分析 ①红磷在空气中能够剧烈地燃烧,生成五氧化二磷解答;
②从红磷燃烧的生成物分析;
③红磷不足、装置漏气、点燃后没有迅速伸入集气瓶并塞紧橡皮塞、没有冷却到室温就打开弹簧夹等都可以使测定的结果不准确;
解答 解:
①红磷在空气中能够剧烈地燃烧,生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
②红磷燃烧只消耗氧气,且生成物是固体,使测量结果准确;
③红磷不足、装置漏气、没有冷却到室温就打开弹簧夹等都能使测定的结果偏小.
答案:
①红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
②只与氧气反应,产物是固体;
③红磷的量不足或装置漏气等.
点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水分子间的间隔 | B. | 水分子运动速率 | ||
| C. | 二氧化碳分子间间隔 | D. | 二氧化碳分子的质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
| 燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧,发出 耀眼白光,无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | (未填) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 干燥制取的氧气 | B. | 增加产生氧气的体积 | ||
| C. | 没有什么作用,可以不放 | D. | 作为催化剂,加快反应速率 |
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