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【题目】在微观、宏观及符合之间建立联系是化学学科的特点之一。请分析并回答下列问题:

(1)E所示元素的原子核内质子数为__________________

(2)AD中,共有___________种不同元素

(3)AC所表示的元素形成的化合物的化学式为_____________________

【答案】23 3 Al2O3

【解析】

1)根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的原子序数为23;根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则E原子核内的质子数为23
故填:23
2)在AD中,BD的质子数相同,属于同种元素,共有三种不同元素。
故填:3
3A的最外层电子数为3,容易失去3个电子,带三个单位的正电荷,可以表示为Al3+C的最外层电子数为6,容易得到2个电子,带2个点位的负电荷,可以表示为O2-.根据化合物各元素正负化合价代数和为零,可知AC所表示的元素形成的化合物的化学式为Al2O3
故填:Al2O3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对比实验是科学探究的重要方法。利用下图实验探究燃烧的条件,当温度升高至 60℃ 过程中,仅①燃烧;继续升高至 260℃过程中,又仅③燃烧。下列分析不正确的是

A.①燃烧可证明白磷是可燃物

B.对比③④可知无烟煤的着火点比红磷的低

C.对比②③可知燃烧需要可燃物与氧气接触

D.对比①③可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】综合实践课上,实验小组同学参观了某工厂的废水处理车间,绘制得右图所示废水处理流程图,了解得知A管道中流出的废水中含有碳酸钠和氢氧化钠,B管道流出的废水中含有稀盐酸和氯化钡,A、B管中废液首先进入废水池,经过滤网进入处理池中。经过D口和E口向处理池中加入处理剂,达标后经C口排出。同学们从废水池中取了一些物质带回实验室,静置后有白色沉淀,过滤后得到上层清液。

[提出问题]上层清液中含有哪些离子?

[作出猜想]

猜想Ⅰ.Na+Cl-H+

猪想Ⅱ.Na+Cl-OH-Ba2+

猜想Ⅲ.Na+Cl-OH-CO32-

上述有一个猜想不合理,请你指出并说明理由_____________

[进行实验]

实验步骤

实验现象及化学方程式

实验结论

步骤一:取少量溶液于试管中,向其中滴加____________

现象:有白色沉淀生成化学方程式:___________。(写出一个即可)

Ba2+

猜想Ⅱ正确

步骤二:另取少量溶液于试管中,滴加少量的___________

现象:溶液变为红色

OH-

[反思评价]

1)步骤一中反应的实质是____________

2)小红认为步骤二不能证明溶液中有OH-,溶液中有CO32-也会产生相同的实验现象,请你对她的观点进行评价__________

3)小花认为没有检验Na+Cl-,实验过程不完整。你是否同意小花的观点,请说明理由______

4)为节能环保,回收利用。可以通过D口向处理池中加入足量的碳酸钠溶液,通过E口加入足量的_____,将处理池中废水转化为NaCl溶液,从出口C排出,然后蒸发结晶,得到NaCl固体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某稀溶液溶质可能是 NaNO3HClH2SO4CuCl2 中的一种或几种向该溶液中 滴加 BaOH2 溶液,产生沉淀的质量(y)与加入 BaOH2 溶液质量(x 的关系如图所示,下列有关溶质组成的说法正确的是(

A.H2SO4 CuCl2 一定有,HCl 一定无,可能有 NaNO3

B.HClCuCl2 一定有,H2SO4 一定无,可能有 NaNO3

C.HClCuCl2NaNO3 一定有,H2SO4 一定无

D.CuCl2 一定有,HClH2SO4 可能有,可能有 NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学想利用某矿石制备氢氧化镁,已知该矿石由氧化镁、氧化铁、氧化铜和二氧化硅组成,制备的流程如图所示(已知:二氧化硅不溶于水也不与稀盐酸反应)。

请回答下列问题:

1)溶液 A 中的阳离子除了 Mg2+Fe3+Cu2+外,还含有_____。写出矿石中的任意一种金属氧化物与稀盐酸反应的化学方程式:_____(只写一个)。

2)在溶液 A 中加入熟石灰调节溶液的 pH,可以使溶液中的金属阳离子逐步转化为沉淀。该实验条件下,使金属阳离子沉淀的相关 pH 数据见下表。为保证产品纯度、减少产品损失,并便于操作,所得溶液 B pH 的取值范围为_____

氢氧化物

FeOH3

CuOH2

MgOH2

开始沉淀时的 pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀时的 pH

3.2

6.7

11.1

3)写出溶液 B 中加入熟石灰发生的化学反应方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲乙两位同学在学完酸碱盐的化学性质之后,分别作了如图所示的实验。

(观察与讨论1

(1)甲同学实验中没有观察到明显的现象,他认为二者没有发生反应。为证明甲同学试管中的物质能反应,先向NaOH溶液中滴几滴____________________(填指示剂名称)试液,再滴加适量的稀盐酸,当观察到颜色变化时,就可以说明两种物质发生了反应。

(2)乙同学实验中发生反应的化学方程式为_____________________

(观察与讨论2)实验结束后,甲、乙两位同学依次将各自试管中的废液倒入同一个洁净的废液缸中,形成无色溶液。甲同学取少量废液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现溶液呈红色,则该废液中的溶质一定不含_______________________________ (填化学式)

为了科学处理废液,两位同学决定对废液缸中最终的废液进行探究。

(提出问题)最终废液中除含NaCl外,还含有其它什么溶质?

(作出猜想)猜想I:还含有Na2CO3

猜想Ⅱ:还含有NaOH

猜想Ⅲ:还含有_______________________

(进行实验)甲同学的实验过程如表所示,请你完成如表所示的实验报告:(已知CaCl2溶液呈中性)

实验步骤

实验现象

实验结论

1.测定废液的pH

pH>7

废液中含有NaOH

2.取少量废液于试管中,加入过量氯化钙溶液,再滴入无色酚酞试液

___________________

猜想Ⅲ成立

(反思与交流)乙同学认为甲同学步骤1的结论不正确,原因是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示装置电解水,反应一段时间后,对有关现象或结论描述正确的是(

A.甲试管中收集到的气体能支持燃烧

B.甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2:1

C.甲、乙两试管中收集到的气体体积比为2:1

D.水是由氢气、氧气组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列各组物质按照甲乙、丙的顺序不符合要求的是( )

A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2

C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是元素周期表的一部分,试回答下列问题:

第一周期

1H

2He

第二周期

3Li

4Be

5B

6C

9F

10Ne

第三周期

11Na

12Mg

14Si

15P

16S

17Cl

18Ar

1)①所示元素是__________(填金属元素非金属元素);

2)②所示元素与③所示元素形成的化合物的化学式是_____

3)下图是某元素的原子结构示意图,该原子在化学反应中易__________电子;离子符号为____________

4)下图是某元素的原子结构示意图,该元素的原子核外电子数为____

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