【题目】结合下列图示装置，回答有关问题：
(1)写出标示仪器的名称：① ___________ ②___________。
(2)若用氯酸酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母，下同），该反应的化学方程式为________________________________________，如果需要收集一瓶较为干燥的氧气，应选择的收集装置是：_________。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用图中____________，该装置的优点___；如果用F装置收集CO2则气体应从____（填“a”和“b”），验满的方法______；检验二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）____________________________________。
【答案】分液漏斗 水槽 A 2KClO3
2KCl+3O2↑ D B 可以控制反应的发生和停止 b 将带火星的木条放在a导管口，木条熄灭，证明集满 Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
【解析】
（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是分液漏斗，②是水槽；
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应是固体，反应条件是加热，所以应选择的发生装置是A，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑，该装置的优点是：可以控制反应的发生和停止；排空气法收集的氧气干燥，所以需要收集一瓶较为干燥的氧气，应选择的收集装置是：D；
（3）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以发生装置可选用图中B，二氧化碳密度比空气大，不具有助燃性，用F装置收集CO2则气体应从b，验满的方法：将带火星的木条放在a导管口，木条熄灭，证明集满；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。
小学学习好帮手系列答案
小学同步三练核心密卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气。
（1）原始大气中主要含氢元素和氦元素，原子结构示意图如图1所示，它们的原子结构不同点是______（写一点）。
（2）次生大气主要成分的微观示意图如图2所示。
①A、B、C、D、E五种物质中属于氧化物的是______（填编号）。
②物质C在纯氧中燃烧生成物质D和另一单质写出该反应的化学方程式：______，基本反应类型为______。
（3）如图2是现在大气中碳循环的简单示意图：
①二氧化碳与氧气均是现在大气组成中的重要物质，但其化学性质不同，从微粒的角度解释其原因______。
②大量排放CO2，会造成的环境问题是______。要实现减排目标，需要化学吸收、富氧燃烧等“碳捕集技术”。化学吸收就是利用化学试剂吸收CO2。表示该技术的一个化学方程式为______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学用语填空：
氮气______；
个氢原子______；
标出氧化铁中铁元素的化合价______
硫酸钾______
个五氧化二磷分子______；
氯化铵中的阳离子______
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碳单质在不同的反应条件下表现的性质不同，下列说法不正确的是（ ）
A. 书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质稳定
B. 金刚石，石墨、C60充分燃烧的产物都是CO2
C. 常温下，活性炭化学性质活泼，可用于吸附气味
D. 高温下用碳粉还原氧化铜粉末（如图所示），当澄清石灰水变浑浊，可说明反应已经发生
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明利用下列装置对物质燃烧进行四个实验的探究，实验探究过程和观察记录如下：
（1）实验操作及记录
实验 | 操作 | 现象 |
实验一 | ●根据装置图组装仪器，不点燃酒精灯 | 硫不燃烧 |
实验二 | ●点燃酒精灯 | 硫燃烧，发出______色的火焰 |
实验三 | ●更换燃烧管（装有等量硫粉），挤压滴瓶A，该处发生反应的化学方程式是______。使气体通过燃烧管，为了确定燃烧管中的空气已排尽，在尾气处理接口接上D装置。当D中看到______现象，可认为空气已经排尽。 ●点燃酒精灯 | 硫不燃烧 |
实验四 | ●更换燃烧管（装有等量硫粉）拆除D装置，挤压滴瓶B，该处发生反应的化学方程式是______。 ●使气体通过燃烧管一段时间，为了确定燃烧管中充满氧气，可采用的操作是______。 ●点燃酒精灯 | 硫燃烧，发出______色的火焰 |
（2）实验分析及结论
①对照实验一和实验二的现象，小明同学认为硫燃烧发生的条件是______。
②对照实验二和实验______的现象，小明同学认为硫燃烧需要助燃剂。
③小明发现实验二和实验四的现象不同，但反应原理相同，反应方程式为______。通过分析，可知反应的剧烈程度与______有关。
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【题目】空气是自然界赋予人类的重要资源。研究空气的成分，正确认识空气，合理利用空气是化学的任务之一。
（1）某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量，实验过程如图所示。
①该实验测得氧气的体积分数约是______%．与实际值进行对比，说明存在误差的可能原因是______。
②燃烧结束时，试管里剩余气体的主要性质是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】铁是世界上年产量最高的金属，铁及其合金也是应用最广泛的金属材料。请根据我们所学的有关金属的知识回答问题：
