【题目】某学校实验室的开放日，九年级2班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装备、仪器和药品．
装置和仪器：
药品：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰．
（1）写出标有序号的仪器名称：① ， ② ．
（2）张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他应对A进行完善的措施是 ， 反应文字表达式为 ， 如果要检验氧气是否收集满，可采用的方法是 ．
（3）李芳同学把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，结果搞得手忙脚乱，李芳制取氧气反应的符号表达式为针对她的做法，请你提出一个合理的建议： ， 该建议的合理之处是 ．
【答案】
（1）水槽；集气瓶
（2）试管口放一团棉花；高锰酸钾 
锰酸钾+二氧化锰+氧气；将带火星的木条放到集气瓶口，如果复燃，说明已收集满
（3）2H2O2 
2H2O+O2↑；将二氧化锰放到B试管内，用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液；可以控制反应的速度
【解析】解：（1）常见仪器的名称和用途要熟记；（2）选择了A和D制取和收集氧气，也就选择了加热制氧气，用高锰酸钾制氧气时，为防止高锰酸钾随气流进入导气管，在试管口放一团棉花；反应文字表达式为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；验满时将带火星的木条放到集气瓶口，如果复燃，说明已收集满；（3）用注射器加过氧化氢溶液制取氧气有两个优点：容易控制反应速度，随时可以控制反应的发生和停止，节约药品；该反应的化学符号表达式为2H2O2 2H2O+O2↑；
故答案为：（1）①水槽，②集气瓶；（2）试管口放一团棉花；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气，将带火星的木条放到集气瓶口，如果复燃，说明已收集满；（3）2H2O2 2H2O+O2↑；将二氧化锰放到B试管内，用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液；可以控制反应的速度
（1）仪器装置要记住名称和用途；（2）张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，需要加热制氧气有两种方法：用高锰酸钾制氧气、用氯酸钾制氧气，验满方法是利用氧气的支持燃烧的性质；（3）用注射器加过氧化氢溶液有两个好处：容易控制反应速度，随时可以控制反应的发生和停止．
导学教程高中新课标系列答案
小学课时特训系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示是气体制取与性质验证的组合实验．打开A中分液漏斗活塞后，A，B，C，D，E中均可观察到明显现象． 
（1）A中发生反应的化学方程式为
（2）B中的现象是 ， 发生反应的化学方程式为
（3）E中的现象是 ， 发生反应的化学方程式为 ．
（4）用F装置收集气体的依据是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】1989年世界卫生组织把铝列为食品污染源之一，每人每日的摄入量控制在0.004g以下．若在1kg米面食品中加入明矾2g（明矾的化学式为KAl（SO4）212H2O，相对分子质量为474），请回答下列问题：
（1）人从食物中摄入的铝指的是（填字母）．
A.铝元素
B.铝单质
C.铝合金
D.只有明矾
（2）明矾中各元素的质量比K：Al：S：O：H=；铝元素的质量分数为（计算结果精确到0.1%）．
（3）如果某人一天吃了100g上述面食品，通过计算说明其摄入的铝的量是否超过安全摄入量？ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学源于生活，生活中处处离不开化学．
（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 ．
（2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊，说明空气中含有
（3）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，为了防止食品变质，下列气体中不适宜充入的是（填字母）
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.氦气
（4）火柴盒侧面涂的是红磷等物质，火柴摩擦的时候会点燃红磷，其燃烧文字表达式为 ．
（5）节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】把分别充满红棕色二氧化氮（NO2）气体和无色氢气（H2）的集气瓶，按照如图A,B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果，不能由此现象直接得出的结论是（ ） 
A.分子由原子构成
B.分子间有间隔
C.氢气的密度比二氧化氮的密度小
D.分子是不断运动的
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界．
（1）装在注射器中的空气比水更易压缩，从分子的角度分析其原因是 ．
（2）如图1是某反应的微观示意图，依据此图回答下列问题：反应物中化合物的化学式为 ， 写出该反应的符号表达式 ， 从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是 ． 
（3）元素周期表是我们学习化学的重要工具，如图2是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：①其中一处元素符号书写不正确，应该改为 ．
②地壳中含量最多的金属元素原子的质子数是 ， 在化学反应中它易（填“得到”或“失去”）电子．
③磷元素在元素周期表中位于第周期．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（ ） 
A.该元素在地壳中的含量为52.00%
B.该元素的原子序数为24
C.该元素的元素符号是cr
D.该元素是非金属
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学用语（数字与符号）填空：
（1）三个磷原子；
（2）两个五氧化二氮分子；
（3）3个氢氧根离子；
（4）地壳中含量最多的金属元素；
（5）硅的氧化物；
（6）氧化镁中镁元素为+2价；
（7）二个亚铁离子；
（8）保持水化学性质的最小微粒 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】据报道,科学家使用普通氧分子与带正电的氧离子作用，制造出新物质O4。下列关于O4的说法中，正确的是 ( )
A. O4 与 O2、O3都是氧单质 B. O4 属于化合物
C. O4 分子是由氧元素构成的 D. 合成 O4 的反应属物理变化
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