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【题目】甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备。利用下图所示装置制取常见的气体,并对它们的有关性质进行研究,请根据题意回答下列问题。

(1)实验仪器a的名称是_____________

(2)甲同学用KMnO4固体制取O2,发生装置应选用上图中的___________装置(填编号),该反应的化学方程式为_____________________;当_________________时开始收集氧气。

(3)乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象解释不合理的是_________(填序号)

a.产生的CO2直接使石蕊变红

b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红

c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红

(4)丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。

制取氨气反应的化学方程式 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化学式为:

制取并收集NH3,应该从上图中选择的收集装置是

【答案】(1)长颈漏斗

(2)A 2KMnOK2MnO4+MnO2+O2 大量连续均匀气泡冒出时

(3)a(4)H2O D

【解析】

试题分析:选择发生装置需考虑是因素是,反应物的状态和反应条件。加热固体制取气体,发生装置为A,固体和液体常温下反应制取气体应选用的发生装置为B。选择收集装置需考虑气体的密度,是否与空气的成分反应,气体在水中的溶解性。氧气的密度比空气的大,可以用向上排空气法收集,氧气难溶于水可以用排水法收集。高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气。反应方程式为 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;排水法收集气体时,当导管口气体连续、均匀冒出时开始收集。酸性的溶液能使石蕊变红,二氧化碳不显酸性,不能使石蕊变色;NH3密度比空气小,极易溶于水,应用向下排空气法收集。据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类、个数不变,所以一个X的分子中有1个氧原子、2个氢原子;X的化学式为H2O;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列各组物质括号内的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是

A. Fe2O3(Fe)——用盐酸浸泡,然后过滤、洗涤、烘干

B. Na2CO3(NH4HCO3) ——加热至质量不再减少为止

C. CaO(CaCO3) ——加水溶解,过滤、烘干

D. NaCl(Na2CO3) ——加入过量CaCl2溶液,溶解、过滤、蒸发、结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】大理石、石灰石中主要成分是CaCO3,碳酸钙在工业生产,生活及化学实验室中均有大量的应用。

实验室利用大理石并采用下列装置来制取CO2

若采用图甲发生装置,则块状大理石应放在______________________(填写A、B、C编号),若用图丙装置进行反应,使过程中不足之处是____________________________________________________

② 某种大理石含CaCO3的质量分数为0.8,用该大理石100g与足量盐酸反应制取二氧化碳,(杂志不与盐酸反应,写出计算过程)

求:(12)该大理石中含CaCO3多少克?________

反应中最多可得到的二氧化碳为多少摩尔?________

实验室利用石灰石(含有加热不分解的杂质)进行如下实验:

实验室利用右图装置模拟工业上石灰石的分解,为了充分反应,实验选用_______________(填“块”或“粉末”)状的石灰石,分解得到的氧化钙的用途之一是________________________________

实验过程中,为验证石灰石分解,可将导管伸入__________________溶液中,发生的化学方程式是________________________________________________________________________

实验完毕,待固体冷却后,为验证石灰石是否完全分解,切实可行的操作是___________(选填编号)

加入稀盐酸,观察是否有气泡产生

加入大量水,观察是否放热

称量固体,固体食量减少

加大量水,观察是否有不溶物存在

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【题目】水与人类的生活和生产密切相关.

1保护水资源、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务。

下列做法有利于保护水资源的是 填序号

A.大量使用化肥、农药 B.生活污水直接排放

C.使用含磷洗衣粉 D.工业废水处理达标后排放

2在水蒸发的过程中,下列说法正确的是 填序号

A.水分子分解成氢原子和氧原子

B.水分子可以保持水的物理性质

C.水分子不断运动

D.水分子之间间隔不变

3如图是简易净水装置,该净水装置能否将河水变成纯水 填“能”或“不能”

4自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是

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【题目】通过半年的化学学习,我们知道了常见气体的制取方法,下图是常见气体的制取装置,请根据所学知识回答下列问题:

⑴实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,所选用的发生装置是 (填序号,下同)

⑵若要制取二氧化碳,其化学方程式为 ,选用的发生装置是 ,选用的收集装置是 ;验满的方法是

⑶制取二氧化碳的发生装置还可以制的气体是 ,其化学方程式为

⑷通过学习我总结出,在选择气体的发生装置时,需要考虑的因素是 ,在选择气体的收集装置时,需要考虑的因素是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体,放入试管中加热,完全反应后,试管中的剩余物质共有

A.2种 B.3种 C.4种 D.5种

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【题目】(1)用化学符号表示

氢离子 3个亚铁离子 4个钾原子

2个水分子 氢氧化钠 碳酸钠

(2)下表是元素周期表的一部分,请你根据表回答问题

用m代表的13号元素的元素符号是 ,它与氧元素组成的化合物化学式为

硫元素的原子序数X等于 ,它的相对原子质量是

氧、氟、硫、氯元素都属于________(选填金属非金属)元素,它们在化学反应中一般易_____(选填)电子,趋向于稳定结构。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】查阅资料知:甲酸HCOOH是一种无色、有刺激性气味的液体,与浓硫酸混合加热的反应为:HCOOHCO↑+H2O。实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO。请回答下列问题:

1甲酸发生了________反应。(填反应类型

2实验中应先通入一段时间CO,后加热CuO,目的是________

3能证明甲酸生成CO的现象是________________

4点燃D处酒精灯的目的是________

5写出B中CO与CuO发生的反应,用化学方程式表示________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是

A. 干冰——制冷剂—升华吸热 B. 氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定

C. 氧气——火箭发射——可燃性 D. 稀有气体—霓虹灯—通电能发出不同颜色的光

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