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    10．经过学习，我们已经掌握实验室制取气体的一般方法和思路．回顾高锰酸钾制氧气，
    Ⅰ．确定制取气体的化学反应原理（选用A装置验证原理可行性）
    Ⅱ．确定制取气体的发生装置和收集装置
    Ⅲ．确定实验操作步
    Ⅳ．确定如何检验和验满所制取的气体
    （1）仪器a的用途用作少量药品的反应容器、仪器d 的名称水槽；
    （2）A装置试管夹夹持试管正确使用方法试管夹夹在试管的中上部或离试管口三分之一处；
    （3）组装B装置a、b、c的正确顺序为cba；
    （4）指出B装置高锰酸钾制氧气不足之处并加以改正试管口没有棉花团，试管口应该放一团棉花；
    （5）写出过氧化氢制氧气反应原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （6）请利用单孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、锥形瓶、集气瓶和玻璃片，设计一套过氧化氢制取氧气的实验装置，并将该实验装置的简图画在图C的方框内．

    分析 试管用作少量药品的反应容器，水槽是常用的盛水的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．A装置试管夹夹持试管正确使用方法：试管夹夹在试管的中上部或离试管口三分之一处；组织一套仪器的顺序是：从左到右，从下到上；指出B装置高锰酸钾制氧气不足之处并加以改正：试管口没有棉花团，试管口应该放一团棉花；请利用单孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、锥形瓶、集气瓶和玻璃片，设计一套过氧化氢制取氧气的实验装置，该实验装置如图所示．

    解答 解：（1）试管用作少量药品的反应容器，水槽是常用的盛水的仪器，故答案为：用作少量药品的反应容器；水槽；
    （2）A装置试管夹夹持试管正确使用方法：试管夹夹在试管的中上部或离试管口三分之一处；故答案为：试管夹夹在试管的中上部或离试管口三分之一处；
    （3）组织一套仪器的顺序是：从左到右，从下到上；故答案为：cba；
    （4）指出B装置高锰酸钾制氧气不足之处并加以改正：试管口没有棉花团，试管口应该放一团棉花；故答案为：试管口没有棉花团，试管口应该放一团棉花；
    （5）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （6）请利用单孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、锥形瓶、集气瓶和玻璃片，设计一套过氧化氢制取氧气的实验装置，该实验装置如图所示；故答案为：

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．人类的生活、生产离不开水．

    （1）自然界的水都不是纯水、自来水厂利用沉淀、过滤、吸附和消毒等方法净化水．
    （2）取某小区等量的自来水和直饮水，分别加入等量肥皂水并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，说明直饮水是软水．
    （3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是煮沸．
    （4）某同学探究水的组成，按图C所示做电解水的实验．实验开始后发现两极都有气泡冒出，为检验b中气体，打开活塞．用燃着的木条靠近管口，可观察到气体燃烧、产生淡蓝色的火焰现象．电解水反应的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，实验证明水是由氢、氧两种元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列通过化合反应放热的化学变化是（　　）
    A．木炭燃烧B．镁和稀盐酸反应
    C．氢氧化钠溶液和稀硫酸反应D．高温煅烧石灰石制取生石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．将一包氢氧化钠和碳酸钠的固体混合物溶于50g水制成溶液，然后向其中加入溶质的质量分数为10%的氢氧化钙溶液至反应刚好完全时，生成沉淀10g，将滤液蒸干后得到固体25g．求：
    （1）原固体混合物中氢氧化钠的质量．
    （2）共用去氢氧化钙溶液多少克？
    （3）反应后所得滤液中溶质的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．家庭生活中一些常见物质的pH如下：
    物质食醋牛奶食盐水牙膏肥皂水
    pH2～36～778～99～10
    当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质），从而使皮肤肿痛．要减轻疼痛，可选用（　　）
    A．食醋B．牛奶C．食盐水D．牙膏或肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．区分下列各组物质所用的方法均正确的是（　　）
    选项需区分的物质方  法
    A羊毛和涤纶①抽丝灼烧②看外观
    BCO2气体和CO气体①通入紫色石蕊试液②通过灼热的氧化铜
    C碳酸氢铵和硝酸钾①与熟石灰混合研磨②观察颜色
    DCaCl2溶液和蒸馏水①通入CO2气体②将液体蒸干
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．请结合下列装置图回答问题：

    （1）写出下列仪器的名称．
    a、酒精灯b、铁架台c、集气瓶d、导管
    （2）实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选用的制取装置是A，发生装置是C或E，若实验过程中发现水槽中的水变红，分析其原因是试管口没有放棉花，实验结束后，应先移出导气管，再熄灭酒精灯．
    （3）B装置也可用来实验室制取氧气，则锥形瓶中的固体是二氧化锰，从长颈漏斗中加入过氧化氢．
    （4）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶中放少量沙或水，其目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    （5）某气体的密度比空气大，难溶于水，则可选用的收集装置是C或E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．用括号内试剂除去下列物质中的杂质，其中不正确的是（　　）
    A．氢氧化钠溶液混有的碳酸钠（石灰水）
    B．碳粉中的氧化铜（稀硫酸）
    C．二氧化碳中混有的氯化氢气体（氢氧化钠溶液）
    D．氧气中混有的水蒸气（浓硫酸）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．榨取果汁B．矿石粉碎C．煤炭燃烧D．冰雪融化

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