[题目]实验室制取氧气的过程如下.正确顺序是①给试管加热,②熄灭酒精灯,③检查气密性,④把高锰酸钾装入试管.在试管口堵一小团棉花.用带导管的胶塞塞紧.固定在铁架台上,⑤用排水法收集氧气⑥从水中取出导管.A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥② 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是

①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气⑥从水中取出导管。

A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②

【答案】B

【解析】

试题分析：实验室用加热法制取氧气的步骤为“组、检、装、固、点、收、移、熄”进行，故答案选择B

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动．【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？
（1）【猜想与假设】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小强的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是
（2）【设计与实验一】Ⅰ、小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管，进行如表的实验（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸）；

实验操作	M丝插入试管①中	钢丝插入试管②中	铝丝插入试管③中	实验结论
刚开始的现象	有少量气泡产生	无气泡	无气泡	M＞Cu：
几分钟后的现象	有少量气泡产生	无气泡	有大量气泡产生

Ⅱ、【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因，该原因是．
（3）【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验： Ⅰ、试管乙中观察到的现象是．
Ⅱ、试管丙中反应的化学方程式为．
（4）【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论．
（5）【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序．【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：
Ⅰ、影响金属与酸反应速率快慢的因素，除了相互反应的金属和酸的性质外，还有（任写一种）
Ⅱ、探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据进行判断（任写一种）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3+5O2 4X+6H2O，则X的化学式是（）
A.N2
B.N2O
C.NO
D.NO2

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】周末同学们决定去郊游，小明提议“绿色”出行，如图是郊游用的交通工具，请回答下列问题．
（1）图中所标示的各部件中，属于合成材料的是（填序号）．
（2）自行车的闸线为钢丝，说明金属具有性．
（3）小明带了一些新鲜水果，主要是为了补充．（填营养素名称）．
（4）旅游途中，贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象，大家建议应施肥．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。

A．绿色 B．黑色 C．紫黑色 D．白色

物质	高锰酸钾固体	氧化镁	四氧化三铁	碱式碳酸铜	碳酸氢铵
颜色

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25g NaNO3固体，充分溶解后，现象如图中1所示．
（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是（填字母序号）．
（2）图2中能表示NaNO3溶解度曲线的是（选填“甲”或“乙”）．
（3）要使B烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是．
（4）由图2分析，若分别将100g甲、乙饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是（填字母序号）．
A.甲、乙都是饱和溶液
B.所含溶剂质量：甲＜乙
C.溶液质量：甲＞乙
D.溶质质量分数：甲＞乙．