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    【题目】下面是几种粒子的结构示意图：

    （1）A～E共有_____种元素，B元素的原子容易_______(填“得到”或“失去”)电子。

    （2）表示阴离子有_____（填序号）； 属于同种元素的是_____________；

    【答案】4 得到 AE AB

    【解析】

    （1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，A和B核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示4种元素；B的最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子；

    （2）A、E中，质子数＜核外电子数，为阴离子，所以表示阴离子有AE；元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子是质子数相同，A、B的质子数相同，属于同种元素。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答有关问题。

    （1）仪器a的名称是________；图中可用于加热KClO3制备O2的装置为______（填序号）， 化学反应方程式为________。

    （2）若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2，铁片应放在________；用F收集H2时导入气体的导管端为________（填“b”或“c”) ；检验装置D气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，_____________，则气密性良好。

    （3）图中可用于固液反应制备气体的装置中，不能使反应随时发生或停止的装置是________（填序号），原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后，________。

    （4）若用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置______（填序号），把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，应在________端（填“b”或“c”)连接上一个量筒。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是做氧气的性质探究实验时的操作流程。

    （1）该操作是探究_____在氧气里燃烧。

    （2）B操作是为了将该物质_____，此操作看到的现象是该物质_____。

    （3）为了使该物质在氧气中充分燃烧，C操作的正确方法是_____。

    （4）D中烧杯内的液体是_____，倒入集气瓶中看到的现象是_____，通过此全部过程，得出的探究结论是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气是我们身边无法离开的物质。请结合下图回答问题：

    Ⅰ．空气中氧气含量测定再认识:

    （1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1），写出红磷燃烧的化学方程式_______，该反应的现象为_________。燃烧结束后冷却至室温，打开止水夹观察到的现象为__________。

    （2）兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于理论值，可能的原因有：①装置漏气；②________，装置内氧气有剩余；

    （3）小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图2），通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是：_______。

    （4）为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图3），8分钟后测得的数据如表：

    实验前的体积

    实验后的体积

    集气瓶内空气

    烧杯内蒸馏水

    烧杯内剩余蒸馏水

    131mL

    90.0mL

    63.6mL

    请计算出空气中氧气含量_________（计算结果保留一位小数）

    Ⅱ．氧气的制备：

    （1）写出如图中有标号仪器的名称：①__________; ② _________________。

    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____________；用该装置作为发生装置时有一明显错误是___________。

    （3）用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体，回答下列问题（氯化钾可溶于水，二氧化锰难溶于水）。

    ①操作m的名称是________；操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是______，操作m中该仪器的作用是_____________。

    ②在分离并回收到剩余固体的过程中需要控制水的用量，原因有_____（填字母序号）。

    A．提高实验效率 B．保证剩余固体全部溶解 C．节约能源

    ③若测得回收到的氯化钾固体质量比理论值小，原因可能是________。

    A．氯化钾没有完全溶解即过滤 B．过滤时液面高于滤纸边缘

    C．器皿上粘有的氯化钾没有全部转移到称量纸上

    Ⅲ．氧气的收集:

    某兴趣小组为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，井使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

    收集方法

    向上排空气法

    排水集气法

    氧气浓度%

    79.6

    79.7

    79.9

    90.0

    89.8

    89.3

    氧气平均浓度%

    79.7

    89.7

    （1）小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水集气法收集氧气时，以观察到______________为氧气集满的标准。

    （2）以上两种方法中，用__________法收集到的氧气更纯净。

    （3）不考虑操作因素，排水集气法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是___________。

    （4）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有________（填字母序号）。

    A．氧气的密度略大于空气的密度

    B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

    C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

    D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

    Ⅳ．氧气的性质：

    （1）铁丝在氧气中的燃烧的化学方程式___________。实验时集气瓶底部要放少量水或细沙的目的是_____________。

    （2）镁带燃烧的化学方程式__________，该反应类型为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在元素周期表的指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。下图是元素周期表的一部分，根据表格回答问题

    （1）地壳中含量最多的金属元素是______（写元素符号），其质子数为_____ 。

    （2）地壳中硅元素的含量仅次于氧元素，硅元素的相对原子质量为_______。

    （3）第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为_______

    （4）当11号元素与17号元素组成物质时，构成此物质的阳离子的符号为______

    （5）下图所示的微粒中，属于同种元素的是_____（填序号），元素的化学性质相似的是_______（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a___________。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时，应选用的发生装置是___（填写装置的字母代号）。

    （3）比较用B、D组合和B、E组合制取氧气，后者组合的优点是__________，用E收集气体时，应等到_______时开始收集。

    （4）若用F装置收集氧气，氧气应从_______端通入。

    （5）下图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是________

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018江苏省园博会在美丽的仪征枣林湾举行。

    （1）园博园上空飘浮着巨大的气球，为了安全，气球内充入的气体是____（填字母）；

    a．氧气 b．空气 c．氢气 d．氦气

    （2）园博园的主展馆中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是____（填字母）；

    a．用竹、藤等天然材料建造场馆 b．构建生态绿化墙面

    c．用煤发电，以保证充足的电力供应 d．大量使用一次性塑料餐具

    （3）园区观光车用甲烷(CH4)作燃料，写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式：_____；

    （4）园区内有多处供水点。其中的饮用水处理步骤如下图所示：

    步骤①对应的作用是利用活性炭的_____性；

    （5）如上图，某同学为验证园区内空气中是否含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该____（填字母）；

    a．得出空气中没有二氧化碳的结论 b．得出空气中含有少量二氧化碳的结论

    c．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 d．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进（见右图）：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图所示连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水而相平，此时集气瓶内气体的体积为V1。关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升，待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2。然后向右边容器内加人一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3，在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。

    请回答：

    （1）写出红磷燃烧的符号或文字表达式：___________ ，红磷燃烧时，集气瓶中的现象是：____________。

    （2）数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量______（选填“大于”、“等于”或“小于”）氧气量减少导致的气压变化量。

    （3）基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到______________所经历的时间。

    （4）在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为_______（选填 “V1﹣V2”、“V1﹣V3”或 “V2﹣V3”）。

    （5）思考：本实验导致结果小于1/5的原因是_______ 。

    （6）用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】时下有些“非主流”的青少年喜欢染发，但其并不知道染发时用到的着色剂对苯二胺，是一种有毒化学药品，对身体伤害很大。学习了化学知识的你，还打算染发吗？已知“对苯二胺”化学式为 C6H8N2，回答下列问题：

    （1）对苯二胺中由__种元素组成，一个分子中含有__个原子， 碳、氢、氮原子的个数比为____；

    （2）对苯二胺的相对分子质量为_______；

    （3）对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为________；

    （4）对苯二胺中碳元素的质量分数为_______。（计算结果精确到0.1%）

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