粗盐中含有难溶性杂质和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等).某同学为了提纯粗盐,设计了如图所示的实验方案:(友情提示:碳酸镁微溶于水)
(1)用化学方程式回答,步骤②的主要目的是
(2)有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种就能将两种可溶性杂质除去,你认为这种方法 (选填“可行”或“不可行”),理由是
(3)有同学认为原实验方案不完善,做出这种评价的依据是
(4)为了完善原实验方案,你的做法是
科目:初中化学 来源: 题型:探究题
根据下图四个化学实验,回答问题:(提示:Cu与Zn的合金称为黄铜)
(1)描述实验a中的实验现象 。
(2)要证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序,必须要做的实验是 (填实验序号)。
(3)在c实验后的剩余溶液中,一定有的溶质是 ,可能有的溶质是 ,为了确定可能有的溶质,可加入 (填选项序号)
Ⅰ.氯化钡溶液 Ⅱ.氢氧化铜 Ⅲ.氢氧化钠溶液 Ⅳ.锌粒
(4)为了测定d中稀硫酸的溶质质量分数,取20g该黄铜样品于烧杯中,向其中分4次加入该稀硫酸,充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表:
| 加入稀硫酸的质量(g) | 充分反应后剩余固体的质量(g) |
第1次 | 25 | 16.75 |
第2次 | 25 | 13.5 |
第3次 | 25 | m |
第4次 | 25 | 12.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
为了达到收旧利废节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如下:
请回答:
(1)操作①中被磁铁吸引的金属A是 ;金属B是 。
(2)操作b的名称是 ;该操作中需要使用玻璃棒,其作用是 。
(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式: ,该反应的基本类型是 。
(4)实验步骤②中除了加入适量的稀硫酸外,还可选用适量的下列试剂 (填标号)。
a.硫酸铜溶液 b.氯化钠溶液 c.硝酸银溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化肥对提高农作物的产量具有重要作用,在硝酸钾(KNO3)、硫酸铵[(NH4)2SO4]、尿素[CO(NH2)2]三种化肥中,属于复合肥的是 ,不能与碱性物质混合施用的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
为了弘扬中华民族的传统文化,某校在端午节开展了包粽子活动.
(1)老师准备了糯米、鲜猪肉、植物油、调味品等原谅以及粽叶,在各种原料中富含糖类的是 .
(2)粽子吃起来咸淡适中,有同学猜想其中一定含有食盐.于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中,滴加硝酸银溶液,产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀,你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在,并说明理由. .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某无土栽培营养液中,含硝酸钾(KNO3)的溶质质量分数为5%,请填空:
(1)硝酸钾属于 (选填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥料”),其中氮、氧两种元素质量的最简整数比为 .
(2)要配制120kg该营养液,需要硝酸钾的质量为 kg.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据复分解反应发生的条件,判断稀硫酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反应,将表中内容补充完整.
| 氢氧化钠溶液 | 氯化钠溶液 | 碳酸钾溶液 | 硝酸钡溶液 |
稀硫酸 | 能反应 | 不能反应 | 能反应 | |
判断依据 | 有水生成 | 没有水、气体、沉淀生成 | | |
实验操作 | 实验现象 |
①向试管中加入约2稀氢氧化钠溶液,滴加2滴 溶液 | |
②向①所得液体中滴加过量稀硫酸 | |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(6分)盐酸是一种重要的化工原料,也是实验室中重要的化学试剂,初中化学中许多实验都用到了盐酸。
(1)打开浓盐酸的试剂瓶,观察到瓶口有 产生。下列实验中一定不会用到盐酸的是 (填序号)。
A.除去熟石灰中的石灰石 B.鉴别氯化钠和碳酸钠
C.实验室制取二氧化碳 D.除去铁钉上的锈迹
(2)用盐酸按照下图的方式进行中和反应实验,其化学反应方程式是 ,向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中,能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是 。以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是 (填序号)。
A.滴加石蕊溶液,搅拌后溶液变蓝
B.另滴加氢氧化钠溶液,搅拌后溶液颜色不变
C.加入蒸馏水,搅拌后溶液颜色不变
D.加入金属Cu片,产生气泡
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(4分)请从下列六种物质中,选择相应物质的序号字母填空:
A.氮气 | B.硫酸 | C.二氧化碳 | D.氢氧化钠 E.氢氧化钙 F.pH试纸 |
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