分析 (1)根据红磷燃烧的现象和反应的原理解答;
(2)根据红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,并结合空气的成分及其体积分数等,解答本题;
(3)集气瓶内剩余的气体主要是氮气,说明氮气不支持燃烧,化学性质不活泼;集气瓶内剩余的气体主要是氮气,说明氮气难溶于水;
(4)根据该实验的原理:红磷燃烧消耗氧气生成固体,进入的水占居瓶中空气中原来氧气的体积分析解答.
解答 解:(1)将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,红磷继续燃烧并产生大量白烟,一会熄灭,红磷与氧气反应生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;故答案为:红磷继续燃烧并产生大量白烟;磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,由于集气瓶内的氧气被消耗,瓶内气体压强减小,故烧杯内的水沿导管进入集气瓶,进入水的体积约占空气体积的五分之一,故答案为:烧杯中的水进入集气瓶,集气瓶内水面上升,约占空气体积的$\frac{1}{5}$;
(3)根据空气的主要成分是氮气和氧气,可知瓶内剩余的气体主要是氮气.由该实验的现象(水并没有充满整个集气瓶;过量的红磷不能在其中继续燃烧),可推断得出氮气难溶于水和化学性质不活泼的结论.故答案:氮气;难;不活泼;
(4)实验过程中,燃烧匙内盛放过量的红磷的目的是:将瓶内的空气中的氧气全部消耗;故答案:将瓶内的空气中的氧气全部消耗.
点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热升华,升华温度300℃ | |
B. | 在一般情况下较稳定,但在高温下可能会分解放出氰化物 | |
C. | 溶于热水,微溶于冷水,极微溶于热乙醇 | |
D. | 三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体,无味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 6.0 g | B. | 5.6g | C. | 16g | D. | 6.4g |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO2 | B. | CO2 | C. | N2 | D. | O2 |
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