【题目】下图是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用 发生装置（填字母标号，下同），写出该反应的化学方程式 ；若要得到较为纯净的氧气最好选用 装置进行收集。
（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。
（4）检查B装置气密性的方法是 。
【答案】（1）酒精灯 集气瓶（2）A 2KMnO4 ====K2MnO4 + MnO2 + O2↑ D(3) b(4)先向长颈漏斗中加水至液封，关闭止水夹，继续向长颈漏斗中加水，若液面不下降则气密性好。(合理的也给分)
【解析】
试题分析：（1）由图可得仪器名称；
（2）为固体需加热型；方程式为高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰、氧气； 氧气不易溶于水、密度比空气大，可用排水法和向上排空气法，要求较纯的气体那么只能是排水法，选D；
(3)氧气的密度比水小，从b口进，水从a口出；
(4)先向长颈漏斗中加水至液封，关闭止水夹，继续向长颈漏斗中加水，若液面不下降则气密性好。(合理的也给分)
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【题目】小明从超市购买了一些食品，发现生产厂家为了延长保质期进行了不同的处理：
（1）采用真空包装，其目的是 ；
（2）采用充气包装，其中的气体可能是 。
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【题目】通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合下列实验装置图回答问题。
（1）写出图中①的仪器名称： 。
（2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ，实验室用此反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置连接顺序为 （选填小写字母）。
（3）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过加热处理。改进后的发生装置如图H所示（已略去夹持装置）。
①铜丝绕成螺旋状的作用是 。
A．收集到更多的氧气 B．加快反应速率 C．没有影响
②与装置A比较，改进后装置的优点是 。
（4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生和收集装置为 （选填字母）。
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【题目】氨气是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的水溶液称为氨水，显碱性。氨气在化学工业中用途很广泛，例如制化肥等。近年来，氨气还用于环境治理。
（1）“候氏制碱法”的两步主要反应原理可表示为：
①NH3＋CO2 ＋H2O＋NaCl=NaHCO3↓＋NH4Cl，
②2NaHCO3
Na2CO3 ＋ H2O ＋ CO2↑。
其中，NaHCO3属于 （“酸”、“碱”或“盐”）。反应②属于 （填一种基本反应类型）反应，该反应 （选填“吸收”或“放出”）热量。
（2）在细菌作用下，用氨处理含甲醇的工业废水，使其变为无毒的N2和CO2，从而清除对环境的污染，有关的反应为：6NH3 + 5CH3OH + 12B = 3N2↑+ 5CO2↑+ 19H2O，其中B物质的化学式是 。
（3）有些工厂排放的废水中含有硫酸，如果用氨水（NH3·H2O）中和它，能得到一种铵态氮肥，该反应的化学方程式为： 。
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【题目】以电解食盐水为基础制取氯气、氢气和氢氧化钠产品的工业称为“氯碱工业”它是目前化学工业的重要支柱之一。由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制。以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下：
回答下列问题：
（1）氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途。下列关于氢氧化钠的性质和用途描述中，错误的是 。
A．常用于制人造丝、造纸、纺织与橡胶工业 B．易溶于水，溶解时放出大量的热
C．水溶液能使石蕊溶液变红 D．不可用于铵态氮肥的检验
（2）操作②的名称是 ，该操作中玻璃棒的用途有两个，分别是 。
（3）操作①②间除杂质时所加的三种试剂均过量，它们分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，其先后顺序要求必须是Na2CO3溶液在BaCl2溶液之后。理由是： ；操作③加入盐酸除调节溶液的pH外，还起的作用是： 。
（4）电解饱和NaCl溶液的化学方程式是 ，氯气应在与电源 (“正”或“负”)极相接的一侧析出。
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【题目】如图是氧气的制取与性质实验图．
回答下列问题：
（1）装置B的作用是 ，装置C中硫粉燃烧的现象是 ，装置D的作用是 ．
（2）装置A中发生反应的化学方程式为 ，装置D中发生反应的化学方程式为 ．
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【题目】某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列实验探究活动，请按要求回答问题．
（一）粗盐中难溶性杂质的去除实验
九年级化学第十一单元学习结束后，同学们走进实验室按下图的操作流程进行实验，回答下列问题：
（1）操作③的名称是 ；
（2）下列折叠纸的情形中错误的是 （填字母序号）；
（3）为使折叠好的滤纸紧贴漏斗内壁应采取的主要措施是 ；
（4）操作④中停止加热的判断依据是 ；
（二）白磷水下燃烧实验
九年级化学第七单元设计了“白磷水下燃烧”的实验，同学们按“图甲”装置实验时遇到了许多问题，在老师指导下同学们设计了“图乙”装置进行实验，取得了很好的实验效果，请按要求回答下列问题：
说明：①图乙的洗气瓶B、C、D中装置的吸收增效体均浸泡在水中；
②吸收增效体由疏松多孔的物质制成，能增在物质间的接触面积；
（1）按照“图甲”装置实验时遇到的问题有 （任写一点）；
（2）用“图乙”装置实验时，A中“水火相容”的现象十分明显，写出白磷水下燃烧的化学方程式 ；
（3）A中用耐酸碱蚀的钢丝网罩住白磷的目的是 ；
（4）实验时洗气瓶B的上部空间有较多白雾、C中白雾较少，D中无白雾，为进一步提高对白雾的吸收效果，你认为可采取的措施有 （任写一点）．
（三）铝锌合金成分的测定实验
学习合金知识后，同学们确立的研究课题﹣“铝锌合金中铝含量的测定”，实验装置如图所示，实验步骤如下
【步骤一】将铜网包裹的合金样品放入烧杯底部并用漏斗罩住，再向烧杯中加入一定量的水；
【步骤二】将量筒内注满水后倒扣在漏斗颈部（如右图所示）
【步骤三】将长颈漏斗插入烧杯内，通过它将适量浓盐酸注入烧杯底部；
【步骤四】完全反应后测定并计算；请回答下列问题：
（1）“步骤一”向烧杯内加入水的液面应处于 （填“A”、“B”或“C”）处；
（2）实验中量筒的作用是 ；
（3）烧杯内倒扣漏斗的主要作用是 ；
（4）同学们通过测定mg铝锌合金与盐酸反应产生氢气的体积计算出了合金中铝的质量分数，计算时必须使用的另一个数据是 ．
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