【题目】（8分）化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？
（2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
①分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。 | A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象 |
②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象。 | 试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃 |
③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g。 | |
④分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象。 |
|
（1）A中产生的气体是 ；B试管中的现象 。
（2）实验②、③证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式 。
（4）实验设计④的目的是 ，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。
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【题目】（5分）．在洗伤口时，大夫给小明开了一包暗紫色的粉末A，为了探究其成分，他来
到化学实验室并向老师借了药品G和F，设计如下方案进行实验，并得到了预想的实验
现象如下：
（1）无色气体B是________；他向老师借的药品G是__________；（填化学符号）
（2）写出生成黑色固体E的反应现象__________________________；
（3）写出加热A粉末的化学反应方程式________________________；
（4）写出生成黑色固体E的化学反应方程式_____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图中A、B、C、D、E、F是六种粒子的结构示意图．请回答下列问题：
（1）A中x=____________；
（2）由D粒子的结构示意图可知，D粒子的符号是____________；
（3）以上六种结构示意图所表示的粒子中，表示阳离子的是____________（填字母代号）；
（4）以上六种结构示意图所表示的粒子中，属于同种元素的是____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）用化学符号填写下列空格：
①氖气___________；②2个氧分子___________；③+2价的锌元素___________；
④2个硝酸根离子_____________；⑤保持水化学性质的最小粒子____________；
⑥地壳中含量最多的非金属和金属元素组合成化合物的化学式____________。
（2）现有H、O、N、C四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个
（用化学式表示）：
①空气中含量最多的物质____________；②用于炼钢和气焊的气体____________；
③密度最小的气体__________________；④能使澄清石灰水浑浊的气体________；
⑤人体中含量最多的物质____________；⑥会污染空气的有害气体____________。
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