[题目]我县某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路 .设计了如下气体制备与性质验证的组合实验.试看图回答问题.①红磷的着火点为250℃,②饱和 NaHCO3溶液可用于吸收HCl气体,③20℃时.碳酸钠在乙醇中几乎不溶解,④氯化钙溶液呈中性.(1)装置A中二氧化锰的作用是 .(2)反应开始后.B中充满氧气.但红磷仍未燃烧.原因是 .(3)装置G中有� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】我县某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制备与性质验证的组合实验，试看图回答问题。

（查阅资料）①红磷的着火点为250℃；②饱和 NaHCO3溶液可用于吸收HCl气体；③20℃时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解；④氯化钙溶液呈中性。

（1）装置A中二氧化锰的作用是_______。

（2）反应开始后，B中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是_______。

（3）装置G中有干和湿的pH试纸各一张，当通入二氧化碳一段时间后，湿的pH试纸显示pH约为5，干的pH试纸显示pH为7，同学们可得到的结论是_______（用化学方程式表示）。

（4）若装置H中溶液为饱和状态，反应一段时间后出现的现象是_______。

（5）反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究。

（提出问题）装置D中溶液的溶质是什么？

（猜想与假设）小滨认为溶质只有CaCl2；小崔认为除CaCl2外，可能还含有_______（填化学式）。

（实验与结论）小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中，滴加酚酞试液，发现溶液颜色呈无色，于是小滨认为自己的猜想是正确的。

（反思与评价）小崔认为小滨的实验方案是错误的，理由是_______，为验证后一种物质是否存在，小崔同学可采用_______（填字母序号）来代替酚酞试液。

A 少量氢氧化镁粉末 B 石蕊试液 C 镁条 D 氧化铜粉末 E 碳酸钠溶液

【答案】加快过氧化氢的分解速率温度没有达到红磷的着火点 CO2+H2O═H2CO3 溶液变浑浊 HCl 盐酸显酸性，也不能使酚酞试液变色 ABCDE

【解析】

（1）装置A中二氧化锰的作用是加快过氧化氢的分解速率。故填：加快过氧化氢的分解速率

（2）反应开始后，B中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是温度没有达到红磷的着火点。

故填：温度没有达到红磷的着火点

（3）当通入二氧化碳一段时间后，湿的pH试纸显示pH约为5，干的pH试纸显示pH为7，可得到的结论是二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，pH小于7，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3。故填：CO2+H2O═H2CO3

（4）若装置H中溶液为饱和状态，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠不溶于酒精，因此反应一段时间后出现的现象是溶液变浑浊。故填：溶液变浑浊

（5）[猜想与假设]

盐酸完全反应时溶质只有CaCl2；盐酸过量时溶质除CaCl2外，还含有HCl。故填：HCl

[反思与评价]

小崔认为小滨的实验方案是错误的，理由是盐酸显酸性，也不能使酚酞试液变色；

A．加入少量氢氧化镁粉末，如果氢氧化镁粉末溶解，说明溶质中含有氯化氢，反之则不含有；

B．加入石蕊试液，如果石蕊试液变红色，说明溶质中含有氯化氢，反之则不含有；

C．加入镁条，如果产生气泡，说明溶液中含有氯化氢，反之则不含有；

D．加入氧化铜粉末，如果氧化铜粉末溶解，溶液变为蓝色，说明溶质中含有氯化氢，反之则不含有；

E．加入碳酸钠溶液，如果产生气泡，说明溶质中含有氯化氢，反之则不含有。

故填：盐酸显酸性，也不能使酚酞试液变色；ABCDE

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20℃时，几种物质在水中的溶解度见表：

物质	Na2CO3	NaHCO3	Ca（OH）2	Ba（OH）2
溶解度/g	21.5	9.6	0.165	3.89

（实验探究）

（1）实验一：小雨取一充满CO2的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪，小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X，此时观察到的现象是_____。

（2）实验二：为检验CO2与NaOH溶液反应的产物，小亮取实验一所得溶液X少许，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为_____。实验中不宜将BaCl2溶液换成CaCl2溶液的原因是_____。

（3）实验三：小华取实验一所得溶液X少许，向其中加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置，取上层清液，滴入1滴酚酞试液，发现溶液呈_____色，证明溶液X中有NaOH剩余。实验中，小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液，理由是_____。

（4）实验四：兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中温度变化，结果如图所示。图中，AB段温度变化的原因是_____。

（反思感悟）

（5）实验从CO2减少、NaOH减少、Na2CO3生成等物质的变化，以及_____转化等视角多维度探究CO2与NaOH发生了反应，对于现象不明显的化学反应，可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。

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