[题目]如图是甲.乙.丙三种物质的溶解度曲线.下列说法正确的是A. t1℃时.把甲的不饱和溶液变为饱和溶液.溶剂质量一定不变B. t2℃时.甲.乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等C. 将t1℃时的甲.乙.丙三种物质的饱和溶液升温到t2℃.三种溶液的溶质质量分数大小关系是:甲＝乙＞丙D. 若甲中混有少量乙.可采用蒸发结晶的方法提纯甲题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A. t1℃时，把甲的不饱和溶液变为饱和溶液，溶剂质量一定不变

B. t2℃时，甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等

C. 将t1℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到t2℃，三种溶液的溶质质量分数大小关系是：甲＝乙＞丙

D. 若甲中混有少量乙，可采用蒸发结晶的方法提纯甲

【答案】B

【解析】A、t1℃时，把甲的不饱和溶液变为饱和溶液，常用的方法有：增加溶质，蒸发溶剂，降低温度，若用蒸发溶剂的方法，则溶剂减少，错误；B、根据溶解度曲线，t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，t2℃甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等，正确；C、t1℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液的溶解度大小为：乙＞甲=丙，其质量分数为：乙＞甲=丙，升温到t2℃时，由于甲、乙的溶解度随温度的升高而增大，故甲、乙的质量分数没有变化，仍为乙＞甲，而丙的溶解度随温度的升高而减小，故丙的溶解度小于甲，错误；D、从溶解度曲线可以看出：甲的溶解度变化受温度影响比乙大，所以当甲中含有少量乙物质时，可采用降温结晶的方法提纯甲物质，错误。故选B。

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提分百分百检测卷单元期末测试卷系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图是实验室制取气体的装置图,请回答下列问题：

(1)写出仪器m的名称_________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_______________________________，制取一瓶干燥的氧气,仪器接口的连接顺序是a→___→_____→____，验满方法是________。

(3)实验室用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气,应选择的发生装置为__________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】空气是一种宝贵的自然资源。

(1)如图是空气中一些气体的用途：

其中属于氧气用途的是________(填图中字母序号，下同)。属于氮气用途的是________，说明氮气具有的性质是___________。稀有气体的用途除了上图中的用途外还可以用作_________(写出一种即可)。

(2)利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据下表数据判断。

物质	H2	N2	O2	NH3
沸点/℃	252.8	195.8	183.0	33.35

工业上制取氧气，控制温度在195.8℃＜T＜________℃时，可以将液态空气中的氮气与氧气分离开。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】1911年卢瑟福为探索原子的内部结构进行了“α粒子散射实验” 用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔。实验时发现（示意图如下）：

(1)大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；

(2)一小部分α粒子改变了原来的运动方向；

(3)有极少部分α粒子被弹了回来。

下列由该实验分析得出的认识中，正确的是

A. 原子核不带电 B. 原子是实心的球体

C. 原子质量主要集中在原子核 D. 原子核由质子和中子构成

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱．

(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的_____气体排放；

(2)如图所示自行车中的材料属于金属材料的是_____(选填一个序号)；

(3)铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，其原因是_____；

(4)扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸．PVC[化学式(C2H3Cl)n]中碳元素和氢元素的质量比为_____．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如图：

资料1：垃级焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体。

资料2：FeSO4容易被空气中的O2氧化。

回答下列间题：

（1）石灰浆吸收SO2（性质与CO2相似）的化学方程式为______________________。

（2）溶解步骤中同时发生了三个化学反应，其中一个反应的化学方程式为： Fe＋Fe2(SO4)3＝3FeSO4，再写出其中一个：______________________________________。

（3）将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、___________、过滤，得到FeSO4晶体，其中氮气的作用是____________________________________________________________。

（4）政府倡导垃圾分类，其好处是（写一点）：_____________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】无论在化学世界里，还是在日常生活中，酸是广泛存在而又非常重要的物质。下面对常见的酸——硫酸的部分性质进行探究。

(1)浓硫酸的特性

①向一个烧杯中加入一定质量的浓硫酸，总质量为m1；敞口放置在空气中一段时间后，总质量为m2，那么，m1_____m2(选填“>、=、<")。

②如图所示，将水滴入装有浓硫酸的锥形瓶中(锥形瓶和木板用熔化的石蜡粘在一起)，观察到液滴四溅。据此分析，下列关于浓硫酸的叙述正确的是____。

A.稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸缓慢注入水中

B.稀释浓硫酸时，一定要将水缓慢注入浓硫酸中

C.浓硫酸充分溶于水后，可以将锥形瓶从木板上轻轻提离

(2)与金属反应

向装有镁、铁、铜的A、B、C三只试管中(如图)，分别加入等质量等质量分数的稀硫酸，不能观察到明显现象的是______(填序号)；请写出反应最剧烈的试管中发生反应的化学方程式___________。

(3)与非金属反应

将冷的浓硫酸加入到装有碳粉的圆底烧瓶中，无明显现象；加热该混合物，有大量气泡产生，现对导出的气体成分进行验证。

（查阅资料）

①碳与浓硫酸在加热时，除了生成水之外，还生成二氧化碳和碳的一种氧化物；

②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，其中二氧化硫还能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色。

（实验验证）某化学兴趣小组在老师指导下设计了如下实验装置进行验证。

温馨提示：丁装置的A、B、C中均装有紫红色的酸性高锰酸钾溶液

①为了完成对导出气体的验证，请将上述装置进行正确的连接：甲→______→______丙→_______(填序号)。

②请完成下表中的相关内容：

实验现象	实验结论
乙中观察到的现象_______	证明碳与浓硫酸加热反应生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳
丁装置A中溶液褪色丁装置C中溶液不褪色	证明气体中有___________ 装置C的作用______________
戊中白色固体变蓝	证明气体中有水蒸气

（获得结论）碳与浓硫酸加热反应的化学方程式__________。

（知识拓展）化学反应的进行与反应物的溶质质量分数、反应条件都有一定关系。酸不仅仅能与某些金属反应，还能与某些非金属单质在一定条件下反应。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组的同学们在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。

（查阅资料）硫酸钡(BaSO4)白色固体,不溶于水,也不溶于盐酸、硫酸和硝酸。

（实验与探究）

	内容	现象	实验解析	结论
实验一		_____	化学方程式是: K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2↑	生成物中有气体或有__或有沉淀生成时,复分解反应可以发生。
实验二	_____	溶液颜色由红色恰好变为无色	__
实验三		产生白色沉淀	该反应的实质是: Ba2++SO42-=BaSO4↓