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    4．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（　　）
    现象或事实解　释
    A热胀冷缩分子间间隔大小随温度改变而改变
    B酒香不怕巷子深分子不断运动
    C氧可供人呼吸，一氧化碳有毒构成物质分子不同，物质性质不同
    D水受热变成水蒸气分子分裂成原子
    A．AB．BC．CD．D

    分析 学会利用分子的性质：1．分子是独立存在而保持物质化学性质的最小粒子；2．分子有一定的大小和质量；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒----原子，处理问题．

    解答 解：A、热胀冷缩是因为分子间有间隔，分子间间隔大小随温度改变而改变，故A正确；
    B、酒香不怕巷子深，是因为分子不断地运动，故B正确；
    C、氧气和一氧化碳的构成物质的分子不同，物质性质不同，所以氧可供人呼吸，一氧化碳有毒，故C正确；
    D、水受热变成水蒸气，水分子的间隔变大了，分子本身没有变化，则D错误．
    故选D．

    点评 掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列说法正确的是（　　）
    A．工业上用分离液态空气的方法收集氧气，该过程属于分解反应
    B．高锰酸钾制取氧气的实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热
    C．为了达到节约药品的目的，将实验后剩余的药品放回原瓶
    D．潮湿的和有腐蚀性的药品可以直接放在天平的托盘上称重

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图是用于制取氧气的装置，请回答下列问题：

    （1）写出图中所标仪器的名称：a试管b长颈漏斗．
    （2）如果用高锰酸钾制取氧气，应选用的反应装置是A，收集一瓶纯净的氧气应选用收集装置E，这是应用了氧气不易溶于水的性质；该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）若选用B装置制取氧气，则分液漏斗里所装药品是过氧化氢溶液，锥形瓶里面装固体药品，反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，固体药品所起的作用是催化作用．
    （4）已知实验室利用块状大理石和稀盐酸溶液常温下制取CO2气体，CO2能溶于水，密度大于空气，应选用的反应装置和收集装置是BC．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．通过化学反应可以获得新物质和能量．判断一种反应如复分解反应能否发生，一般不必考虑反应物的（　　）
    A．物质的溶解性B．物质的颜色C．物质的类别D．物质的性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．请根据所学知识回答下列问题．
    （1）下列含碳元素的物质中，属于氧化物的是C（填字母序号）．
    A．碳酸钙   B．乙醇（C2H5OH）    C．一氧化碳
    （2）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸人的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法正确的是ABC（填字母序号）．A．具有吸附性        B．可重复使用    C．可处理海上泄漏的石油
    （3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少CO2（填化学式）的排放量．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法骑自行车上学．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．在①2N；②2H+；③H2O；④$\stackrel{+2}{Mg}$O；⑤2C0；⑥Fe2+中，数字“2“表示两个分子的是⑤；数字“2“表示两个原子的是①；数字“2”表示两个离子的是②；数字“2”表示表示物质中某元素的化合价的是④； 数字“2”表示 一个分子中的某元素的原子个数的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．18克高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体质量比反应前减少了1.6克，求剩余固体是什么？各多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质的叙述不正确的是（　　）
    A．石墨能导电可以用作电极
    B．氢气具有还原性能使氧化铜还原生成铜，氢气又是高能、清洁的燃料
    C．在盛满氧气的密闭容器中用燃烧木炭的方法可制备纯净的二氧化碳气体
    D．一氧化碳能够燃烧，并且具有还原性和毒性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图所示是有关氧气的性质实验．
    （1）在这三个反应中有许多共同特点，如都是化合反应（请你叙述其中1个共同点即可）；实验操作必须正确规范，请叙述上述实验中1个注意事项丙实验中必须放少量水或细沙，其目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    （2）请写出其中1个反应的文字表达式（或化学方程式）碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2）；通过上述实验后，你能得出的结论是氧气的化学性质非常活泼．

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