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【题目】1)如图ABC三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是_________,理由是__________

2)针对上图A存在的一些不足,化学兴趣小组同学设计了如图l测定白磷燃烧前后质量变化的实验。用凸透镜会聚光线使白磷燃烧,锥形瓶内可观察到的现象及优点是______________

3)托盘天平最小只能测出0.2克的变化量,为了提高精度,老师改用如图2所示的不等臂天平(OAOB=110),若左盘能增减的最小砝码是0.2克,则右盘质量的最小变化量为_______克。(结果保留2位小数)

【答案】B 生成的气体逸出或没有在密闭容器中进行反应 产生黄光,大量白烟;气密性好,实验更准确(合理皆可) 0.02

【解析】

1)如图1ABC三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的是B,理由是碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳气体逸出;

2)锥形瓶内可观察到的现象及优点是:实验现象:产生大量白烟;优点:气密性好,实验结果更准确;

3)因为不等臂天平平衡时有:力1×力臂1=2×力臂2,不等臂天平(OAOB=110),因此若左盘能增减的最小砝码是0.2g,则右盘质量的最小变化量为0.02g

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )

选项

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水:吸收放出的热量

量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:用水将集气瓶内的空气排净后,便于观察O2何时收集满

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】童童同学在实验室里做了如下实验,她向碳酸钠溶液中加入了一定量的稀盐酸,观察到的现象_________________,请你写出发生反应的化学方程式______________ ,充分反应后她决定对溶液中的溶质成分进行探究。

(提出问题):溶液中溶质的成分是什么?

(猜想与假设):童童同学猜想:NaCl ;希溪同学猜想:NaClNa2CO3;婷婷同学猜想:Na2CO3HCl

(表达与交流):不用实验就可以确定___________ 同学猜想是错误的,理由____________

(实验探究):童童同学取反应后的溶液少许于试管中,加入稀盐酸,观察到无明显现象,于是得出自己的猜想是正确的,请你对她的结论进行评价____________;最后希溪同学取反应后的溶液少许于试管中放入一根铁丝,观察到了明显的实验现象,于是得出溶液中的溶质是________________(填化学式);

(归纳与总结):通过上述实验,我们可以总结出在确定反应后溶液中溶质的成分时,除了要考虑溶于水的生成物外,还有考虑的物质是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】严谨的科学研究态度,善于在实验中发现问题、分析问题,是我们学好化学的基本要素。请用学过的化学知识,来回答下列两个实验中的一些问题。

1)实验室利用如图装置来测定KClO3MnO2混合粉末中KClO3的含量。

①若读数时俯视液面,则测得的实验结果_____ (选填偏大偏小无误差);

②若未待气体恢复至室温时读数,则测得的实验结果_____ (选填偏大偏小无误差);

③在操作完全正确的前提下,测得的实验结果仍可能偏小,原因是_____

2)①在做一氧化碳还原氧化铜实验时玻璃管中的一氧化碳是纯净的,但在加热试管时却发生了爆鸣。

②玻璃管中有亮红色的金属出现时,试管底部破裂。

③玻璃管中的氧化铜粉末全部变红后,又逐渐变黑。

试从操作和装置等方面考虑,分别简述产生上述三种异常现象可能的原因。

_____;②_____;③_____

3)根据下列装置图回答有关问题:

①实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_____(填字母,下同),反应的化学方程式为_____

②实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是_____,反应的化学方程式为_____;该装置与另一个可选用的装置相比优点是_____。若用G装置收集二氧化碳,气体应从_____(填“a”或“b”)通入,验满的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质,下图是它们的一些具体应用。

这些物质中:(1)可作制冷剂,用于人工降雨的物质是(填物质名称)___________

2)可以用于制作碳酸饮料的物质是________(填化学式),其中发生的化学方程为_________

3)高炉炼铁中一氧化碳还原四氧化三铁生成铁的化学方程式为____________

4)可用作燃料,其燃烧的化学方程式为_____________。(写一个方程式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:

1)标号a的仪器名称为______

2)某同学用装置AF组合分解高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式是______,实验结束后要先将导管移出水面,后______

3)实验室可以选择B装置来制取CO2气体,发生反应的方程式为______,若要用E装置干燥CO2气体,E中应放入的物质名称是______

4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,应选用的发生装置是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用文字表达式表示下列化学反应式。

1)硫在空气中燃烧:________________________________

2)在水中通电生成氢气和氧气_____________________________

3)铁在纯氧气中燃烧_____________________________________

4)石蜡在空气燃烧_______________________________________

5)上述反应中属于氧化反应但不是化合反应的是___________(填序号,下同),属于分解反应的是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,我们知道现代化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的。

结合实验装置图,回答下列问题:

1)写出指定仪器的名称:__________

2)如图F中四种途径都可以得到氧气:

一般,化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作,则从实现原料和反应过程的绿色化考虑,在图F中你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,_____(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求,写出这个化学反应的文字表达式_____,该反应是否属于分解反应_____(填“是”或“不是”)。

3)高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是_____(填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先_____,然后_____。这样可以防止水倒吸进入热的试管中,而造成试管破裂。

用文字表示这个化学反应方程式:_____。该化学反应的反应类型是_____反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是(  )

A. 工业用一氧化碳还原氧化铁 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 还原反应

B. 用氢氧化铝治疗胃酸过多症 2Al OH3+3H2SO4=AlSO43+3H2O 复分解反应

C. 用铜和盐酸反应制作氯化铜 Cu+2HCl=CuCl2+H2置换反应

D. 铁与氧气、水反应生成铁锈 4Fe+3O2+2xH2O=2Fe2O3x H2O 化合反应

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