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    13．下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（　　）
    序号待鉴别物质鉴别方法
    A硬水和软水加肥皂水
    B硫酸钠溶液和碳酸钠溶液加氯化钡溶液
    C氯化铵固体和氯化钾固体加熟石灰研磨
    D羊毛面料和合成纤维面料抽丝点燃闻气味
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；
    B、根据硫酸钠、碳酸钠与氯化钡反应的现象进行分析；
    C、根据氯化铵能够和氢氧化钙反应产生刺激性气味的氨气分析；
    D、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味进行分析．

    解答 解：A取样品，滴加肥皂水振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故方法正确；
    B、取样品，滴加氯化钡溶液，硫酸钠和碳酸钠都能够产生白色沉淀，现象相同，不能鉴别，故方法错误；
    C、取样品，与熟石灰研磨，能够和氢氧化钙反应产生刺激性气味的氨气的是氯化铵，而无明显现象的是氯化钾，现象不同，可以鉴别，故方法正确；
    D、取样品点燃后，有烧焦羽毛气味产生的是羊毛面料，而合成纤维和纯棉面料的成分都不含有蛋白质，因此燃烧都没有烧焦羽毛的气味，因此不可以鉴别，故方法正确；

    点评 本题考查了常见物质的鉴别，在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某同学在做实验时发现盛放NaOH溶液的试剂瓶口与橡皮塞上常有白色粉末出现，为探究这一白色粉末的成分，他做了以下实验：
    （1）取少量白色粉末于试管中，再滴加少量稀HCl，没有气泡产生，由此可推出白色粉末中一定没有变质，此判断是否正确不正确，理由即使氢氧化钠变质产生了碳酸钠，如果稀盐酸不足时，只能够和氢氧化钠反应，不产生气泡．
    （2）若有气泡产生，该同学为进一步探究白色粉末是否含有NaOH，设计了如下实验方案：

    ①沉淀B的化学式为CaCO3．
    ②你认为该同学的这个方案是否正确不正确，理由即使白色粉末中不含有氢氧化钠，氢氧化钙和碳酸钠反应生成的氢氧化钠也能够使酚酞试液变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列与环境污染无关的是（　　）
    ①赤潮 ②酸雨 ③PM2.5超标 ④大脖子病 ⑤臭氧空洞．
    A．①②③⑤B．④⑤C．④D．⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列是分析久置的NaOH溶液的相关实验，其中能达到实验目的是（　　）
    序号实验目的实验过程
    ①证明变质取少量溶液，滴加盐酸；将生成的气体通入澄清石灰水
    ②确定成分取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液
    ③测定纯度取一定量溶液，加入盐酸，用NaOH固体吸收气体，称量
    ④除去杂质向溶液中滴加澄清石灰水至恰好完全反应，过滤
    A．②③B．①④C．②④D．①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列做法不合理的是（　　）
    A．发生火灾时用湿毛巾捂住口鼻
    B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
    C．室内着火，逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号
    D．室内燃气泄漏可以划火柴寻找泄漏点

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图1是元素周期表的一部分，据此回答下列问题．

    （1）图1中12号元素的原子在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子形成离子，其离子符号是Mg2+．
    （2）图2是铟元素原子的结构示意图，则x=49．通过上表分析可知，铟元素位于元素周期表第5周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．小红从资料上获知：木炭与氧化铜在反应进行不彻底时可生成氧化亚铜（Cu2O），Cu2O是一种红色固体，能与盐酸发生反应：Cu2O+2HCl═Cu+CuCl2+H2O
    【提出问题】木炭与CuO反应所得的红色固体中含有什么物质？
    【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O．
    【设计实验】在老师的指导下，小红根据教材图示（图1）设计出图乙的实验装置．

    【实验探究】
    （1）取木炭、氧化铜两种黑色粉末适量，再与少许CaCl2（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．
    （2）按图2连接好实验装置，然后加热反应物；2min后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清石灰水变浑浊，此时停止加热．
    （3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下验证：
    步骤现象结论
    ①取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的稀硫酸
    充分反应    		红色固体部分减少，溶液变为
    蓝色色
    猜想①错误

    ②滤出试管中残留的红色固体，洗涤、干燥，称其质量为1.04g    		/
    猜想③ 正确
    【评价反思】
    （1）使用图2装置与使用图1装置比，其优点是节约药品（写出一条即可）
    （2）若要证明CaCl2是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的质量和化学性质在反应前后不变．
    （3）在同的冶炼历史中，我国劳动人民还有一项重大发明--“湿法炼铜”该方法可用化学方程式表示为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，B为黑色固体，它们相互间在一定条件下存在如图转化关系．
    请回答：
    （1）若在常温下A是气体，C是液体，D是一种紫红色金属，则A的化学式为H2，B的化学式为CuO．
    （2）若A、C由相同的元素组成，D是世界年产量最大的金属，则A与B反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；还原性，该反应中利用了A的还原性；D与E反应生成B的过程中，D原子失去（填“得到”或“失去”）电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列五种情况：①废旧金属回收利用；②工业废气未经处理随意排放；③农业生产中大量使用农药、化肥；④对垃圾进行分类处理；⑤生活污水随意排放．不会造成环境污染的是（　　）
    A．①②④B．①②③C．③④⑤D．①④

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