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【题目】为了探究酸碱中和反应,某小组取用氢氧化钠与稀盐酸进行实验,如图是稀盐酸和氢氧化钠反应发生过程中各项的变化,请

1)请写出氢氧化钠和盐酸反应的化学方程式_____

2)如图一,用胶头滴管滴入一定量的溶液后,烧杯中的溶液恰好由红色变成无色,则滴管中的试剂是_____,此时对应图二中的_____(填“A”、“B”或“C”)点,继续滴加该试剂,可得到完整的图二、图三。

3)根据图二的变化分析,可以看出中和反应是一个_____(填“放热反应”或“吸热反应”)。

4)根据图三的变化分析,判定氢氧化钠和盐酸发生反应的依据是_____

5)图三C点溶液中含有的溶质是_____

6)在没有指示剂的情况下,下列试剂能帮助确定上述反应是否发生的是_____

a.铁粉 b.AgNO3溶液 c.Na2CO3溶液

【答案】 盐酸 B 放热反应 pH逐渐减小 NaClHCl ac

【解析】

1)氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,该反应的化学方程式为:

2)氢氧化钠显碱性,能使无色酚酞试液变红,用胶头滴管滴入一定量的溶液后,烧杯中的溶液恰好由红色变成无色,氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,氯化钠和盐酸不能使无色酚酞试液变红,故烧杯中的溶液是氢氧化钠,滴管中的试剂是盐酸;

氢氧化钠与盐酸反应放热,恰好完全反应时,温度最高,故此时对应图二中的B点;

3)由图二可以看出,随着反应的进行,温度逐渐升高,故中和反应是一个放热反应;

4)由图三可以看出,随着反应的进行,溶液的pH逐渐减小,故判定氢氧化钠和盐酸发生反应的依据是:pH逐渐减小;

5)氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,C点时,pH<7,说明盐酸过量,故C点溶液中含有的溶质是:NaClHCl

6a、一开始,氢氧化钠与铁粉不反应,无明显现象,氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,反应过程中,加入铁粉,氯化钠与铁粉不反应,无明显现象,至稀盐酸过量,铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,有气泡产生,故能证明反应的发生,符合题意;

b、盐酸和氯化钠都能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀,无论反应是否发生,都有白色沉淀产生,故不能证明反应的发生,不符合题意;

c、将碳酸钠加入溶液中,一开始,氢氧化钠与碳酸钠不反应,随着盐酸的加入,盐酸先与氢氧化钠反应,待氢氧化钠完全反应后,盐酸再与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水,有气泡产生,故碳酸钠能证明反应的发生,符合题意。

故选ac

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法.

(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如图,请你帮助他完成相关内容.

制取气体

所需要品

装置连接顺序

反应的化学方程式

二氧化碳(干燥)

大理石和稀盐酸

______________

______________________________

(2)乙同学设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是______________(填序号).

①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

②锌与稀硫酸反应制取氢气

(3)丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及

位置的前提下,该装置可用于过氧化钠(Na2O2)与水反应制取氧气,另一产物为氢氧化钠,则该反应的化学方程式为:______________________________;她的改进措施是_______________________________________________________

(4)丁同学打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气,此时C中盛放的物质是_______________,可以观察到的现象是________________________________________

(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:

①通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是____________(填写选项序号).

a.烘干b.溶解c.过滤d.洗涤

②用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液,需要氯化钾的质量为_______g

③过滤、蒸发时都需用到的仪器是__________(填序号).

A.酒精灯B.烧杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒

(6)小明用6.5g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉,跟足量的稀盐酸完全反应时,生成0.2g氢气,则此锌粉中一定含有的金属杂质是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组在老师的指导下,对测定空气中氧气的体积分数进行了进一步的实验探究。

(实验回顾)图1是实验室用燃磷法测定空气中氧气的体积分数的实验装置。

1)红磷燃烧冒出浓厚的_____,有关的化学方程式是_____

2)磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的_____减小,于是烧杯中的水倒吸入集气瓶里,以弥补_____的体积,从而粗略测出空气中氧气的体积分数。

3)燃烧结束后,当集气瓶_____时才能松开止水夹读数。

(问题提出)研究表明,磷燃烧过程中,当氧气的体积分数低于5.9%时燃烧就无法继续进行,因此通过图1装置测得的结果与理论值相差较大。

(实验改进)根据铁生锈的原理,同学们设计出如图2所示的装置,再次测定空气中氧气的体积分数。主要的实验步骤与过程如下:

1)用水量法测出集气瓶的容积约是320 mL,然后在量筒里装入100 mL水。

2)将4 g铁粉、5 g炭粉混合均匀,再滴入适量的食盐溶液,制成耗氧物,装入布袋。

3)按图2连好装置充分反应后,冷却到室温,打开止水夹可观察到_____;最终量筒中剩余水的体积是39 mL,从而测出空气中氧气的体积分数约是_____(计算结果请精确到0.1%)。