（1）验证金属的活动性（实验装置如图1）
①若要证明Fe在金属活动性顺序中位于氢前，X溶液可选用______，其现象为______。
②若X溶液为少量硫酸铜溶液，该反应的化学方程式为______。待充分反应后，取出铁片，放入金属R，观察到R表面有黑色固体析出。根据上述实验现象，得出Fe、Cu、R的金属活动性顺序为______。
（2）某纯净气体通过如图2装置时，可观察到：A中紫色石蕊试液不变色，C中澄清石灰水变浑浊。请按要求回答问题：
①纯净气体可以是CO．若黑色固体为______，反应过程中B处可以观察到黑色固体______的明显实验现象。
②纯净气体可以是CO．但B处无明显实验现象，则B处发生反应的化学方程式为______。
③纯净气体和黑色固体的组合还可以是______，则B处的实验现象为______。
（3）铝是地壳中含量最高的金属元素。某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应液的反应。
实验操作 | 实验现象 |
| A．红色物质附着于铝片表面 B．铝片表面逸出大量无色气体，放出大量的热 C．烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀 |
①现象A和现象C中的红色物质均为Cu，生成该物质的化学方程式为______。
②经检验，现象B中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性。经实验检测，证实了甲的猜想。
③探究白色沉淀的化学成分。
（推理猜想）
乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是氯化亚铜（CuCl）。
（查阅资料）
★CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu（NH3）2+和Cl-
★Cu（NH3）2+在空气中易被氧化变为蓝色：Cl-可与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀。
（进行实验）
步骤一：取烧杯底部的白色沉淀，充分洗涤；
步骤二：向其中加入浓氨水，沉淀溶解得到无色溶液，将无色溶液分为两份；
步骤三：取其中一份无色溶液……
步骤四：将另一份无色溶液放置于空气中……
以上步骤三的实验方案是______；
步骤四的现象是______。
（得出结论）通过实验可以确定，该白色固体是CuCl。
（反思与评价）A和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢？
丙同学猜测：可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。
丙同学为了验证猜想，取Cu粉与15%CuCl2溶液混合，无白色沉淀产生。
④丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象，改进了实验，证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl，改进之处是______。
⑤丁同学认为丙同学的实验还不够严谨，还应考虑______对Cu与CuCl2溶液反应的影响。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组在老师的指导下，对铁与水蒸气的反应中所得产物展开探究：
（实验初探）①组装如图所示装置并检查气密性；②装入药品并固定；③加热一段时间后，B中固体颜色无明显变化，但吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起，用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣。证明该气体为______。
（查阅资料）常见的铁的氧化物有三种（FeO、Fe2O3、Fe3O4）
①三种氧化物中FeO、Fe3O4均为黑色；
①三种氧化物都不溶于水，其中铁粉、Fe3O4能被磁铁吸引
②三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应，但能与酸反应生成可溶性物质。
（产物分析）实验小组同学对反应后玻璃管内的剩余固体进行探究。
①甲同学发现固体仍为黑色，由此判断：固体中肯定不存在Fe2O3，理由是______。
②乙同学发现固体能全部被磁铁吸引，且黑色固体中一定没有______。
（作出猜想）猜想I：全是Fe；猜想Ⅱ：全是Fe3O4；猜想Ⅲ：______；
（定性探究）小组同学准确称取20g固体于试管中进行实验，加入过量______溶液，出现红色固体，且有黑色固体残留。出现红色固体的化学方程式是______，猜想______成立，故铁与水蒸气发生置换反应的方程式是______。
（定量测定）小组同学继续将上述定性探究实验后试管内的剩余物过滤、洗涤、干燥，称得固体质量为20.4g，则铁与水蒸气反应后玻璃管内固体中：剩余铁单质的质量为______g（请写出此问解题过程），Fe3O4的质量分数为______。
（实验反思）若定量测定中进行“干燥”操作时，将所得固体于空气中加热烘干，则会导致所得Fe3O4的质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室中常用的几种化学仪器。试回答以下问题：
（1）仪器D、G的名称分别是______、______。
（2）欲用上述仪器装配一套用双氧水制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有______（填字母序号）；
（3）用G的集气方式来收集氧气时，若集气瓶中有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气己收集满，接下来的操作是______，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上。
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