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【题目】下列实验设计不能达到目的是:( )

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

证明1体积水能溶解1体积CO2

证明CO2密度大于空气

证明通入的气体是CO2

证明CO2能灭火

A. AB. BC. CD. D

【答案】A

【解析】

A、向盛有二氧化碳的矿泉水瓶中倒入水,能证明二氧化碳能溶于水,但是不能证明1体积水能溶解1体积CO2,故A达不到目的;

B、向烧杯中燃着的阶梯蜡烛倾倒二氧化碳,下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,故B能达到目的;

C、将气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊,证明通入的气体是二氧化碳,故C能达到目的;

D、将盐酸倒入小苏打中,盐酸能与碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体,蜡烛熄灭,证明二氧化碳能灭火,故D能达到目的。

故选A

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【题目】维生素C,可能是我们平时最熟悉的维生素,当我们出现口腔溃疡的时候,可能就是由于缺少它引起的。其实,维生素C的作用远不止祛除口腔溃疡,我们若是睡觉之前适量的补充一些维生素C,或许能收获许多好处。维生素C的结构简式如图所示,下列有关叙述错误的是(  )

A. 维生素C的化学式为:C6H8O6

B. 维生素C的一个分子中含有20个原子核

C. 维生素 C属于有机高分子化合物

D. 维生素C中碳、氢、氧三种原子质量比为9112

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】..丙三种物质的溶解度曲线如右图所示,据图回答:

(1)50 ℃时,乙物质的溶解度是___________g

(2)30 ℃时,三种物质的溶解度由小到大的顺序为 __________

(3) 40 ℃时,______(填“能”或“不能”)配制溶质质量分数相同的甲和乙的饱和溶液;

(4) 50 ℃时,将等质量的甲..丙三种物质的饱和溶液同时降温至10 ℃时,析出晶体最多的是 ________,所得溶液中溶质质量分数最小的是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学,请用所学知识回答下列问题:

(1)某学校食堂的早餐提供:鸡蛋、小米粥、鲜肉包、馒头及面条,请你从均衡营养的角度建议食堂增加含___________________的食物(填字母)。

A、蛋白质 B、油脂 C、糖类 D、维生素

(2)甲醇(CH3OH)有毒,误饮可使眼睛失明,甚至死亡。最新研究证明,用氨气(NH3)处理含有甲醇的工业废水,可使其转变成无毒的物质,有关反应的化学方程式为:5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,则X的化学式为________________

(3)丙烷(C3H8)是家用液化石油气的主要成分之一,它和甲烷在空气中燃烧的生成物相同,请写出丙烷充分燃烧的化学方程式_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外活动小组对失去标签的稀硫酸浓度进行测定:取稀硫酸50g于烧杯中,逐滴滴加3.42%的氢氧化钡溶液,烧杯内溶质质量与滴加氢氧化钡溶液质量关系如下图所示。(结果保留两位小数)

(1)参加反应的Ba(OH)2质量共有 g。当滴加Ba(OH)2溶液50g时,烧杯内溶液的pH 7(填“>”“<”或“=”)。

(2)求该硫酸溶液的溶质质量分数(写出答题过程,结果保留0.01%)。

(3)在下图中画出产生沉淀质量与滴加Ba(OH)2溶液的质量关系。

(4)滴加Ba(OH)2溶液至150g时,所得溶液的溶质质量分数为 (结果保留0.01%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室中可以用双氧水来制取氧气,可能用到下列几种装置,请回答下列问题:

(1)实验室制取氧气的化学方程式为___

(2)所用发生装置为___(填字母代号);该装置还可制取___(填一种气体)写出反应的化学方程式___

(3)若用装置B(加入一定量浓硫酸)除去氧气中少量的水蒸气,气体应从___(“a”“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃时,将一定量的氯化钠饱和溶液蒸发掉10g水后,析出3.6g晶体。下列有关叙述正确的是( )

A. 蒸发掉10g水后的氯化钠溶液浓度变大

B. 析出晶体后的氯化钠溶液为不饱和溶液

C. 20℃时氯化钠的溶解度为36g

D. 该氯化钠饱和溶液的质量分数为36%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定的条件下,AB能发生化学反应生成CD ,其微观示意图如下所示:

下列说法错误的是

A. B的化学式为NH3

B. 反应前的物质为混合物

C. 若该反应为置换反应,则生成的CD的质量比为27:14

D. D为氧化物,反应掉的AB的分子个数比为5:4D的化学式为NO2

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【题目】初中化学常见物质A-F分别是下列物质中的一种:硫酸、氯化钡溶液、石灰水、碳酸钠溶液、盐酸、铁钉,它们之间相互的反应关系如图所示(“-”表示物质间可以相互反应;部分反应物、生成物以及反应条件省略)。试回答下列问题:

1)写出下列物质的化学式:B______C______

2)写出AD反应的方程式:______;此反应属于______基本反应类型。

3)写出物质E的一种用途:______

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