[题目]A.B.C.D四种物质.A.B是液体.C 为无色气体.D 是黑色固体.则:(1)A.B二种物质的名称分别是A .B .(2)C的一种用途是 .(3)A转化为B.C属于反应. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】A、B、C、D四种物质，A、B是液体，C 为无色气体，D 是黑色固体，则：

（1）A、B二种物质的名称分别是A_________，B__________。

（2）C的一种用途是____________。

（3）A转化为B、C属于___________反应。

【答案】双氧水水支持燃烧、供给呼吸、气焊气割等分解反应

【解析】

A、B是液体，A能生成B，故A是双氧水，B是水，C是氧气，D是黑色固体，故D可能是铁与氧气反应生成四氧化三铁，代入框图，推断合理；

（1）A是双氧水，B是水，故填：双氧水；水；
（2）C是氧气，能支持燃烧、供给呼吸、气焊气割等，故填：支持燃烧、供给呼吸、气焊气割等；
（3）双氧水生成水和氧气，该反应符合分解反应一变多的特征，故填：分解。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法，我们知道有下列反应：

①木炭+氧气二氧化碳 ②硫+氧气二氧化硫

③镁+氧气氧化镁 ④一氧化碳+氧气二氧化碳

（1）写出这些反应的两点相同点：

其一：__________________；其二：_______________。

这些反应所属的基本反应类型是_________反应，同时也属于_________反应。

（2）还有反应：⑤ 水氧气+氢气，反应⑤所属的基本类型是__________反应，反应⑤和反应①都有氧气出现，这两种情况氧气的区别是____________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据所学知识填空。

（1）给试管里的液体加热时，试管里的液体不能超过试管容积的_____；实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上洒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是_____。

（2）实验剩余药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要_____。

（3）下列图标中，属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是_____（填序号）。

（4）根据垃圾分类，生活中的矿泉水塑料瓶、易拉罐属于_____（填“可回收物”或“不可回收物” ）。进行垃圾分类的好处有_____。（写出一点即可）

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】阅读下面科普短文。

雾霾给我们的生活带来了很多困扰，柴静的一部纪录片《穹顶之下》引发了人们对于雾霾形成机理的关注，汽车尾气排放是产生雾霾的因素之一。

科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物（NOx）等。目前有效的尾气治理方法是在汽车发动机排气系统中加装催化转化器，在催化剂的作用下发生一系列反应，使CO、碳氢化合物、NOx三种有害物质较快地转化为对人体无害的CO2 , N2和水蒸气（H2O），因此这种催化剂被称为三效催化剂（TWC）。

'I'WC通常是以贵金属铂、锗、把为活性组分，它们是三效催化剂中起催化作用的主体。制作TWC时，将贵金属通过浸渍的方法分散在比表面积较大的一Al2O3活性涂层上黑（“比表面积”指单位质量物料所具有的总面积），并将一Al2O3涂附在熔点达13500C董青石载体上。由此可见，催化转化器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置。

依据文章内容，回答下列问题：

（1）荃青石的熔点是13500C，该性质属于（填“物理”或“化学”）性质。

（2）三效催化剂主要由三部分组成，分别是一Al2O3活性涂层、和

（3）在催化转化器中发生了一系列反应，其中的一步是：一氧化氮和一氧化碳反应生成了二氧化碳和空气中含量最多的气体，该反应的文字表达式为。

（4）机动车发动机排气系统中加装催化转化器的作用是。

（5）科学家一直积极致力于开发新型的活性组分，如采用Mn、Fe、Cu等金属为主要活性组分来取代贵金属，你认为该研发的优势是。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，横坐标表示时间（t），则纵坐标表示的是（）

A.生成氧气的质量B.二氧化锰的质量C.氯酸钾的质量D.二氧化锰在固体混合物的质量分数

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：

（1）x表示____；y表示____。

（2）当x＝12时，y＝___。

（3）当x＝17时，该粒子带1个单位负电荷，则y＝____。

（4）当x＝13时，该粒子易____电子，变成带____(填“正”或“负”)电荷的____(填离子符号)。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义。

（1）同学们想探究过氧化氢的浓度对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

实验	30%双氧水的质量（g）	加入的水的体积（mL）	二氧化锰质量（g）	收集时间（s）
1	10	20	5	200
2	20	20	5	100
3	30	20	______________	67

①取用二氧化锰的仪器是 ______。

②二氧化锰在过氧化氢的分解中起_________作用。

③实验3中，加入的二氧化锰质量为_________g。

④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明_________。

（2）同学通过查阅资料得知，过氧化氢在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热过氧化氢也可以产生氧气，同学们选择右图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是___________，同学分析原因后，采用了______法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。