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【题目】100g氯化钾样品(含有碳酸钾杂质)加入到50g盐酸中,样品完全反应,产生的气体全部逸出,并测得反应后的溶液总质量为145.6g。

请计算:

(1)K2CO3K、C、O元素的质量比为__
2产生气体的质量为____g;

(3)样品中氯化钾的质量分数___________。(写出计算过程,最后结果精确到0.1%)

【答案】13:2:8。4.4;86.2%

【解析】

根据碳酸钾的化学式求算对应的元素质量比。根据质量守恒可知,过程中质量的减少是因为生成了二氧化碳,所以可以求算二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量和对应的化学方程式求算样品中氯化钾的质量分数。

(1)K2CO3K、C、O元素的质量比(39×2):12:(16×3)=13:2:8;

(2)根据质量守恒定律可得,生成的二氧化碳的质量为100g+50g﹣145.6g=4.4g

(3)设:生成4.4g的二氧化碳需要碳酸钾的质量为x。

K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2

138 44

x 4.4g

x=13.8g

样品中氯化钾的质量=100g-13.8g=86.2g

样品中氯化钾的质量分数=×100%=86.2%

答:(1)K2CO3K、C、O元素的质量比为 13:2:8

(2)产生气体的质量为 4.4g

(3)品中氯化钾的质量分数为86.2%。

练习册系列答案
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A. x=3.1

B. 该反应中甲、丁的质量变化比为1485

C. 该反应属于置换反应

D. 乙一定是该反应的催化剂

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【题目】请用化学用语填空:

(1)2个水分子_________

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(4)由地壳中含量最高的金属元素和非金属元素形成的常见化合物________

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A.该反应进程中的最小粒子是一氧化碳分子和氧分子

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【题目】如图为水通电分解的实验装置图,据图

⑴B试管中产生的气体的是____________;写出图中反应的化学方程式_________________;该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的。

⑵硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用________来区分硬水和软水,生活中常用_____来软化硬水。

⑶电解水的实验中,水分子___________(填“改变”或“不变”);若正极得到10mL氧气,则负极可收集到__________mL氢气。

⑷地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是____________(填序号)。

A.洗澡擦香皂时不关上喷头 B.不间断放水刷牙

C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所

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【题目】请根据如图实验装置图回答有关问题:

(1)写出标号仪器的名称:②_____

(2)用AE组合制取氧气,有关反应的化学方程式为____________________

(3)实验室制取二氧化碳选用B装置的突出优点是_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类和类推是学习和研究化学常用的方法.

(1)在初中化学学习中,我们亲身经历了很多的科学探究活动.若按照是否用数量表示资料或信息可将实验分为:定性实验和定量实验.据此可将下列探究活动中的E与①________(填字母)归为一类,你的依据是②________

(2)实验室将无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加强热制甲烷,请根据实验室制取气体的方法推测实验室制取甲烷①________(填化学式)的发生装置应该同②________(填字母)一致.

A.实验室用锌和稀硫酸制氢气;B.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气.

你确定甲烷发生装置的依据是③________

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【题目】某涂料添加剂M的成分为银、铝、锌中的一种,为确定其成分,取一定质量的M和稀硫酸进行实验。

①银、铝、锌的金属活动性由强到弱的顺序是_______________

②用右图方法收集氢气,是因为氢气________(选填可溶”、“难溶)于水;仪器Ⅰ的名称是__________

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1.8g样品M与足量稀硫酸完全反应产生0.1mol氢气,则M的化学方程式是_________

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(2)小明在家做蔗糖溶于水的实验时,观察到如图2现象。溶解后,液面低于原水平线的微观解释是:_____;再加入足量蔗糖,充分搅拌后,发现仍有蔗糖固体留在杯底,其原因是:_____

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