Question

【题目】梧州市某中学化学兴趣小组同学对化学史非常感兴趣，在看到法拉第所写的《蜡烛的故事》后，参照法拉第在书中提出的问题，对蜡烛进行了深入的系列研究．
（1）【问题一】为什么蜡烛燃烧可以看到火焰而有些物质燃烧看不到火焰？ 对照木炭、铁丝、氢气、甲烷等物质燃烧的现象，并查阅辞典中“焰”的字义后，大家一致认为蜡烛燃烧能看到火焰的原因是 ．
（2）【问题二】为什么蜡烛燃烧的火焰总是竖直向上的拉长水滴状（如图1）？ 小吴同学经过思考，给出的合理解释是 ．
（3）【问题三】蜡烛燃烧的火焰中哪层的温度最高？ 按照法拉第书中的提示，小周同学拿一张滤纸水平切入火焰中部，1﹣2秒后移出来，大家将看到滤纸上呈现的烧灼碳化痕迹最接近下列图2中的（填序号）图．法拉第这样的操作手法既解决了问题也体现了科学家的智慧．

（4）【问题四】蜡烛火焰中心处导出的气体可以燃烧，它的成分是什么？ 小吴猜想：可能是蜡烛不完全燃烧生成的CO；
小周猜想：可能是蜡烛受热产生的石蜡蒸气；
你的猜想： ．
为验证猜想，同学们用冷的湿毛巾包裹住一根较长的导管，导管的一端插入蜡烛火焰的中心以导出气体，导管的另一端做点火试验．
①如果观察到现象，说明小吴的猜想是正确的．
②如果观察到现象，说明小周的猜想是正确的．
（5）【问题五】蜡烛的主要成分是什么？ 小施同学设计了如图3实验装置以研究蜡烛的成分．在实验中，分别以无水CaCl2和NaOH浓溶液完全吸收蜡烛燃烧生成的H2O和CO2 ． （注：碱石灰为固体NaOH和CaO的混合物，假设蜡烛碎屑在A装置中完全燃烧．）

请回答：
①C装置的作用是；
②E装置的作用是 ．
③小施同学精确称量了3.8 0g的蜡烛，在检查完装置并排除其他干扰因素后，通入充足的氧气让蜡烛完全燃烧，最终收集到11.88g CO2和5.04g H2O．由此可知蜡烛中（填“含”或“不含”）氧元素，且通过计算得知该种蜡烛中碳和氢两种原子个数的最简整数比为 ．
通过上述关于蜡烛的一系列问题的探究，同学们沿着科学家的脚步重走了一段化学的发展史，并深深地体会到，只要对身边的世界充满好奇与质疑，哪怕是对习以为常的现象都勇于提出问题，探究无处不在．

Answer 1

【答案】
（1）石蜡的蒸气在燃烧
（2）燃烧产生大量的热，使石蜡蒸气密度减小、上浮，再上浮过程中燃烧形成这一现象
（3）D
（4）可能是蜡烛不完全燃烧生成的CO和石蜡蒸气；玻璃导管中没有明显现象，导管口有蓝色火焰；玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口没有明显
（5）防止D装置上的溶液到吸入B装置；防止空气中的二氧化碳被D装置中的氢氧化钠溶液吸收；不含；27：56
【解析】解：【问题一】蜡烛燃烧能看到火焰的原因是石蜡的蒸气在燃烧；【问题二】由于在重力作用下，热的空气轻（密度小），有上浮的趋势；冷的空气重（密度大），有下沉的趋势；燃烧产生大量的热，使石蜡蒸气密度减小、上浮，再上浮过程中燃烧形成这一现象． 【问题三】火焰的外焰温度最高，拿一张滤纸水平切入火焰中部，1﹣2秒后移出来，滤纸上呈现的烧灼碳化痕迹应该是一个圆环，故选D．
【问题四】蜡烛火焰中心处导出的气体可以燃烧，可能是蜡烛不完全燃烧生成的CO；也可能是蜡烛受热产生的石蜡蒸气；还可能是蜡烛不完全燃烧生成的CO和石蜡蒸气；
如果观察到玻璃导管中没有明显现象，导管口有蓝色火焰现象，则小吴的猜想是正确的；
如果小周的猜想是正确的，蜡烛受热后产生的石蜡蒸气到导管里时冷却，又可凝成石蜡，故玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口没有明显现象，则证明小周的猜想是正确的；
如果上述两种现象都有，即玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口有蓝色火焰，则证明第三种猜想正确．
【问题五】（1）C装置是一个安全瓶，防止到吸入B装置；碱石灰可以吸收二氧化碳和水，E装置的作用是防止空气中的二氧化碳被D装置中的氢氧化钠溶液吸收；（2）3.80g的蜡烛完全燃烧，收集到11.88g CO2和5.04g H2O；蜡烛中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素．11.88g CO2中碳元素的质量为11.88g× =3.24g，5.04g H2O中氢元素的质量为5.04g× =0.56g，故蜡烛中碳元素和氢元素的质量为3.24g+0.56g=3.80g，所以该化合物中不含有氧元素．烛中碳和氢两种原子个数的最简整数比为： ： =27：56所以答案是：【问题一】石蜡的蒸气在燃烧；【问题二】燃烧产生大量的热，使石蜡蒸气密度减小、上浮，再上浮过程中燃烧形成这一现象．【问题三】D．【问题四】可能是蜡烛不完全燃烧生成的CO和石蜡蒸气；（1）防止玻璃导管中没有明显现象，导管口有蓝色火焰；（2）玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口没有明显；【问题五】（1）①D装置上的溶液到吸入B装置；②防止空气中的二氧化碳被D装置中的氢氧化钠溶液吸收；（2）不含；27：56