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    2．实验室制取有毒的氯气时，常用氢氧化钠溶液来吸收多余的氯气，其反应的化学方程式为：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO（次氯酸钠）+H2O．工业上常用氯气和消石灰为原料制取漂白粉[其主要成分是次氯酸钙Ca（ClO）2]．
    （1）在Ca（ClO）2中氯元素的化合价是+1价；为保护环境，可用NaOH溶液吸收制漂白粉的废气．
    （2）仿照上面的化学方程式，写出氯气和消石灰发生反应的化学方程式：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

    分析 （1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合次氯酸钙Ca（ClO）2的化学式，实验室制取有毒的氯气时，常用氢氧化钠溶液来吸收多余的氯气，进行分析解答．
    （2）氯气和熟石灰反应（制漂白粉）生成氯化钙、次氯酸钙和水，写出反应的化学方程式即可．

    解答 解：（1）钙元素显+2，氧元素显-2，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2x+（-2）×2=0，则x=+1价．
    由题意，实验室制取有毒的氯气时，常用氢氧化钠溶液来吸收多余的氯气，故为保护环境，可用氢氧化钠溶液吸收制漂白粉的废气．
    （2）氯气和消石灰反应生成氯化钙、次氯酸钙和水，反应的化学方程式为：2Cl2 +2Ca（OH）2=CaCl2 +Ca（ClO）2 +2H2O．
    故答案为：（1）+1；NaOH溶液  （2）2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O

    点评 本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．图A为食盐和硝酸钾的溶解度曲线．结合图形回答下列问题．

    （1）硝酸钾溶液中的溶剂是水．
    （2）图中P点的含义是t°c时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相同．
    （3）20℃时，向100g水中加入40g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是升高温度（或加水）．
    （4）小明配置了20oC的氯化钠饱和溶液，利用图B所示装置进行实验，一段时间后，观察到试管Ⅰ中析出晶体．甲物质为（填序号）①②④．
    ①浓硫酸        ②氢氧化钠       ③冰       ④氧化钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．
    【猜想假设】猜想
    （1）该溶液没有变质，为NaOH溶液．
    （2）该溶液全部变质，为Na2CO3溶液．
    （3）该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液．
    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
    【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
    1实验操作可能出现的现象与结论同学评价
    第1组若溶液变红，则猜想（2）不成立第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：碳酸钠溶液能使酚酞试液变红色．
    第2组若产生白色沉淀，反应方程式是：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，则猜想（1）不成立．第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立．
    第3组若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立．第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：第2组实验结束后，静置一会儿后，滴加酚酞试液，酚酞试液变红色，说明猜想（3）成立
    【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验．
    【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存．
    【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：
    用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．

    （1）甲装置中可能发生反应的方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．2013年冬季我国连续出现的灰（雾）霾天气，给人们生活带来了严重的影响．国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．
    （1）灰霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中CC大量增加（填序号）；
    A．二氧化碳         B．一氧化碳         C．可吸入颗粒物         D．二氧化硫
    （2）PM2.5的形成与以下ADA内容有关（填序号）；
    A、大量燃烧煤和石油制品          B、生活污水经过处理后排入河中
    C、在市区街道两旁种植花草树木     D、汽车、摩托车排放尾气不断增多
    （3）生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气天等化石燃料．化石燃料大量使用产生SO2、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨酸，破坏环境．下列符合“低碳”理念的最清洁燃料是④ （填序号）．
    ①煤    ②乙醇汽油    ③天然气    ④氢气
    （4）“可燃冰”被视为21世纪的新型绿色能源．我国南海海底存储着丰富的可燃冰资源，已经查明的储量相当于目前陆上石油、天然气资源量总数的三分之一．可燃冰的主要成份是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．根据下列A-D的四个实验，请按要求填空：

    （1）指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是收集方法错误；
    （2）B实验中下层蜡烛没有先熄灭的原因可能是没有沿着烧杯壁将二氧化碳倾倒入烧杯中；
    （3）C实验得出水是由氢元素与氧元素组成的；
    （4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．从H、C、O、Na四种元素中，选择适当的元素填写符合下列要求的物质的化学式（各写一个）：
    （1）清洗炉具的洗洁剂中的碱NaOH；
    （2）食醋中含有的一种酸CH3COOH；
    （3）由60个原子构成的形似足球的分子C60；
    （4）常用于实验室制氧气的化合物H2O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池，具有体积小、充电时间短、放电时间长等优点．放电时的工作原理是锂（Li）跟二氧化锰作用生成LiMnO2．
    （1）在LiMnO2里，锂元素显+1价，则锰元素的化合价为+3．
    （2）写出锂电池放电时的化学方程式Li+MnO2=LiMnO2．
    （3）锂电池放电时，将化学能转化为电能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图上获得的有关信息不正确的是（　　）

    （ 表示一种原子，表示另一种原子）
    A．分子是由原子构成的B．化学反应前后，分子种类不变
    C．原子是化学反应中的最小微粒D．该化学反应属于化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．河南洛阳“不翻汤”是一道酸辣咸香、醒酒开胃的特色民间小吃．制作原料是薄饼、粉丝、韭菜、海带、虾皮、木耳等，其中能防治甲状腺肿大的食物是海带；化肥包装袋印有“碳铵（NH4HCO3）”，该化肥属于氮肥（填化肥种类）

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