(师生交流)实验结束后,同学们又交流探讨了如下问题。

1)在耗氧过程中,食盐的作用是_____

2)铁在空气中生锈的过程比较复杂,首先是铁与氧气、水反应生成Fe(OH)2(此生成物的名称是_____),该反应的化学方程式为_____

3)下列是同学们对于用图2装置进行实验发表的观点,其中不正确的是_____(填字母)。

A 若考虑集气瓶里耗氧物等的体积、导管里空气的体积,实验结果会更准确

B 若将耗氧物均匀撒布在集气瓶内壁上,可以加快实验进程

C 若证明实验后的耗氧物中还有铁,只能用磁铁吸引

D 在实验过程中,耗氧物会缓慢放出热量

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【题目】实验室利用下图所示实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:

1)写出图中仪器甲、乙的名称:甲____________;乙____________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的________(填标号),写出该反应的化学方程式___________。用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从______(“a”“b”)端通入。

3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在______(“a”“b”)端。

4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

①对固液残留物进行过滤,应选择图中______(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是__________

②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,他们具有很多优良的性能,如熔点高,密度小,可塑性好等。以钛铁矿(主要成分为FeTiO3,同时含有少量的Fe2O3FeO等为原料制TiO2,再由TiO2制金属Ti的工艺流程如下:

查阅资料:钛、镁在高温下能与空气中的氧气、二氧化碳等反应。

1)硫酸氧钛(TiOSO4)中钛元素的化合价为_____

2)工艺流程中,水解属于_____变化(选填“物理”或“化学”)。

3)工业上常在高温和氩气氛围中用TiCl4来制备金属Ti,其反应方程式为_____。其中氩气的作用是_____

4TiO2 与焦炭、氯气在高温下反应制取TiCl4,该反应中氯气和碳的质量按7112 的比例恰好完全反应,反应的化学方程为_____

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【题目】工业上常利用电石制乙炔气体时产生的灰浆和残渣制备化工原料和超细

电石制乙炔气体时产生灰浆和残渣的过程如下:电石 灰浆残渣,其中电石与水反应生成氢氧化钙和乙炔,写出该反应的化学方程式 ______,残渣中主要成分是 ______

制备的流程如图:

向灰浆浊液中通入,得到溶液.反应中的化学计量数分别为1写出此反应的化学方程式 ______

有关物质在常温下的溶解度如下:

物质

KCl

溶解度

上述流程中加入KCl粉末,KCl ______ 填化学式发生了复分解反应,得到晶体.你认为能得到晶体的原因是 ______

洗涤时,可选用下列洗涤剂 ______ 填字母编号

A KCl饱和溶液冰水饱和溶液

制备超细的流程如下注:加入溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐

溶液中通入两种气体,生成超细的化学方程式 ______ 检验是否洗涤干净的方法是 ______

流程中溶液A可循环使用,其主要成分的化学式是 ______

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【题目】小明同学在实验操作考核中,要完成的题目是二氧化碳的制取、收集和验满

如图1所示是实验桌上摆放好的该实验所需的用品,小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品,请你写出所缺仪器的名称______;所缺药品是______

写出制气反应的化学方程式:______

如图2所示是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是______填字母标号,下同,其中操作有误的是______

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【题目】某化学研究小组对蜡烛(主要由碳、氢元素组成)燃烧进行了如下探究。

1)设计图 1 所示实验,锥形瓶中发生反应的化学方程式为_____。请推测靠近三通管_____(填“上口”或“下 口”)的火柴火焰熄灭,理由是_____

2)某同学用大烧杯将高低 2 支燃烧的蜡烛罩住,观察到高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭。

(提出问题)导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么?

(猜想与假设)

假设 1:可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳含量过大导致其先熄灭;

假设 2:可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度过低导致其先熄灭。

(设计实验)

甲同学按图 2 装置进行实验,点燃蜡烛,用大烧杯罩住。一段时间后,发现贴在烧杯内上部的滤纸条先褪色。说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的浓度_____(填“高”或“低”)。

3)为进一步验证假设 1,乙同学收集 1 瓶含 20%氧气和 80%二氧化碳的气体,将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭,蜡烛点燃一段时间后慢慢熄灭,根据实验现象可知:假设 1_____(填“合理”或“不合理”)。

4)丙同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭后的过程中(80 s 时蜡烛熄灭),装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图 3 则可得蜡烛燃烧的条件是_____

5)结合已有知识和上述实验分析,乙同学实验中,蜡烛完全熄灭后瓶内含有的气体有_____

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【题目】为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验.

1)写出沉淀A的化学式 ______

2)加入CaCl2溶液后,分离除去沉淀A的实验操作方法是 ______

3)同学在实验过程中,又发现了新的问题:此方案很容易引入新的杂质,请写出固体物质B的成分 ______ (用化学式表示).

4)同学继续探究后又提出新的方案:将混合物溶解,若滴加盐酸至不再产生气体为止,则既能除去Na2CO3杂质,又能有效地防止新杂质的引入.写出有关反应的化学方程式: ______

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