| 实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置. | 小方的猜想正确. |
分析 (1)根据氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红进行解答;
(2)根据二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水进行解答;
(4)根据碳酸钙与盐酸反应分析;盐酸与氢氧化钠反应一定生成氯化钠所以一定含有氯化钠;根据碳酸钠、氢氧化钙、氢氧化钠的验证方法来考虑.
解答 解:(1)氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红,向里面滴加稀盐酸,溶液变无色,证明发生了中和反应;故填:溶液变无色.
(2)二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.故填:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(4)碳酸钙与盐酸反应,废液中含有碳酸钙,一定不含有盐酸;故填:盐酸;
①由于盐酸与氢氧化钠反应生成了氯化钠,而氯化钠显中性又不易和其它物质反应,所以一定含有氯化钠;故填:氯化钠;
②使废液呈碱性的物质有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠,溶液中不能剩氢氧化钙和碳酸钠,因为二者继续反应,所以只有还有可能是氢氧化钠和氢氧化钙了;故填:氢氧化钠和氢氧化钙;
【实验设计】加入过量氯化钙,有沉淀说明含有碳酸钠,加过量的氯化钙已经把碳酸钠除净,溶液呈红色说明含有碱,溶液由红色变为无色,说明只有碳酸钠没有碱,故填:有白色沉淀,溶液呈无色;
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时不仅考虑生成物有什么,还需要考虑反应物中什么物质过量问题,谁过量就含有谁.故填:反应物是否有剩余(合理答案均可).
点评 结合课本知识和实验技能,考查了学生的分析问题,解决问题的能力;此题综合性较强,考查出学生将理论知识与实验相结合的能力,还考查学生的创新能力,是一道不错的综合题.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 可燃气体 | 爆炸极限(体积分数) |
| H2 | 4.0%~74.2% |
| CH4 | 5%~15% |
| CO | 12.5%~74.2% |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 氢氧化钾溶液的化学性质(文字叙述) | 化学方程式(不能写化学方程式的请写出具体现象) |
| (1)氢氧化钾能够跟指示剂反应 | |
| (2) | |
| (3) |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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