【题目】为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”。市场上销售的“加碘食盐”,是在食盐中加入了少量的碘酸钾(KIO3)。
(1)“加碘食盐”为人体补充的是_____(填“碘元素”或“碘单质”)。
(2)计算碘酸钾的相对分子质量?_____
(3)计算碘酸钾中各元素的质量比?_____
(4)计算碘酸钾中碘元素的质量分数?_____(计算结果保留到0.1%)
(5)若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为25.4mg,则进入人体的碘元素是_____mg(计算结果保留到0.1mg)。
【答案】碘元素 214 K:I:O=39:127:48 59.3% 15.1
【解析】
(1)“加碘食盐”中的“碘”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“碘”是强调存在的元素,与具体形态无关。故填:碘元素;
(2)根据碘酸钾(KIO3)的化学式可知,其相对分子质量为:39+127+16×3=214.故填:214;
(3)KIO3中钾元素、碘元素、氧元素的质量比为 39:127:(16×3)=39:127:48.故填:K:I:O=39:127:48;
(4)根据碘酸钾(KIO3)的化学式可知,碘元素的质量分数为≈59.3%.故填:59.3%;
(5)若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为25.4mg,则进入人体的是碘元素是25.4mg×59.3%≈15.1mg。故填:15.1。
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【题目】(8分)某工厂化验室用质量分数为20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸。
(1)配制质量分数为20%的氢氧化钠溶液50 g,需要固体氢氧化钠________g和水__________mL。
(2)洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,共消耗该氢氧化钠溶液40 g,洗涤后溶液呈中性。求在这一定量的石油产品里H2SO4的质量。
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【题目】下列实验不能达到目的是( )
A. 探究金属的活动顺序
B. 测定空气中氧气的含量
C. 证明CO2不能燃烧、不能支持燃烧,密度比空气大
D. 证明分子不断运动
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【题目】石油是经济发展、国防建设的重要资源。从石油炼制的产品中可以获得一系列与甲烷结构相似的化合物,如乙烷[C2H6]、丙烷[C3H8]、丁烷[C4H10]等。
(1)甲烷是一种①无色、无味的气体,②难溶于水,③在1500℃以上的高温下能分解为碳和氢气,④充分燃烧后生成二氧化碳和水。以上叙述中属于甲烷物理性质的是__________________(选填序号)。
(2)请模仿甲烷在氧气中充分燃烧的化学方程式,写出丙烷在氧气中充分燃烧的化学方程式:_____________________。
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【题目】如图是氧元素、铝元素在周期表中的位置及有关微粒的结构示意图:
回答下列问题:
(1)氧元素的相对原子质量是_____;图中属于氧原子的结构示意图的是_____;
(2)铝元素的原子序数为_____;属于铝离子的结构示意图是_____;
(3)在CDEF四个结构示意图所代表的微粒化学性质有相似性的一组是_____和_____;
(4)A、B两种元素组成的化合物的化学式为_____.
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【题目】小乐设计了如图所示实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置,可进行的实验是_____(填字母).a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳;b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用I、Ⅲ装置制取二氧化碳并验证其有关性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入_____,在加入药品前,应首先检查装置的_____.
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【题目】初中学生正处于身体生长发育的时期,营养配餐很重要,为了充分保证学生的营养供应,满足学生的营养需要,以促进学生生长发育和增进健康。因此,学生营养食谱的制定应遵循平衡膳食的原则。“中国居民膳食营养参考摄入量(DRIs)”为参考标准;营养摄入营养素要均衡,比例要适当。请回答下列相关问题及填写下列空白。
(1)牛奶中的营养素之一是蛋白质,蛋白质是由多种___构成极为复杂的化合物,蛋白质是构成___的基本物质,是机体生长及___的主要原料。
(2)用吸管将牛奶“吸”进口腔内,是因为吸管内的气体被吸走,使吸管内的气压变___,在压强差的作用下,牛奶被吸进口腔内。
(3)配餐中的苹果和蔬菜可以为学生提供的营养素主要是___(除水外),为使青叶蔬菜茎叶生长茂盛,可以补充一种施用后在土壤中不残留任何有害物质的化肥是___(填化学式)。
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【题目】某化学实验小组用表面镀锌的铁皮进行实验探究,他们取一块镀锌铁皮,按如图所示进行实验。
(提出问题)反应后所得的无色滤液a的溶质与固体b的成分分别是什么?
(猜想假设)无色滤液a的溶质是:猜想①______;猜想②ZnCl2、FeCl2;猜想③ZnCl2、HCl。
(反思评价)思成同学认为猜想②不成立,他的理由是:______;思远同学认为猜想③也不成立,他的理由是______。
(推理判断)由无色滤液a的成分可推知,固体b中还可能含有锌。
(实验与结论)为验证固体b的成分,思哲同学向固体b的样品中加入少量______(填化学式)溶液,浅绿色溶液褪为无色,说明固体b含有铁和锌。
(表达交流)上述实验还可以得出这两种金属的活动性顺序为Zn______Fe。
(拓展延伸)镀锌铁皮开始与稀盐酸反应没有马上产生气泡的现象,结合锌、铁的活动性,说明在铁的表面镀锌可阻止铁进一步氧化的原因是______。
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【题目】水是生命之源,万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要爱护和节约。认真观真观察A、B两装置图,并填空。
(1)写出B装置中检验甲中气体时发生反应的文字表达式:_____,在B装置反应中的能量转化形式是_____能转化为_____能。
(2)如图所示的两个实验中,发生物理变化的是(填A或B)_____。
(3)A中活性炭的作用是_____,纱布、砂石起到了_____作用。
(4)若B中乙试管产生的气体体积为10mL,则甲试管产生的气体体积为_____;正极气体检验的方法是_____。
(5)下列实验能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是_____(填序号),
A 水的电解 B 水的蒸发 C 氢气在氧气中燃烧 D 水的净化
(6)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是_____。
(7)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_____来区分硬水和软水,常用_____的方法来降低水的硬度。
(8)2018年某市初中毕业化学实验操作技能考查中,小波抽到的试题是“水的净化”,请你与小波一起实验,并回答下列问题。
①过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯,其中玻璃棒的作用是_____。该操作可除去水样中的_____(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
②小波将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是_____(写出一点即可)。
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