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16.18克高锰酸钾加热一段时间后,称得剩余固体质量比反应前减少了1.6克,求剩余固体是什么?各多少克?

分析 高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,由质量守恒定律,固体减少的质量即为生成氧气的质量,由氧气的质量、反应的化学方程式列式计算出生成锰酸钾的质量、二氧化锰的质量,进而判断剩余固体的成分,进行分析解答即可.

解答 解:(1)由质量守恒定律,固体减少的质量即为生成氧气的质量,则生成氧气的质量为1.6g.
(2)设生成锰酸钾的质量、二氧化锰的质量分别是x、y,
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
          197    87  32
           x     y   1.6g
$\frac{197}{32}=\frac{x}{1.6g}$     x=9.85g
$\frac{87}{32}=\frac{y}{1.6g}$      y=4.35g
剩余固体中高锰酸钾的质量为18g-1.6g-9.85g-4.35g=2.2g.
答:(1)反应生成氧气1.6g;(2)剩余固体中含有高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰,其质量分别是2.2g、9.85g、4.35g.

点评 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,根据质量守恒定律计算出氧气的质量是正确解答本题的前提和关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)根据图1和图2回答下列问题.

①海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题.图1太阳能海水淡化装置示意图.水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是B(填字母序号).
A.分子的化学性质      B.分子种类     C.分子间隔
②图2中反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,试管1中的气体是氢气.此实验可以说明水是由氢、氧两种元素组成的.
(2)某城市自来水的处理过程如图3所示:
步骤①网格净水原理类似于步骤③.(选填图中②~⑤的序号).步骤②所起的作用是C(填序号).
A.杀死水中的细菌    B.减少水中氧气    C.使泥沙沉积至底部  D.分解有毒物质

(3)区分软水和硬水的试剂是煮沸.生活中将硬水软化的常用方法是肥皂水.
(4)氢气和氧气发生反应可以生成水,该反应的过程可用图4所示描述.
上述变化的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2H2O;你从图中还可以看出的微观信息是化学变化中分子可分原子不可分(只填一条即可).

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7.中央电视台举办的“3.15”晚会,曝出某品牌金饰品掺假的事件,引起同学们的好奇.某化学兴趣小组在老师的帮助下,对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动.
【提出问题】
(1)怎样鉴别真假黄金?
(2)怎样确定钯的金属活动性?
【查阅资料】
(1)假黄金通常是黄铜(Cu-Zn合金);
(2)钯(Pd)呈银白色,有金属光泽,可用作饰品.
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【实验探究】
(1)鉴别黄金样品的真假
取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸后,观察到黄金样品表面有气泡产生,该气体是氢气,说明此样品为假.(选填“真”或“假”)黄金.
(2)探究钯的金属活动性
依据生活经验,同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近,于是他们利用上述药品进行如下实验:

实验步骤实验现象实验结论
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把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象钯的活动性比铂强.
初步得出结论:钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为银>钯>铂.
【废液处理】
(1)转化成沉淀.小组同学将所有液体倒入废液缸中,出现白色沉淀.
(2)通过科学合理的方法进一步回收金属钯.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是(  )
现象或事实解 释
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C氧可供人呼吸,一氧化碳有毒构成物质分子不同,物质性质不同
D水受热变成水蒸气分子分裂成原子
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11.命名下列化学式,并标出划横线元素的化合价.
 $\underset{S}{_}$02$\stackrel{+4}{S}$O2$\underset{N}{_}$2$\stackrel{0}{{N}_{2}}$$\underset{Fe}{_}$2O3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
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8.镁条燃烧前后质量的测定:
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11.(1)用微粒的观点解释下列现象
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