【题目】“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。用足量的NaOH溶液来“捕捉CO2，其过程的示意图如图所示（部分条件及物质未标出）。下列有关该过程的叙述正确的是（ ）
A.该过程可实现CO2零排放
B.整个过程中，有1种物质可以循环利用
C.反应室中主要涉及两个化学反应
D.“反应并分离”的过程中，分离物质的操作是蒸发、结晶
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【题目】工业铁红的主要成分是 Fe2O3，还含有少量的 FeO、Fe3O4．草酸晶体（H2C2O43H2O）在浓硫酸作用下会受热分解：H2C2O43H2O
CO2↑+CO↑+4H2O．为了测定铁红中铁的质量分数，兴趣小组的同学在教师的指导下，利用如图所示装置（部 分固定装置已略去）开展探究，并得到正确的结论．已知碱石灰是由固体氢氧化钠和氧 化钙组成的混合物，整套装置气密性良好，反应所需试剂均足量．请回答下列问题：
（1）用草酸晶体制取一氧化碳气体，其发生装置与实验室用氯酸钾制取氧气装置_____（填 “相同”或“不相同”）。
（2）进入 D 中的气体是纯净、干燥的 CO，则 A、C 中的试剂依次是_____（填字母编号）。
a．浓硫酸 b．碳酸氢钠溶液 c．氢氧化钠溶液
（3）对 D 装置加热前和停止加热后，都需要通入过量的 CO，其作用分别是：加热前将装置中的空气排出，防止发生爆炸；停止加热后_____。
（4） 写出 D 装置中所发生反应的一个化学方程式_____。
（5）称取铁红样品 10.0g，用上述装置进行实验，测定铁红中铁的质量分数．若实验前后称得 E 装置增重 6.6g，则此铁红中铁的质量分数是_____（精确到 0.1%）。
（6）本实验中如果缺少 C 装置（不考虑其它因素），则测得样品中铁的质量分数会_____（填“偏小”、“不变”或“偏大”）。
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【题目】下图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。
回答下列问题：
（1）P点的意义是______。
（2）t2℃时，向30g甲物质中加入50g水，充分溶解后，所得溶液质量为______，将所得混合物升温到t3℃时，所得溶液中溶质和溶液质量比为________。
（3）t4℃时，把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为________。
（4）将t4℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为__________。
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【题目】实验室用一氧化碳（CO）还原氧化铜（CuO）的实验装置如下图所示。
（1）实验过程中，若试管B中的液体为澄清石灰水，则B中应观察到的现象为__________；若试管B中的液体为紫色石蕊试液，应观察到的现象是________________，此反应的化学方程式为____________；若将此反应后的试液加热，则现象是______________，该反应的化学方程式为_____________。
（2）一氧化碳（CO）通过盛氧化铜（CuO）的A管时，仍有部分气体未反应而从尾气管排出，将尾气管排出的气体点燃，这样做的目的是________________，该处反应的化学方程式为_______________。
（3）当A管中黑色的氧化铜（CuO）全部变成红色的物质后，停止通一氧化碳（CO）气体和加热，撤下A管右端的单孔塞，不一会儿发现部分红色物质变黑了，分析造成这一实验现象的原因__________；改进措施为_________________。
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【题目】铝和氧化铁的反应：2A1+Fe2O3
Al2O3+2Fe，称为“铝热反应”（如图所示），引燃镁条，漏斗内的物质熔化，镁条燃尽，漏斗下端仍持续产生大量熔融物落入沙中，该熔融物可用于焊接铁轨。
（1）实验中镁条的作用是_____；氧化铁和铝粉都用粉末状的，原因是_____。
（2）某学习兴趣小组对所得熔融物的成分进行了探究。
（查阅资料）
①金属铝不但能和酸溶液（如稀盐酸）反应产生氢气，还能和强碱溶液（如氢氧化钠溶液）反应产生氢气。
②Al、A12O3、Fe、Fe2O3的熔点、沸点数据如下：
物质 | A1 | Al2O3 | Fe | Fe203 |
熔点/℃ | 660 | 2054 | 1535 | 1462 |
沸点/℃ | 2467 | 2980 | 2750 | - |
（实验猜想）
（3）某同学推测，铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金。理由是：该反应放热能使铁熔化，而铝的熔点比铁低，此时液态的铁和铝熔合形成铁铝合金。你认为他的解释是否合理？_____（填“合理”或“不合理”）。
（4）铝与稀盐酸反应的化学方程式为_____。
（5）请你根据已有知识找出一种验证产物中有Fe的最简单的方法：_____。
（实验验证）
（6）设计一个简单的实验方案，证明上述所得的熔融物中含有金属铝，请填写下列表格：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量冷却后的熔融物于试管中，加入_____ | _____ | 熔融物中含有铝 |
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【题目】如图所示为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法错误的是 。
A.该反应属于分解反应
B.该反应生成物全部为化合物
C.该反应前后原子的种类、数目都未改变
D.该图示能表示过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气的反应
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【题目】生活处处有化学，化学知识在生活中的应用无处不在。
（1）自然界的水，包括我们日常用到的自来水都有一定的硬度。使用硬水会给我们的生活带来很多麻烦。检验硬水和软水的试剂是_____。
（2）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活理念的是_____（填字母）。
A 节约使用纸张，双面打印 B 出行，多开私家车
C 减少使用一次性塑料制品 D 出门，随手关灯
（3）煤、石油和_____是重要的化石燃料，大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放，导致温室效应增强。科学家采用高新技术，让二氧化碳和氢气在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（
）和水，该反应的化学方程式为_____。
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【题目】某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
（1）图一实验中水（H2O）的作用是：_____________________。
（2）改进后的装置（图二）与图一装置相比，其优点是___________。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是__________。“水火不相容”是指水能灭火，其实水（H2O）有时也可以“生火”，比如钾（K）遇水（H2O）立刻着火，因为钾（K）遇水生成氢氧化钾（KOH）和氢气（H2），该反应是 _______________（填“放热”或“吸热”）反应，其反应的化学方程式为___________。
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【题目】如图所示，打开分液漏斗的活塞K后，水同时被注入人字形左右两个管中，观察到两个烧杯中出现的共同现象是_____？产生此现象的变化属于什么变化_____？
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