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    15．用化学用语填空
    （1）氖气Ne          
    （2）5个氮分子5N2
    （3）两个硝酸根离子2NO3-
    （4）保持二氧化碳化学性质的最小微粒CO2
    （5）一个亚铁离子Fe2+．

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：（1）氖气是由原子直接构成的，用元素符号直接表示，故填：Ne；
    （2）5个氮分子就是在氮气的化学式的前面加上数字5，故填：5N2；
    （3）两个硝酸根离子就是在硝酸根离子的前面加上数字2，故填：2NO3-；
    （4）保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，故填：CO2；
    （5）一个亚铁离子带有2个单位的正电荷，故填：Fe2+．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．下列可按溶解，过滤，蒸发的顺序将它们分离的是（　　）
    A．水和酒精B．硝酸钾和氯化钠C．粗盐（含泥沙）D．碳酸钠和氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a铁架台b酒精灯
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是A（填写装置的字母代号，下同），收集装置可选用C或E．
    （3）如果用装置C收集气体，实验完毕后应先把导管移出水面然后再熄灭酒精灯．
    （4）实验室常用加热氯化铵与碱石灰固体混合物的方法来制取氨气（NH3），密度比空气小，极易溶于水，则制取氨气的装置应选用A和D（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．小明用如图所示装置来测定空气中氧气的含量．对该实验认识正确的是（　　）
    A．红磷的用量多或少，都不会影响实验结果
    B．红磷燃烧消耗瓶内氧气，使容器内压强下降，水面上升
    C．燃烧的红磷一灭，就立刻观察，并记录水进入容器的   刻度
    D．水槽中的水只有冷却降温、液封钟罩、吸收生成的五氧化二磷的作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．物质的组构成是化学研究的重要内容．
    （1）据《自然》杂志报道，以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟．锶元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图1、图2所示．
    锶元素属于（填“金属”或“非金属”）金属元素，锶原子的核内质子数为38，原子核外有5个电子层，相对原子质量是87.62锶离子的符号为Sr2+．
    （2）基于类别认识物质是常用的化学学习方法．现有以下物质：①氢气（H2）；②牛奶；③澄清的石灰水；④氧化镁（MgO）；⑤水（H2O）；⑥四氧化三铁（Fe3O4）；⑦白磷（P）；⑧高锰酸钾（KMnO4）；⑨二氧化硫（SO2）；⑩氯化钠（NaCl）．其中属于混合物的有（填序号，下同）②③；属于化合物的有④⑤⑥⑧⑨⑩，属于单质的是①②，④⑤⑥⑨都是氧化物，它们在组成上的共同特点是两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物或由氧元素和另一种元素组成的化合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量的新值．铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115，铟原子的质子数为（　　）
    A．49B．115C．66D．164

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．水是生命之源．
    （1）活性炭常用于净水，其作用是吸附、过滤水中的杂质．
    （2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水．
    （3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，反应的化学反应方程式为2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用．请将下列制取高铁酸钠的化学方程式补充完整：
    2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识．
    （1）自然界中的水几乎都属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
    （2）有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈．它也不能直接饮用，因为有可能是硬水．我们可用肥皂水进行鉴別，在生活中，可用加热煮沸的方法来降低水的硬度．
    （3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物，其步骤主要有：①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏，这系列净化处理后，将其变为较纯净的水．
    在步骤②中，加入明矾的作用是：吸附水中的悬浮物．
    在步骤③中，玻璃棒的作用是引流；若经过操作③后．所得液体中仍有浑浊，其原因可能是c；（填写字母）
    a．滤纸没有紧贴漏斗内壁 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁  c．漏斗内液面高于滤纸边缘
    （4）水在化学实验中的作用不可忽视．如图做法中，水用来隔绝空气的是D（填序号）：

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图为某一反应的微观模拟图，、、分别表示不同种类的原子．根据微观模拟图回答问题：

    （1）A、B、C三种物质中属于单质的是（填字母，下同）C，属于化合物的是AB；
    （2）从图中你获得的信息是（答出一点即可）该反应是分解反应．

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