仅美观,而且可有效防止铁与______接触而生锈。

4)水壶的材料从普通的不锈钢发展到食品级的304不锈钢,由此你对化学有什么新认识?______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油,小岑同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局.

(提出问题)根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油.

(猜想与验证)

1)确定水的组成.

实验装置示意图如图所示:其中电极A_____极(填“正”或“负”),通电一段时间后,试管甲与试管乙中所得气体体积比约为__________,该反应的化学方程式为______________

2)确定汽油的组成.

实验操作如下:

实验步骤

实验现象

结论

点燃使用汽油作燃料的油灯将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方

现象__

证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水.

将烧杯迅速翻转,注入__,振荡

现象__

证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳.

实验结论:汽油的组成中一定含有_______元素,可能含有_____________元素.

3)揭开骗局:水不能变成汽油,理由:_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是重要资源。

1)生活中常用来区分硬水和软水的物质是_____

2)电解水实验如图1所示,与负极相连的玻璃管中产生的气体是_____ (填物质名称)。

3)海水中含有大量的NaCl无法直接饮用,请画出构成NaCl的阴离子的离子结构示意图_____;化学社的小娟同学想模拟孤岛求生,利用图2所示的简易装置可把海水转化为淡水。下列说法正确的是_____ 填序号)。

a.小容器中的水为淡水

b.获得淡水的速度与温度有关

c.大容器中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计方案能实现相应实验目的的是(

选项

实验目的

实验设计方案

选项

实验目的

实验设计方案

A

镁条在空气中燃烧 验证质量守恒定律

B

探究空气中 氧气含量

C

证明二氧化碳与氢 氧化钠反应

D

探究铁锈蚀 条件

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了发展低碳经济,科学家们提出“绿色自由”构想技术流程如下图所示:把CO2含量高的气体吹入饱和K2CO3溶液中,生成KHCO3,然后利用KHCO3受热易分解的性质,再把CO2提取出来,经化学反应使之变为甲醇(CH3OH)和水(部分条件及物质未标出)。下列说法正确的是(

A.可循环利用的物质是K2CO3,其中碳元素的化合价为-4

B.碳酸钾溶液所起的作用是富集空气中的CO2,为合成甲醇提供CO2

C.通入高温水蒸气的作用是加快CO2的逸出,以便及时为合成塔提供CO2

D.合成塔中反应的化学方程式为:CO2+3H2═CH3OH+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属、酸、碱、盐是具有广泛用途的重要物质。某化学活动小组的同学围绕这四类物质进行了一系列的探究活动。

1)在一定质量Cu(NO3)2AgNO3Al(NO3)3,的混合溶液中加入过量的Zn,过滤,可以得到固体和溶液。

请写出一个有关反应的化学方程式______

反应后所得溶液的质量与反应前溶液的质量相比。可能保持不变,为什么_________

2)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况(部分变质或完全变质),同学们进行了如下实验。

取少量该固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液。发现有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能是______(填名称)该反应的化学方程式为__

为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠,同学们又进行了如表所示的实验。碳酸钠的水溶液呈碱性,它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据如图部分物质的溶解性表(20℃)所提供的信息,请将下表填写完整。

阴离子/阳离子

OH-

NO3-

Cl-

SO42-

CO32-

H+

溶、挥

溶、挥

溶、挥

Na+

Ba2+

不溶

不溶

实验目的

实验操作

现象

结论或化学方程式

除去溶液中碳酸钠

取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的a ______ 液,充分反应后过滤

生成白色沉淀

有关反应的化学方程式为b ______

检验是否含有氢氧化钠

向滤液中滴加几滴酚酞溶液

______

该样品中含有氢氧化钠

3)将527g稀盐酸加入盛有50g碳酸钙的烧杯中恰好完全反应请计算:反应后所得不饱和溶液的溶质质量分数_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是化学实验室中常见的基本操作.据图回答下列问题:

1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要____________,细口瓶的塞子要_______在桌面上。

2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好.对其原因的叙述,不正确的一项是_______(填序号).

A 平衡气压,方便取下灯帽

B 减少酒精挥发,利于点燃酒精灯

C 减少酒精挥发,利于节约酒精

3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:

①试管里的液体不应超过试管容积的_______

②先对试管进行________,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,要用试管刷刷洗,刷洗时须_________试管刷,但用力不要过猛,以防损坏试管,洗净的试管应______放在试管架上晾干.

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