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5.请同学们用学过的化学知识,回答下列问题:
(1)水是生命之源和宝贵的自然资源,天然水受到污染后,净化时需要运用科学的方法.天然水污染的来源有生活污水的任意排放(凡合理答案均可得分)(答出一条,下同);常用的净水方法有沉降(凡合理答案均可得分).
(2)日常生活中一些铁制品经常会被锈蚀.为防止铁生锈人们常采用在铁制品表面涂油漆或镀上其他金属等方法.这些方法都能防止铁锈蚀的共同原理是隔绝氧气(或空气)和水;小明同学提出了下列保护和利用铁资源的建议,其中正确的是AB.(填字母)
A、防止铁制品锈蚀   B、回收利用废旧铁制品   C、任意开采铁矿石.

分析 (1)结合水污染、水净化的相关知识,回答造成水污染的主要原因及净化水的常用方法;
(2)根据对铁生锈的认识,判断所提出防锈方法的原理,并对所提的建议进行合理化判断.

解答 解:
(1)工业废水、生活污水的任意排放,农药、化肥不合理使用是造成水污染的主要原因;沉降、过滤、吸附、消毒杀菌、煮沸等都是常用的净化水的方法;
(2)在铁制品表面涂油漆或镀上其他金属等方法,是利用这一层物质作为保护层,隔绝铁与氧气和水的接触;任意开采铁矿石显然是只顾眼前的不顾长远的做法,该建议不正确,而防止铁制品锈蚀和回收利用废旧铁制品可以节约金属资源,故正确.
故答案为:
(1)生活污水的任意排放 (凡合理答案均可得分);沉降(凡合理答案均可得分);
(2)隔绝氧气(或空气)和水;AB.

点评 运用化学的知识对生活现象进行解释,既考查运用化学知识解释日常生活中问题的能力,又体现出化学就在我们身边.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.实验室里几种物质正在互相“谈论”着.你认为它们的叙述中属于化学变化的是(  )
A.试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了
B.自磷:我在空气中自燃了
C.酒精灯:帽子哪里去了,我的燃料越来越少啦
D.浓硫酸:怎么我在空气中放置一段时间质量增加了

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验中,固体质量变化符合如图的是(  )
A.将镁片放入氯化亚铁溶液中B.将饱和氢氧化钙溶液加热
C.将高锰酸钾加热D.高温煅烧石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.通过对碳与碳的化合物的学习我们知道了:金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质.它们的化学性质相似,如都有可燃性,试写出C60在空气中完全燃烧的化学方程式C60+60O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$60CO2.防毒面具中含有活性炭是利用了它的吸附性. CO2和CO性质不同是因为分子构成不同.

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20.下列实验现象正确的是(  )
A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟
B.向馒头上滴加碘水后变蓝
C.红磷在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.镁带在空气中燃烧,放出大量的热,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.下表是KNO3在不同温度时的溶解度,请回答
温度℃020406080100
溶解度/g13.331.663.9110169246
20℃时,向装有5gKNO3晶体的试管中加入10g水并充分振荡,此时所得溶液为饱和(选填“饱和”或“不饱和”)溶液.再将该试管放入盛有热水的烧杯中,使试管内溶液温度升至60℃,此时试管内的溶液中溶质与溶剂的质量比为1:2.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用数字和符号表示填空:
(1)2个铁原子2Fe;             
(2)3个水分子3H2O;
(3)4个硝酸根离子4NO3-;            
(4)铁锈的主要成分Fe2O3
(5)用于改良酸性土壤的是Ca(OH).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.一些食物的pH范围如下,其中酸性最强的是(  )
食物牛奶鸡蛋清柠檬西红柿
pH6.3~6.67.6~8.02.2~2.44.0~4.4
A.牛奶B.鸡蛋清C.柠檬D.西红柿

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列区别物质的方法错误的是(  )
A.铝与铝合金-比较硬度B.用水区别氯化钠和硝酸铵固体
C.用燃烧的方法区别羊毛和涤纶D.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

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同步练习册答案