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17.用化学式或化学符号填空:
(1)空气中含量最多的元素O(2)镁离子Mg2+
(3)2个氧分子2O2(4)两个氢原子2H.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)空气中含量最多的元素为氧元素,其符号为:O;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故镁离子可表示为:Mg2+
(3)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则两个氧分子可表示为:2O2
(4)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H.
故答案为:(1)O (2)Mg2+  (3)2O2 (4)2H

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.回答:
(1)要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液,可采取的方法是加A(蒸发水或降温);
(2)在40℃时,等质量的A、B物质的饱和溶液降温到30℃时溶液质量的关系A小于B(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)30℃时,130gA的饱和溶液,升温到40℃时,需加入A物质的质量为20g才能变成饱和溶液.
(4)当A中混有少量B时,用降温结晶(或冷却热饱和溶液)方法可以得到固体A.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用化学式或化学反应式填空:
(1)酥脆的饼干敞口放置在空气中一段时间后会变软,说明空气中含有H2O;
(2)实验时加热固体混合物制取氧气:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)乙醇(C2H5OH)在空气中燃烧,生成二氧化碳和水:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.水吸收热量,水分子能量增加,分子变大,体积增大
B.自然界的水通过天然循环,实现了自身的净化,同时完成了水资源的重新分配
C.由于水的蒸发,所以地球上的水资源越来越少
D.由于水可以进行天然循环,所以我们没有必要节约用水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.物质之间的化学反应除了需要观察和记录,更需要从分子、原子角度进行想像和分析,这就产生了用模型来模拟化学变化.下列分子结构示意图中“”和“”表示不同的原子,请回答下列问题:

(1)该反应的基本反应类型是化合反应.
(2)图③属于混合物(填纯净物或混合物).
(3)从上图可得出化学反应中发生变化的是分子(填分子或原子,下同),没有发生变化的是原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.请根据图1所示的实验装置图填空.
(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①铁架台,②分液漏斗,③水槽.
(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时,试管口的棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,写出反应的文字(或符号)表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(合理均可).
(3)当用B装置制取氧气时,反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.仪器②的作用是随时添加液体.
(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用BD装置(填字母编号),写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式:碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.
(5)氢气是最轻的气体,难溶于水,实验室常用金属锌粒和稀盐酸反应制取氢气.根据以上信息,实验室制取氢气的发生装置可以选上图中的B装置,收集氢气可以用上图的C(或E)装置.
(6)图2所示装置也可以用来收集气体.如果用该装置收集二氧化碳,气体应该从a导管通入.如果用排水法收集氧气,应该先在该装置中装满水,然后将氧气从b导管通入.

(7)如图3装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积.实验中,二氧化碳的体积可以通过量筒(填仪器名)中液体的体积来表示.装置中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水.集气瓶中未装满水,液面上的空气对实验无(填“有”或“无”)影响.不考虑气压和温度的影响,用此套装置的测量结果仍然偏大,其原因是加入的液体的体积也计算在气体的体积内.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.实验室常用双氧水或高锰酸钾来制取O2,这两种方法相比较,下列说法中正确的是(  )
A.反应都不需要加热
B.反应类型不同
C.所用药品的状态完全相同
D.两种方法都可以用排水法或向上排空法收集O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列对应关系错误的是(  )
A.氧气--供人呼吸B.稀有气体--做电光源
C.氮气--作保护气D.二氧化碳--造成酸雨

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.物质的性质决定其用途,现有三个集气瓶,分别充满了空气、氧气、氮气,试用最简单的方法鉴别并描述鉴别的现象和结论.用燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条燃烧更旺则为氧气;若木条熄灭,则为氮气;若木条燃烧无明显变化,则为空气.

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同步练习册答案