溶解物质 | 悬浮物质 | ||
主要气体 | 主要离子 | 生物生成物 | 细菌、藻类及原生物、泥沙、黏土等 |
氧气 二氧化碳 硫化氢等 | 钙离子、氯离子、 硫酸根离子 镁离子 | NH4+、NO2-、HPO42-、 Fe3+、H2PO4-等 |
分析 (1)双原子分子构成的气体单质的化学式是在对应元素符号右下角标注数字2;氧化物的化学式是按照氧右它左的顺序写出相应的元素符号,再在元素符号右下角标注对应的原子个数;
(2)离子符号是在元素符号或原子团符号的右上角标注所带的电荷数,且数字在前,正、负号在后,数字是“1”时省略.
解答 解:(1)氧气为双原子分子构成的气体单质,因此其化学式为O2;1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成,因此其化学式为CO2;1个硫化氢分子由2个氢原子和1个硫原子构成,因此其化学式为H2S;
(2)钙离子带2个单位的正电荷的阳离子,其离子符号表示为Ca2+;氯离子带1个单位的负电荷的阴离子,其离子符号表示为Cl-.
故答案为:(1)O2;CO2;(2)Ca2+、Cl-.
点评 本题主要考查化学式的书写、离子符号的书写以及物质分类的有关知识,难度稍大.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | O2:我能为可燃物助燃 | B. | CO2:变成干冰时我能用作人工降雨 | ||
C. | O2:食物的氧化变质有我的原因 | D. | CO2:我能参与绿色植物的光合作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 自然界的物质都是以化合物的形式存在的 | |
B. | 凡是含氧元素的化合物都是氧化物 | |
C. | 同种元素组成的纯净物是单质 | |
D. | 冰块和水混合得到混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验方法 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验1 | 把带火星的木条伸入集气瓶中 | 带火星的木条不复燃 | 猜想Ⅰ错误(选填“正确”或“错误”) |
实验2 | 往集气瓶中注入澄清的石灰水,振荡 | 石灰水变浑浊 | 猜想Ⅱ正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酒香不怕巷子深,因为分子是不断运动的 | |
B. | 水通电生成氢气和氧气,因为水分子中含有氢分子和氧分子 | |
C. | NaOH和Ca(OH)2化学性质相似,因为在水中解离出的阴离子都是OH- | |
D. | 蔗糖溶液是混合物,因为蔗糖溶液是由不同种分子构成的 |
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