精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.请结合下列常用的仪器和装置,回答相关问题:

(1)写出仪器a的名称:长颈漏斗.
(2)能用量量取一定体积液体的仪器是e(填序号).
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,其发生装置可选择ab(填序号)组成:收集氧气的装置可选择g(填序号).

分析 (1)根据常见仪器的名称分析;
(2)根据量筒是量取一定液体体积的仪器分析;
(3)反应装置要根据反应物的状态和反应条件选择,收集方法是根据气体的密度和溶解性选择.

解答 解:(1)a是长颈漏斗,故答案为:长颈漏斗;
(2)量筒是量取一定液体体积的仪器,故答案为:e;
(3)双氧水和二氧化锰来制取氧气是固体与液体混合不需要加热制取气体,所以其发生装置可选择a、b组成;氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用向上排空气法收集或排水法收集,所以收集氧气的装置可选择g.
故答案为:ab;g.

点评 本题难度不大,通过此题要知道反应装置要根据反应物的状态和反应条件选择,收集方法是根据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某科技小组的同学利用天然资源获得了红褐色的铜粉(含杂质炭),为了测定该铜粉样品中铜的质量分数(百分含量),取W g铜粉样品,设计如下实验装置:

(1)仪器②、⑤的名称是:②酒精灯、⑤烧杯.
(2)①、④中发生反应的化学方程式为:①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,④2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)装置③中的实验现象是红褐色的铜粉变成黑色.
(4)⑤中的澄清石灰水的作用是验证否还有未被NaOH溶液吸收的CO2.利用上述装置,通过称量反应前后装置④的质量,得到CO2的质量,进而求出铜的质量分数(实验过程中忽略水蒸气的影响).为了确保测得的CO2质量准确可靠,在保证装置不漏气、称量准确、操作规范的前提下,你认为还需要的条件是氯酸钾必须足量(或过量),NaOH溶液也必须足量.
(5)实验结束后,如果先撤去两个酒精灯,会导致溶液倒流,引起玻璃管和试管破裂.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.某研究性学习小组在整理实验室化学试剂时,发现一盛有无色钠盐溶液的试剂瓶,标签破损,无法确切知道是哪一种钠盐.某同学根据中学化学知识,对该试剂可能是什么进行了如下猜想和验证,选择你认为完全正确的一项是(  )
序号猜想物质检验需要试剂现象和结论
ANa2SO4氯化钡溶液、稀硝酸如果生成的白色沉淀不溶解,则原溶液一定是Na2SO4溶液
BNa2CO3稀盐酸、
澄清石灰水
如果产生的无色气体能使澄清石灰水变浑浊,则原溶液一定是Na2CO3溶液
CNa2SO3稀盐酸如果产生的气体为无色,则原溶液一定是Na2SO3溶液
DNaCl硝酸银溶液、稀硝酸如果生成的白色沉淀不溶解,则原溶液一定是NaCl溶液
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.C2H6是和CH4化学性质非常相似的一种有机物,下列说法正确的是(  )
A.C2H6比CH4中的C原子个数多
B.根据C2H6和CH4可知,有机物中都不含氧元素
C.相同质量的C2H6和CH4完全燃烧消耗的氧气质量相同
D.两种气体点燃前都需要验纯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.维生素是人体必备的营养物质,相对于脂肪等大分子物质,维生素属于小分子物质,在小肠内能直接被吸收,某种维生素A的化学式为C28H44O,请回答:
(1)从物质分类的角度,该维生素A属于有机化合物(选填“有机化合物”或“无机物”);
(2)一个维生素A分子中有73个原子;
(3)维生素A中C、H、O三种元素的质量比是84:11:4.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液.
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是稀有气体; 
(2)造成温室效应的有二氧化碳;
(3)能供呼吸,支持燃烧的物质有氧气;
(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是二氧化碳;
(5)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是二氧化硫.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验操作正确的是(  )
A.
     称取食盐
B.
      稀释浓硫酸
C.
      测定溶液的pH
D.
     固体药品的取用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.【提出问题】蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品,你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢?
【猜想】生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过长会变成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或许还有其他元素,如氢元素等.
【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料:
(1)蔗糖属于有机化合物(含有碳的化合物,今后将学到),有机化合物一般可以燃烧,受热易分解,这属于有机化合物的化学性质(填“物理”或“化学”);
(2)化学反应的本质是分子分裂成原子,原子重新组合成其他物质的分子,因此在化学反应前后,元素的种类不变(填“变多”“不变”或“变少”).
【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究:
小明:将蔗糖在空气中点燃.单独点燃蔗糖不易燃烧,但在蔗糖中掺入少量烟灰,蔗糖就很容易被点燃.分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象.
小强:将蔗糖放在一密闭的容器中加强热,观察现象.
【现象与结论】小明实验观察到的现象为:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水变浑浊.
小强观察到的现象为:容器底部有黑色物质,容器壁上有水珠.
【结论】:蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的.
【反思与评价】两个实验方案中你会选择哪一个?为什么?小强的实验方案,因为小明的方案中加入了烟灰,产物有可能是烟灰燃烧的产物,而且不能确定是否有氧元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.我国有数十万人患“缺铁性贫血”,这里所说的“铁”是指(  )
A.铁原子B.铁离子C.铁分子D.铁元素

查看答案和解析>>

同步练习册答案