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下列各粒子的结构示意图中,属于相对稳定结构的离子是
 

A.B.C.D.
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;若粒子的最外层电子数为8(氦为2个),属于相对稳定结构;据此进行分析解答.
解答:解:A、该粒子质子数=核外电子数=12,为原子,故选项错误.
B、该粒子质子数=核外电子数=10,为原子,故选项错误.
C、该粒子质子数=8,核外电子数=10,质子数<核外电子数,为阴离子,且最外层电子数为8,属于相对稳定结构;故选项正确.
D、,质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子,且最外层电子数为8,属于相对稳定结构(合理即可).
故答案为:C;等.
点评:本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

称量NaOH时要放入
 
中;在使用氢氧化钠时必须
 
,防止
 
 
 
被它腐蚀.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对生产、生活现象的解释错误的是(  )
A、打开“雪碧”饮料的瓶盖,冒出大量气泡,因为气体溶解度随压强的减小而变大
B、从布料中抽出一些纤维点燃,闻到烧焦羽毛的气味,说明布料的主要成分是羊毛
C、用氮气作食品包装袋的填充气,因为氮气的化学性质稳定
D、用金刚石切割玻璃,因为金刚石硬度很大

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科目:初中化学 来源: 题型:

“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”(王安石《梅花》)诗,在远处就能闻到淡淡的梅花香味,利用分子的性质解释该现象,合理的是(  )
A、分子体积很小
B、分子在不断运动
C、分子间有间隙
D、分子的质量很小

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科目:初中化学 来源: 题型:

课堂上,老师给出了A、B、C、D四种微粒的结构示意图(如图所示),同学们畅所欲言,纷纷发表自己的看法,下面列举了四位同学的观点,请回答:

(1)
 
同学的观点不正确,其理由是
 

(2)上述微粒在化学反应中,得到电子的是
 
(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

类推是化学学习中常用的思维方法,下列类推结果正确的是(  )
A、分子是由原子构成的,则分子一定比原子大
B、有机物中都含有碳元素,则含有碳元素的物质一定是有机物
C、碱溶液中pH一定大于7,所以pH>7的溶液一定是碱溶液
D、燃烧需要同时满足三个条件,而灭火只需控制一个条件即可

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是某个化学反应的微观模拟图,回答下列问题:

(1)该反应所属的基本反应类型是
 

(2)写出一个符合该粒子图的反应方程式:
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

温度一定时,将某溶液蒸发掉部分溶剂后,无晶体析出,下列说法正确的是(  )
A、原溶液可能是饱和溶液
B、剩余的溶液一定是不饱和溶液
C、剩余的溶液可能使饱和溶液
D、剩余溶液与原溶液中溶质的质量分数可能相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用下图所示两套装置制取氧气:

(1)用A制取氧气,向试管内添加药品时,先将试管倾斜,然后用药匙或纸槽将药品小心地送入试管底部,这样做的目的是
 
,该装置中收集氧气的方法是
 
,体现了氧气
 
的性质;
(2)用B制取氧气时采用收集氧气的方法是
 
,体现了氧气
 
的性质.
(3)检验获得的气体是氧气的方法是
 

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