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    【题目】将一种白色晶体A和一种黑色固体B按一定比例混合加热，产生无色无味气体C，取淡黄色粉末D点燃放入气体C中，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E。

    （1）写出相应物质的名称：

    A_______________
    C_________________
    E__________________

    （2）粉末B在反应中起___________作用。

    （3）写出有关化学反应符号表达式___________；____________

    【答案】氯酸钾氧气二氧化硫催化KClO3KCl+O2S+O2SO2

    【解析】

    （1）根据“将一种白色晶体A和一种黑色固体B按一定比例混合后加热，产生一种无色无味的气体C；取淡黄色粉末D点燃放入气体C中，会产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体E；由淡黄色粉末硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体二氧化硫，则A为氯酸钾，B为二氧化锰，D为硫，C为氧气，E为二氧化硫；

    （2）由实验室制取氧气的反应原理，则A为氯酸钾，B为二氧化锰，二氧化锰在反应中作催化剂，起催化作用；

    （3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化符号表达式为KClO3KCl+O2；硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的符号表达式为S+O2SO2；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图给出了一组装置，试回答下列问题

    （1）用A装置制取氧气时，可以选用的药品是______________；若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，则选用的发生装置是________，若改为右边装置，则改后装置的优点是__________。

    （2）若要收集比较干燥的氧气，可选用的收集装置是__________，验满的方法是_____________

    （3）氢气是一种无色无味、密度比空气小，且难溶于水的气体；实验室常用锌粒与稀硫酸常温下反应制取氢气。你认为制取氢气应选择的发生装置是_____；若用装置F来收集氢气，则应从________(填“a”或“b”)通入氢气；若要判断制取氢气的快慢，可在装置F中装半瓶水，此时氢气应从____(填“a”或“b”)通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定再认识。

    （你知道吗）通过实验（图1）测定了空气组成的科学家是________。（填字母序号）

    A．门捷列夫　　　　B．达尔文　　　　C．拉瓦锡　　　　D．牛顿

    （实验回顾）实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量，该实验中红磷稍过量，目的是________。若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能的原因主要有：________________、________________（说出两点）。

    （拓展延伸）图3所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来，图4、图5是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p'分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）。

    （1）写出木炭燃烧的符号表达式式________。该实验中能否利用木炭燃烧测定空气中氧气含量？请做出判断并说明理由________________。

    （2）从微观角度解释图4中反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是_____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （一）化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。根据下图提供的信息，回答下列问题：

    （1）A图表示原子其中X的值是______。

    （2）化学性质相似的原子是____________（填字母序号，下同）。

    （3）具有稳定结构的原子_______________。

    （4）C、D中___________________相同，属于同种元素。

    （二）下图是某物质发生反应的微观示意图。

    （5）丙图中所示物质都是由________________构成的(选填“分子”“ 原子”或“离子”)；

    （6）结合上图分析，化学变化中的最小的粒子是_____________________；

    （7）甲图中一个分子是由________个原子构成

    （8）该反应的符号表达式是________________，属于_________反应（基本反应类型）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用正确的化学用语表示．

    （1）地壳中含量最多的元素________。

    （2）2个碳原子________。

    （3）3个亚铁离子________。

    （4）硝酸________。

    （5）氧化镁中镁的化合价为+2价________。

    （6）若“”表示一个氯原子，则“”表示________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列CO2的制备装置，不能控制反应的发生和停止的是（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列各实验装置图，回答以下问题：

    （1）选择A与D组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的符号表达式（或方程式）为_____；

    （2）利用过氧化氢溶液和二氧化锰在实验室制取O2可选用装置B，在该反应中二氧化锰起_____作用，其中仪器①的名称为_____；

    （3）C装置装满水后可以收集并储存O2，需要O2时可用水将装置中的O2排出，水应从_____（填“a”或“b”）端通入；

    （4）实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体（H2S）。硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置和收集装置分别是_____和_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E 、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。

    （1）请你根据上述信息，推断出下列物质E____________、F__________。

    （2）写出反应①③的反应文字表达式，并指出③反应的基本类型：

    ①_________________。

    ③___________； 基本类型为：____________。

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