分析 本题考查的内容有常规性的实验现象的描述和文字表达式的书写,实验误差分析,在此基础上加大了深度,分析木炭能否代替红磷以及镁带代替红磷燃烧产生的截然相反地误差的原因,这要求学生要从瓶内压强的变化去分析.对于用注射器改进后的仪器其刻度更容易读取,计算部分要注意被反应消耗掉的是试管内的氧气,不包含注射器内的部分.
解答 解:(1)红磷燃烧产生大量白烟,同时释放出大量的热,燃烧消耗氧气,使装置内的气压变小,因此待装置冷却到室温打开止水夹,水倒流至瓶中约1/5 处;
(2)木炭燃烧产生CO2是气体,瓶内压强不变,水不会倒流,所以用木炭代替红磷是不会得到对应的结果的;
(3)镁条不仅仅能够与氧气反应,而且还能和氮气反应,这样就造成进入液体的体积远远超过1/5 (分析时一定要注意对反应条件中气密性等已经说明的良好,否则很容易就理解为气密性或者药品的量等原因).;
(4)为了保证结果的精确,加入的物质需要满足能够消耗了密闭容器内的氧气,而不产生新的气体等;
(5)根据操作及实验目的可以确定实验顺序为:③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管;①点燃酒精灯;②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;④读取注射器活塞的数据;对应用注射器进行的实验改进,相对先前的实验,数据更容易获取,因为注射器有精确的刻度.计算部分要注意反应消耗掉的是试管内的氧气,不包含注射器内的部分,所以消耗氧气是45的1/5,即9mL,所以注射器活塞应该向左滑动到“1”;
答案:
(1)红磷燃烧放出大量白烟,同时释放出大量的热;待装置冷却到室温打开止水夹,水倒流至瓶中约$\frac{1}{5}$处;
(2)木炭燃烧产生CO2气体,瓶内压强不变,水不会倒流;
(3)镁和空气中的其它气体成分发生了化学反应;
(4)要保证药品本身是固体,能且只能和空气中氧气反应,且生成物不是气体;
(5)③①②④;1
点评 本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验,根据实验操作图,回忆实验中现象,由实验中的注意事项,对实验结果进行评价,从而理解该实验的探究目的.对实验结果进行评价,是近几年中考的重点之一,要好好把握.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖的溶解性,金属的导电性 | B. | 氢气的可燃性,氮气难溶于水 | ||
C. | 氧化铜是黑色粉末,木炭能够燃烧 | D. | 铁会生锈,水能够结冰 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
A | B | C | D | |
盐酸加入Na2 CO3粉末前称量/g | 85.3 | 82.8 | 84.8 | 86.5 |
盐酸加入Na2 CO3粉末后称量/g | 85.3 | 80.6 | 83.2 | 87.8 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酚酞溶液 | B. | 硝酸银溶液 | C. | 碳酸钠溶液 | D. | 硫酸铜溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分别加水 | B. | 分别加入稀硫酸 | ||
C. | 选择其中两种配成溶液相互混合 | D. | 选择其中一种,加入硝酸银溶液 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com