【题目】分类和类推是学习和研究化学常用的方法.
(1)在初中化学学习中,我们亲身经历了很多的科学探究活动.若按照是否“用数量表示资料或信息”可将实验分为:定性实验和定量实验.据此可将下列探究活动中的E与①________(填字母)归为一类,你的依据是②________
(2)实验室将无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加强热制甲烷,请根据实验室制取气体的方法推测实验室制取甲烷①________(填化学式)的发生装置应该同②________(填字母)一致.
A.实验室用锌和稀硫酸制氢气;B.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气.
你确定甲烷发生装置的依据是③________
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【题目】“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车,由于符合“低碳出行”的理念,颇受年轻人的喜爱。
(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的_________气体排放;
(2)上图所示自行车中的材料属于金属材料的是________(选填一个序号,下同),属于有机合成材料的是_________;
(3)钢丝制成的网篓抗腐蚀性能较好,请用一个化学方程式表示铝和铁的活动性强弱:____;
(4)从当初发展经济大量使周“化石燃料”,到今天的“低碳出行”,谈谈你的感受:_______
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【题目】化学李老师在《燃烧的条件》教学中,改进了教材中的实验,如图所示,在铜片上仪器a,请回答:
(1)仪器a的名称是________ ;
(2)罩上仪器a的作用是________ ;
(3)对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是________ ;
(4)实验中小明观察到热水中的②白磷由块状迅速熔化成液滴状,但不燃烧的原因是________ .
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【题目】将100g氯化钾样品(含有碳酸钾杂质)加入到50g盐酸中,样品完全反应,产生的气体全部逸出,并测得反应后的溶液总质量为145.6g。
请计算:
(1)K2CO3中K、C、O元素的质量比为__。
(2)产生气体的质量为____g;
(3)样品中氯化钾的质量分数___________。(写出计算过程,最后结果精确到0.1%)
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【题目】某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验操作及相关数据如图所示:
(1)生产氧气的质量_________g;
(2)这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)
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【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.
(1)写出下列编号仪器的名称:①_________②________。
(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的________ 装置(填编号),该反应的化学方程式是________,当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先________,人类生存离不开氧气,氧气约占空气总体积的________。
(3)下列化学变化中,氧气不作为反应物的是________。
①天然气燃烧 ②缓慢氧化 ③光合作用 ④钢铁生锈
(4)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一变化的合理解释是________(填序号)。
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
(5)丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是________,试用最简便的方法证实你的推测________。
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【题目】下图是化学实验室制取气体的常用装置。
(1)请写出图中仪器名称② ___________。
(2)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图2中选取____(填字母)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的。
(3)以下六种物质是初中教材中出现的化学物质,在一定条件下,都可以产生氧气。
请你写出上图中物质X的名称_________,实验室用该药品制取氧气的化学方程式为:________________。
(4)实验室中用来制取二氧化碳所用的药品是_______________________,选择的收集装置是________(填字母)。将燃着的木条放在瓶口,若观察到_______________________,说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为 _____________。
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