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    7．选择合适内容的序号填空：
    （1）下列物质加入水中，能形成溶液的是c    
    a．泥土    b．食用油    c．碳酸钠
    （2）下列物质溶于水后，温度降低的是a    
    a．硝酸铵  b．氢氧化钠  c．浓硫酸．

    分析 （1）本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物；（2）根据常见物质溶于水，溶液温度的变化考虑．

    解答 解：（1）泥土与水混合形成不均一不稳定的混合物，属于悬浊液不属于溶液；食用油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不属于溶液；碳酸钠易溶于水，与水混合形成均一稳定的混合物，属于溶液；
    （2）硝酸铵溶于水，溶液温度降低；氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，浓硫酸溶于水，溶液温度升高．
    故答案为：（1）c；（2）a．

    点评 应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．
    选项物质杂质除去杂质所选试剂
    A二氧化碳氧气灼热的铜网
    B铜粉铁稀硫酸
    C生石灰碳酸钙稀盐酸
    D碳酸钙粉末氯化钙粉末水
    除去上表所列物质含有的杂质，所选试剂错误的是C，正确的方法是高温煅烧．化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．学好化学能使我们更好的认识各种现象，更轻松、合理地解决实际问题．
    （1）生态农庄开发和使用了新能源沼气，沼气的主要成分是甲烷．沼气燃烧产生的热可用于做饭、照明、取暖等．写出甲烷燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）煤燃烧排放到空气中的主要有害气体是二氧化硫，它遇水后能形成“酸雨”，“酸雨”会对环境造成破坏，举例说明酸雨能够影响植物生长，腐蚀金属制品，破坏大理石建筑物等；为了防止“酸雨的产生”，方法之一是燃煤前向煤中掺入生石灰（或石灰石），对煤进行脱硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．试设计一个方案，证明C60和碳纳米管都是由碳元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．2个氢原子2H        纯碱Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究实验，试讨论下列有关内容：
    （1）用排水法收集呼出气体，说明呼出气体在水中的溶解性较弱（填“强”或“弱”）．
    （2）比较呼出气体与空气中二氧化碳含量大小的方法是：向盛有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入数滴澄清石灰水，振荡，均变浑浊，但前者用肉眼实验时间内几乎观察不到，而后者白色浑浊更明显，说明呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的更多（填“多”或“少”）．
    （3）比较呼出气体与空气中氧气含量大小的方法是：向盛有空气和呼出气体的集气瓶中分别放入燃着的木条，进行比较，燃着的木条在空气中能持续燃烧，而在呼出气体中木条变小或熄灭，说明呼出的气体中氧气含量比空气中的少（填“多”或“少”）．
    （4）比较呼出气体与空气中水蒸气含量大小的方法是：对着一块干燥的玻璃片呼气后，与另一块放在空气中的干燥玻璃片相比较，被呼气的玻璃片上有一层水雾，而空气中的没有，说明呼出的气体中含有较多（填“多”或“少”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．化学实验小组在用盐酸和大理石制取二氧化碳时，发现产生气泡的速率不一样，同学们展开了探究．所用盐酸浓度为10%、20%，大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，实验温度为20℃、30℃，每次实验盐酸的用量为100mL、大理石用量为10.0g．
    [提出问题]盐酸与大理石反应的快慢受哪些因素的影响呢？
    [猜想与假设]a．可能与盐酸浓度有关；b．可能与温度有关；c．可能与大理石规格有关
    [设计并实验]
    （1）请完成如表实验设计表，并在实验目的一栏中填写对应的实验编号．
    实验
    编号    		温度（℃）大理石
    规格    		盐酸浓度（均取100mL）实验目的
    ①20粗颗粒20%（Ⅰ）实验①和②探究盐酸浓度对该反应速率的影响；
    （Ⅱ）实验①和探究温度对该反应速率的影响；
    （Ⅲ）实验①和探究大理石规格（粗、细）对该反应速率的影响；
    ②20粗颗粒10%
    ③     细颗粒20%
     
    ④    		 
             		粗颗粒20%
    （2）请写出大理石与盐酸反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    [数据整理]
    实验①中CO2质量随时间变化的关系如图．
    [分析数据]
    （3）如图图形中有四条曲线，其中实验③对应的曲线为B，即③-B．请写出能反映其它三组实验对应的曲线④-A，①-C，②-D．
    （4）以上方法是通过测量产生气体快慢来判断化学反应的快慢，还可以借助其它反应现象来判断反应的快慢，你认为是固体减少的快慢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某课外活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐．该小组的同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，并对料浆澄清液（“滤液”）的主要成分进行探究．【提出问题】
    料液的主要成分（H2O除外）是什么？
    【关于料液的猜想】
    小东认为：滤液中含有NaCl、Na2CO3、Ca（OH）2
    小西认为：滤液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3
    小南认为：滤液中含有NaCl、NaOH、Ca（OH）2
    小北认为：滤液中含有NaCl、NaOH
    （1）大家讨论后一致认为小东的猜想一定不成立，理由是（用化学方程式表示）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    【设计实验探究】

    （2）根据实验①可知小南的猜想不成立，根据实验③可知小西的猜想成立，通过实验②无法判断小西的猜想能否成立，理由是稀盐酸太少，如果不足以和氢氧化钠反应时，即使含有碳酸钠，也不产生气泡．
    【应用拓展】
    （3）松花蛋味道鲜美，但直接食用会稍有涩味．如果将松花皮蛋蘸上食醋（填常见的一种调料）食用，则轻微涩味会被去除，味道变得更为鲜美可口．
    （4）现在有的皮蛋厂直接用烧碱（NaOH）代替生石灰和纯碱，但制得的皮蛋口感却不鲜美．烧碱一定要密封保存，其理由是AB（选序号填空）．
    A．烧碱易吸水潮解　　　　　　　　B．烧碱易吸收空气中的CO2而变质
    C．烧碱具有强腐蚀性　　　　　　   D．烧碱溶于水时放出热量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和4种粒子的结构示意图，请回答下列问题：

    （1）氯元素的相对原子质量为35.45，钠元素的原子序数为11．
    （2）Na+的结构示意图是A（填字母，下同）
    （3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是AB．
    （4）D粒子的化学性质与A、B、C中哪一种粒子的化学性质相似？C．

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