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【题目】对比实验是科学探究的重要方法。利用下图实验探究燃烧的条件,当温度升高至 60℃ 过程中,仅①燃烧;继续升高至 260℃过程中,又仅③燃烧。下列分析不正确的是

A.①燃烧可证明白磷是可燃物

B.对比③④可知无烟煤的着火点比红磷的低

C.对比②③可知燃烧需要可燃物与氧气接触

D.对比①③可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点

【答案】B

【解析】

燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物的着火点以上、有氧气参与。

A是白磷,燃烧可证明是可燃物,故A正确;

B、继续升高至 260℃过程中,仅燃烧,对比③④可知无烟煤的着火点比红磷的高,故B不正确;

C是被沙子覆盖的红磷,缺少氧气,则对比②③可知燃烧需要可燃物与氧气接触,故C正确;

D、当温度升高至 60℃ 过程中,仅燃烧;继续升高至 260℃过程中,又仅燃烧,对比①③可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点,故D正确。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是( )

A.t1°C时,等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙>

B.t2°C时,20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液

C.分别将三种物质的饱和溶液从t3°C降温至t2°C时,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>=

D.若要将在M点的甲溶液转变为N点的甲溶液,可采取加溶剂的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为三种物质间的转化关系,箭头表示反应能一步实现。下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不能完成转化的是

A.Fe CuAg

B.CaCO3CaOCa(OH)2

C.CCOCO2

D.NaOHNa2CO3Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合配制80g质量分数为10%的氯化钠溶液的实验图示,回答下列有关问题:

1)需要氯化钠周体的质量为_________g

2)在量取水的操作中,当水而接近所需刻度时,改用__________向量简 滴加水;

3)上图所示操作中,一定能导致所得溶液中溶质的质量分数小于10%的是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】保险粉(化学式Na2S2O4)在工农业生产中有广泛的用途,Na2S2O4在碱性溶液中稳定,在中性和酸性溶液中极不稳定;在NaCl存在的条件下,Na2S2O4在水中的溶解度显著下降。Na2S2O4 制备流程如下图所示:

1)反应I的原理为: 该反应类型为_____

2)操作a的名称为_____

3)滤液中含有Na2S2O4 往滤液中加入NaCl和少量NaOH的原因分别是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源利用和环境保护一直是人们关注的热点。

1)化石燃料主要包括煤、天然气和_____

2)可燃冰主要含甲烷水合物,甲烷完全燃烧的化学方程式为_____

3)某电厂为防止环境污染,用石灰石粉浆来吸收煤燃烧时排放出的二氧化硫,其反应的化学方程式为:2CaCO32SO2O22CaSO42X X 的化学式为_____

4)下列做法中,你认为能改善空气质量的是_____(填字母)。

a升高工厂烟囱 b露天焚烧垃圾

c限制燃放烟花爆竹 d推广新能源公交车

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】五一假期,聪聪同学和家入到故宫去参观,发现故宫内许多铜制品表面有一层绿色物质。绿色物质是什么?它是怎样形成的?化学活动课上,同学们设计实验对这种绿色物质进行了如下探究活动。

[查阅资料]

①铜在空气易生成铜锈,它为绿色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3

②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。

探究活动一:验证铜锈的组成。

[进行实验1]

同学们设计了如图所示装置并进行实验。

实验操作

实验现象

实验结论

①按上图组装仪器,装入药品。

②加热铜锈,直至不再有气体产生。

绿色固体变为黑色,硫酸铜粉末变为蓝色,烧杯中液体变浑浊

加热铜锈生成的物质有CuO_____,烧杯中发生反应的化学方程式为___________

③冷却后,向试管中黑色固体加入适量稀硫酸。

黑色固体溶解,溶液变为蓝色

探究活动二:探究铜生锈的条件。

[进行实验2]

同学们进行了下面的4个实验,每天观察一次现象,一段时间后,发现只有实验4中的铜丝生锈了,且与水接触的部分生锈更明显。

序号

实验内容

实验现象与结论

实验1

在干燥环境中,铜不生锈

实验2

铜仅与氧气和水接触,不生锈

实验3

铜仅与二氧化碳和水接触,不生锈

实验4

铜生锈,它生锈的条件是___________________

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[反思与拓展]

(1)实验23中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是__________________

(2)如果要除去铜制品表面的铜锈,可以用稀盐酸浸泡,写出反应的化学方程式___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养,某反应的微观示意图如下,下列有关说法正确的是

A.该反应的反应物都是氧化物

B.该反应不遵守质量守恒定律

C.该反应中原子的种类和个数不变

D.该反应的化学方程式中COH2的化学计量数之比为11

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在微观、宏观及符合之间建立联系是化学学科的特点之一。请分析并回答下列问题:

(1)E所示元素的原子核内质子数为__________________

(2)AD中,共有___________种不同元素

(3)AC所表示的元素形成的化合物的化学式为_____________________

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