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    下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：

    (1)图中仪器A的名称是             ；若发现酒精灯里有足够的酒精，却不能点燃，其可能的原因                       。
    (2)某同学用氯酸钾制取并用排空气法收集一瓶氧气，其化学方程式为              ，应选择上图中的仪器           (填序号)。
    (3)若要制取并收集一瓶CO2，在实验过程中能随时添加稀HCl，应选择上图中的仪器         (填序号)，若要验证瓶中CO2已集满，其具体操作和现象为                  。
    (4)某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2，他设计了如右图所示的实验装置。请将他设计的装置图补画完整（画在下图中），图中试剂a是        ；试剂b是       （a、b不能为同种试剂）。装置末端放一燃烧的酒精灯的作用是                。
    （1）长颈漏斗       灯芯烧焦（其他答案合理也得分） （2）2KClO32KCl+3O2↑
    ①④⑤⑨（2分，漏1个得1分，漏2个或2个以上、错选均得0分） （3）②③⑤⑨（2分，漏1个得1分，漏2个或2个以上、错选均得0分）  用燃烧着的木条放在集气瓶口（1分），燃烧着的木条熄灭（1分） （4）NaOH溶液  Ca（OH）2溶液  防止未反应的CO排到空气中，污染环境  （补画装置图中的洗气瓶，导管要长入短出）
    分析：根据实验室制氧气、二氧化碳的装置、原理、检验及验满的方法、除杂方法进行分析解答．
    解答：解：（1）长颈漏斗；发现酒精灯里有足够的酒精，却不能点燃，其可能的原因 灯芯烧焦或灯芯上有水分；
    （2）氯酸钾制氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，所用装置是给固体加热装置，要用排空气法收集只能选⑨
    所以用到的仪器是①④⑤⑨
    （3）若要制取并收集一瓶CO2，在实验过程中能随时添加稀HCl，应选择固液常温型装置，用到的仪器②③⑤⑨；要验证瓶中CO2已集满可用燃烧着的木条放在集气瓶口，燃烧着的木条熄灭．
    （4）用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2
    需先通过氢氧化钠溶液除去二氧化碳，然后通过灼热的氧化铜后再将气体通过澄清石灰水检验二氧化碳；一氧化碳有剧毒，能污染空气，所以装置末端放一燃烧的酒精灯的作用是用燃烧法除去一氧化碳，防止未反应的CO排到空气中，污染环境：
    故答案为：
    （1）长颈漏斗        灯芯烧焦 
    （2）2KClO32KCl+3O2↑    ①④⑤⑨
    （3）②③⑤⑨用燃烧着的木条放在集气瓶口（1分），燃烧着的木条熄灭 
    （4）NaOH溶液   Ca（OH）2溶液   防止未反应的CO排到空气中，污染环境   （补画装置图中的洗气瓶，导管要长入短出）
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某校化学实验室有足量氯酸钾、过氧化氢溶液和很少量高锰酸钾。现需要用这些药品制取多瓶氧气。
    （1）小明设计的方案是：
    步骤l：用高锰酸钾制取二氧化锰，实验流程如图18所示：

    操作X是                 ，制取二氧化锰的目的是                       。
    步骤2：在步骤l的基础上用过氧化氢溶液制取所需氧气。在图19所示装置中，可选用的一组装置是                (填写序号)。

    用这种方法收集氧气，判断氧气已经集满的现象是                   。
    （2）小红将高锰酸钾固体直接与适量氯酸钾固体混合加热，也制得了所需氧气。写出氯酸钾分解制取氧气的化学方程式                             。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （15分）根据下列实验装置图，回答问题：
                  
    (1)写出标有序号的仪器名称：
    ①              ②_______________③               ④_________________
    (2)实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用的发生装置是        (填装置代号)，若用该装置制取氧气时，还需要改进的是                   目的是              ， 收集干燥的氧气可以选用      收集装置(填装置代号)，检验其收集满的方法是           ；写出该反应的符号表达式                 。
    (3)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合                (填装置代号)，反应的符号表达式可以表示为               ，该反应中二氧化锰所起的作用是       ，若实验室没有二氧化锰，还可以用___________________替代。
    (4)实验室用高锰酸钾或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，从环保、节能角度看你认为
    相对较好的方法是                      

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）根据下列实验装置图回答问题：


    （1）请填写标号仪器的名称：a.              ，b             。
    （2）检验装置B的气密性的方法是：                                        
                                                                             
    从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过程是             、过滤、洗涤、干燥。如用右图装置收集O2，气体应从            进入（填接口序号）
    （4）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是                （填装置代号）。组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口                    然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如右图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题.

