【题目】某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动.
查阅资料:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃;P2O5能溶于水,且有毒性.
交流讨论:(1)图一实验中水的作用除了隔绝空气外,另外的作用是_____________。
(2)图二装置与图一装置相比,其优点是_______________。
(3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管中所装的气体可能是________________________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国自行研发的大型客机C919成功试飞,请根据所学知识回答问题。
(1)选用铝合金做飞机机身而不选用纯铝,主要原因是铝合金的硬度和强度______填“大 于”或“小于”)纯铝;
(2)飞机所用的下列材料属于合成材料的是_____(填序号);
A.塑料扶手 B.纯羊毛毯 C.真皮座套 D.铜制扣件
(3)飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀,其防锈原理是阻止了铁与_____接触;
(4)金属铍(Be)与铝化学性质相似,铍元素的核电荷数为4,相对原子质量为9。
①铍原子结构示意图为_____(填序号);
②在空气中,铍的表面易形成一层氧化铍的保护膜,发生反应的化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法。
(1)写出标号仪器的名称:①_______________、②______________;
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点___________(填序号)。
A.需要加热 B.需用催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
(3)气体发生装置A可用来制取O2,其反应的化学方程式为________________________,可采用______装置来收集该气体。(填序号)
(4)化学上可通过多种反应得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),例如:
a.2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固)△CaCl2 + 2NH3↑+ H2O
b.NH4HCO3 (固)△NH3↑+ CO2↑+ H2O c.CaO (固)+ NH3·H2O=NH3↑+ Ca(OH)2
结合以上实验装置完成下列填空: (以下所选装置均填装置序号)
我将选择反应__________(只需选填“a”、“b”或“c”中的一种)作为实验室制取NH3的反应原理,选用上图中的___________作为反应的发生装置,采用的收集装置是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能反映相关实验过程中量的变化的图象是( )
A. 用一氧化碳还原氧化铁
B. 等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应
C. 镁在氧气中燃烧
D. 等质量、等质量分数的双氧水完全分解
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映其对应变化关系的是
A. 用等质量的KClO3在有无MnO2 条件下制氧气
B. 向一定质量的饱和石灰水中加氧化钙
C. 向等浓度、等质量的稀盐酸中分别逐渐加入过量的锌粉和铁粉
D. 向一定质量的BaCl2和NaOH的混合溶液中逐滴加入H2SO4溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组的甲、乙两同学围绕Na2CO3进行了如图一所示的实验.实验结束后,丙同学把A、B两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中(如图二),充分混合后发现白色沉淀明显增加,结合题目信息,回答以下问题:
(1)甲同学的实验完成后,A试管一定有剩余的物质是_________。
(2)B试管的实验发生的化学方程式是________________。
小组同学将C中液体过滤后,对所得滤液的主要成分进行了如下探究:
【猜想与假设】实验小组的同学对滤液的成分作出了如下猜想:
猜想一:滤液中的溶质是NaCl、Na2CO3
猜想二:滤液中的溶质是_______。。
猜想三:滤液中的溶质是NaCl、CaCl2、Na2CO3
猜想四:滤液中的溶质是NaCl
【讨论与交流】通过认真讨论,小组同学排除了其中一种不合理的猜想。
(3)你认为不合理的猜想是_______,理由是______。
【进行实验】丁同学取少量滤液置于试管中,向试管中滴加一种物质,发现有无色气泡生成。
(4)你认为丁同学向滤液中滴加的物质是_________。
【实验结论】通过探究,小组同学得出了猜想一成立的结论。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小辉在课外研究性学习活动课上用如图所示的装置做实验,瓶内放了足量的硫酸,可充气的气球放有一定量的 铁粉,将它紧紧套在瓶口上,放在托盘天平上称量,质量为M1,然后将气球内的铁粉全部倒入瓶内,立即产生氢气, 气球逐渐胀大,充分反应后最终再次称量,质量为 M2,结果 M1>M2,试分析:
(1)此反应是否符合质量守恒定律?________(填“符合”或“不符合”)
(2)天平显示 M1>M2 的原因是(装置不漏气)_________ 。
(3)小辉为了测定所用稀硫酸的溶质质量分数,又用150克稀硫酸分三次和一定质量的铁粉进行实验,所得实验数据如下:
物质质量 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸质量(克) | 50 | 50 | 50 |
剩余固体质量(克) | 11.4 | 5.8 | 0.2 |
通过以上表格分析,小辉所用铁粉的质量是____克;完全反应后所得溶液的溶质质量分数为_____(只需写出计算表达式)。
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【题目】下图是 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线图。
(1)t2℃时,A、B、C 三种物质的溶解度由大小的顺序是___________ 。
(2)将 B 物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取 的方法是:_____。(填一种)
(3)在 t1℃时,向 50g 水中加入 20gA,充分溶解后 所得溶液的质量是_____;
(4)将 t1℃时 A、B、C 三种物质饱和溶液的温度升高到 t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系是_____。
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