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【题目】天然气、液化石油气燃烧的化学方程式分别为:CH4+2O2CO2+2H2O;C3H8+5O23CO2+4H2O.现有一套以天然气为燃料的灶具,要改为以液化石油气为燃料的灶具,应采取的措施是(

A.燃料气和空气的进入量都减少

B.燃料气和空气的进入量都增大

C.减少燃料气进入量或增大空气进入量

D.增大燃料气进入量或减少空气进入量

【答案】C

【解析】相同情况下,气体体积相同所含分子数相同;根据反应的化学方程式,相同分子即同体积的天然气、液化石油气完全燃烧,液化石油气需要更多的氧气;为确保液化石油气完全燃烧所需要的氧气量充分,需要把以天然气为燃料的灶具的燃料进气量减少或增大空气进入量;故选:C.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质在氧气中燃烧的现象,描述正确的是

A. 石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成

B. 硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体

C. 红磷在氧气中燃烧时,生成一种红色固体

D. 铁丝在氧气中燃烧火星四射,放出大量的热,生成黑色固体物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)某补钙剂说明书的部分信息如下图所示。现将有20片该药剂制成的粉末与40g盐酸混合(其他成分不与盐酸反应),恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g。

(1)青少年缺钙出现的疾病是

(2)该品牌补钙剂每片含的CaCO3质量为多少?

(3)该盐酸中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1%)。

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【题目】2014年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明。下列说法正确的是

A.为了保护水资源,禁止使用化肥、农药

B.利用沉降的方法,可将硬水转化成软水

C.工业废渣的任意排放,不会污染水体

D.城市浇花,使用喷灌、滴灌技术

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:

(1)P点的含义是__ __。

(2)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有 (写出一种),当甲中含有少量乙时,可采用 的方法提纯甲。

(3)30℃时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为 。若将烧杯内物质升温到50℃(不考虑水蒸发),溶液中变化的是 (选填序号)。

a.溶剂的质量 b.溶液的质量 c.溶质的质量分数

(4)从图中还可获得的信息是 (答出一条)。

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【题目】下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是

比较二氧化碳的含量

研究二氧化锰的催化作用

区分硬水和软水

配制氯化钠溶液

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【题目】通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是

实验操作

现象

结论

A

向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积滴有石蕊试液的水,旋紧瓶盖,振荡

塑料瓶变瘪,溶液变红

CO2能与石蕊反应

B

往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸

有气泡

氢氧化钠溶液已变质

C

在某无色溶液中滴加氯化钡溶液

有白色沉淀

无色溶液中一定含有SO42-离子

D

把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中

镁条与盐酸产生气体更快

镁的金属活动性比锌强

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【题目】下列关于空气成分的说法错误的是(

A.二氧化碳约占空气体积的0.03%

B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

C.氮气用于磁悬浮列车、燃料、气焊以及化工生产

D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

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【题目】(8分)某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象。

1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式

2)为探究CO2NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如图所示的AB实验,验证CO2NaOH溶液发生了化学反应。

实验现象为:A中试管内液面上升;B中气球胀大。

王强认为上述实验是可行的,其共同原理是

李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是 。要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是

杨红通过检验生成物:向B实验后的溶液中加入 ,观察到有气泡产生,从而也证明CO2NaOH发生了反应。

你认为两实验中存在安全隐患的是 (填代号),理由是

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