    　　(1)用向上排空气法收集氧气，则氧气应从____端导管通入，空气由____排出.若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在____端导管口处；
    　　(2)若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从____端导管通入，水从____端导管排出.

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    氧气是一种化学性质比较活泼的气体，许多物质都能在氧气中燃烧.回答下面的问题：
    　　(1)写出红磷、镁带和石蜡在空气中燃烧的文字表达式：
    　　①红磷燃烧：__________________；
    　　②镁带燃烧：__________________；
    ③石蜡燃烧：__________________.
    (2)观察、比较与归纳是学习化学的重要方法.请你比较上面三个反应，你会发现它们有许多相同之处，请你写出其中的两点：____.上面三个反应也有一些不同之处，请你写出其中的一个反应与另外两个反应的不同之处(两点即可)：____、____.
    (3)化学反应在生产、生活中有着广泛的应用，请你分别写出①、②两个反应在生产、生活中的应用：____、____.

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    外校某化学兴趣小组同学学习化学积极性高，平时喜欢收集化学用品，建立了他们自己的实验室，其实验室中部分仪器如图。

    （1）指出下列仪器名称：
    ②             ；
    ⑧             ；
    （2）该小组同学经过认真讨论，一致认为从二氧化碳制取原理和溶解性角度考虑，在设计制取和收集二氧化碳的装置时，一定不会选用上述仪器中的              。（填序号）
    （3）该小组小霞、小红和小华三位同学利用上述仪器各自设计出一种抽取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：小霞：④⑥⑩ 小红：①②⑥⑨ 小华：②⑥⑧⑩
    该组同学经过积极讨论和实验验证，大家一致认为小霞和小华设计的实验装置不能达到实验目的，那么请你也参与他们的讨论：
    ①小霞同学实验不能达到目的的原因是               。
    ②小红同学要想顺利完成实验，有两种改进方法，即仪器①用仪器        替代，③或用仪器        替代仪器⑨。
    ④小红同学设计的装置还可以用来抽取氧气，她采用的实验室制气原理为（用化学方程式表示）            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (1)实验室常用右图装置制取氧气．在图中标出仪器a的名称 __________________。

    (2)实验室也可用此图装置制备甲烷，推测其反应物是_________________  (填序号)。
    A．CH3COONa固体和碱石灰  B．Al2O3，固体和水      C．C0和H2
    (3)收集气体的操作过程是：等集气瓶中的水排完后．一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，迅速在水下_____________ ;若最后把集气瓶倒放在桌面上，则被收集的气体密度比空气 _______    (填“大”或．“小”)。
    (4)用该图装置制取氧气．且实验数据的变化与以下四幅图像中的三幅相符，写出其化学方程  ____________________________________ ， 与此实验过程不相符的图像是 _______ 。

    (5)“图像法”可以形象直观地揭示化学变化中的数量关系。分析
    图像时要注意“点线结合”，关注起点、折点、终点的意义，线段，
    射线、曲线表示的变 化趋势等。请你列举一例符合右边图像所示
    的数据变化规律的化学实验
    (不要再列举加热法制气体的实验)。
    实验过程是：________________________________________________________
    横坐标表示：________________________________________________________
    纵坐标表示：________________________________________________________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （1）硫化氢（H2S）是一种易溶于水的气体，测定它水溶液的酸碱度，可选用       。
    （2）硫化氢与浓硫酸反应生成硫、二氧化硫和水。在这个反应中，所有含硫物质硫元素的化合价共有   种。硫化氢在空气中点燃可完全燃烧，生成二氧化硫和水。这一反应的化学方程式是__________     ______________。

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