[题目]小扬和小唐同学在学习了“质量守恒定律后.他们到实验室想亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律.小杨和小唐的实验方法如图所示:他们先使天平平衡.称出烧杯.小试管.药品的总质量.然后将小试管里的药品倒入烧杯中.观察现象.待反应完全后.再次称量其总质量.请你与他们一起探究:(1)小扬在实验过程中可观察到的现象是① .② .小唐在实验过程中可观察到的现象是� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小扬和小唐同学在学习了“质量守恒定律”后，他们到实验室想亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律，小杨和小唐的实验方法如图所示：

他们先使天平平衡，称出烧杯、小试管、药品的总质量，然后将小试管里的药品倒入烧杯中，观察现象，待反应完全后，再次称量其总质量，请你与他们一起探究：

（1）小扬在实验过程中可观察到的现象是①_____________，②_____________。小唐在实验过程中可观察到的现象是①_____________，②_____________。

（2）这两个实验所发生反应的化学方程式为：

小杨同学的实验： _______________________________________；

小唐同学的实验：_______________________________________；

（3）小杨和小唐根据各自的实验现象得出了不同的结论，他们的实验相似，为什么结论不同？其原因是____________________________________________________。

（4）实验结束后，小杨和小唐同学进行了总结，得出结论：对于有气体生成或有气体参加的反应，要想验证质量守恒定律，必须在____________体系中进行。

【答案】产生蓝色沉淀天平保持平衡有气泡产生天平指针向右偏转（或不平衡） CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓ Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ 小扬的实验没有气体生成，而小唐的实验在敞口容器内进行的，小唐的实验漏掉生成物中气体的质量（合理即可）密闭.

【解析】

（1）小扬的实验无气体参加或生成，CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓，Cu(OH)2是蓝色沉淀，所以该过程中可观察到的现象是产生蓝色沉淀，天平保持平衡。小唐的实验过程中有气体生成，生成的气体逸散到空气中去了，托盘天平左端的质量减少，所以可观察到的现象是有气泡产生，天平指针向右偏转。

（2）小杨同学实验的化学方程式为：CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓；小唐同学实验的化学方程式为：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑

（3）小扬的实验没有气体生成，而小唐的实验是在敞口容器内进行的，小唐的实验漏掉了生成物中气体的质量，所以他们的实验相似，结论却不同。

（4）对于有气体生成或有气体参加的反应，要想验证质量守恒定律，必须在密闭体系中进行。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小明进行溶液制的实验探究。结合下列过程，回答有关问题。

（1）作催化剂向5mL 5%的溶液中加入少量，立即产生大量气泡。

①写出用溶液制备的化学方程式：______。

②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为______→C（干燥）→______（填标号）。为了确保实验成功，在装药品之前应该______。

③检验的方法是______，若木条复燃，则证明收集的气体为。

（2）溶液做分解的催化剂

向5mL5%的溶液中加入2滴一定浓度的溶液，立即产生大量气泡。

（已知）溶液中主要含有三种微粒：、、

（问题）哪种微粒对溶液的分解起催化作用？

（假设）假设一：可能是；

假设二：可能是

假设三：可能是

（分析）①假设一不可能成立，理由是______。

（实验）

操作	现象
其他条件不变，向溶液中加入溶液	无明显变化
其他条件不变，向溶液中加入溶液	无明显变化
其他条件不变，向溶液中加入溶液	立即产生大量气泡