【题目】下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:
(1)P点的含义是 。
(2)t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量是 g。
(3)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是 _________(填写物质序号)。
(4)在t2℃时,将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时,析出晶体最多的是 ,所得溶液中溶质质量分数最小的是 。
【答案】(1)t1℃时,a、c的溶解度相等均为20g (2)75
(3)c b a (4)a c
【解析】分析:(1)掌握溶解度曲线图中交点的意义,则可知P点的含义.
(2)由a、b、c三种物质的溶解度曲线图可知:t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量.
(3)由a、b、c三种物质的溶解度曲线图可知:t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列;
(4)在t2℃时,将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时,析出晶体最多的是溶解度变化大的,所得溶液中溶质质量分数最小的溶解物质最少的.
解答:解:(1)P点的含义是 t1℃时,a、c的溶解度相等均为20g.
(2)由a、b、c三种物质的溶解度曲线图可知:t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,只能溶解25克,故形成的溶液质量是50+25=75g.
(3)由a、b、c三种物质的溶解度曲线图可知:t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是 c、b、a.
(4)在t2℃时,将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时,析出晶体最多的是曲线上升程度最大的a,所得溶液中溶质质量分数最小的是c.
故答为:(1)t1℃时,a、c的溶解度相等均为20g;
(2)75;
(3)c,b,a;
(4)a,c
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【题目】金属材料和水在生产和生活中有着广泛应用。
① 水是很好的溶剂。下表是 NaCl 和 KNO3 在不同温度时的溶解度,回答问题。
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度 | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
(g/100g 水) | KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 |
I.两种物质中,溶解度受温度影响变化较大的是______;
II.60℃时,按图示操作
A 中溶液是_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液,C 中溶液的总质量是_______g;
III.50℃时,将两种物质的饱和溶液各 100 g,分别加热蒸发 10 g 水后,再恢复到 50℃, 则以下说法正确的是______(选填编号)。
a.有 NaCl 晶体析出,无 KNO3 晶体析出
b.两溶液中溶质与溶剂的质量比都增大
c.剩余溶液的质量:NaCl 溶液大于 KNO3 溶液 d.析出 NaCl 晶体 3.7 g
② 铁制品在潮湿空气中容易生锈,请写出工业上除铁锈的方法_________(用化学方程式表示)。
③ 某同学将一定质量的 Zn 粉放入 AgNO3 与 Cu(NO3)2 的混合溶液中,实验流程如图所示:
I.步骤 b 中生成的无色气体 X 是_________,滤液 N 中的溶质是_____;
II.步骤 a 中发生反应的化学方程式____(任写一个即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲同学利用如图装置对二氧化碳的性质进行验证。
(1)图Ⅰ中大理石的主要成份是___________________ (写化学式)。
(2)打开K,反应一段时间后,装置Ⅱ中发生反应的化学方程式是_________________ ,
观察到装置Ⅲ中___________(上层或下层)蜡烛先熄灭)。
(3)乙同学利用Ⅳ图所示装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是___________________(填序号,可重复选用)。
① 从b端通氮气
② 从分液漏斗中滴加适量水
③ 从a端通二氧化碳
④ 将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中,塞紧软木塞
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【题目】化学使世界变得绚丽多彩。
(1)请从C、H、O、Na、Ca五种元素中选择一种或几种元素,写出符合下列要求的化学用语。
①人体中最多的物质_____________;②一种补钙剂___________;
③炼铁炉中的还原性气体_________;④纯碱中的阴离子________。
(2)下图是某品牌家用燃气灶结构图解:
①图中属于金属材料的有_______(填一种即可)。
②燃气灶所用燃气有煤气、天然气、液化石油气等。天然气属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源,写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式___________。
③熄灭燃气灶的方法是关闭阀门,其依据的原理是______。
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【题目】小宇和同学们在学习化学之后再次走进科技馆,如图所示的连环画记录了他们的参观过程。请据图和叙述回答I-IV题。
I.今天天气晴朗,空气质量优良。
(1)下列属于空气污染物的是_______(填字母序号).
A.N2B.CO2C.PM2.5D.CO
(2)保护人类赖以生存的空气,是每个公民的责任。小宇能做些什么呢?请你给她的出行提出一条建议:_______
II.来到“与门捷列夫对话”展台。看到熟悉的元素周期表,依据图②中显示的信息回答。
(1)氯的相对原子质量为_______
(2)镁元素是核电荷数为_______的一类原子的总称。镁原子原子的结构示意图为:,在化学反应中易___(填“得”或“失”)电子。
(3)写出图②中一种元素的单质与氧气反应的化学方程式_______.
III.“太空探索”展台周围吸引了很多观众。
航天员出舱所穿的宇航服能为其提供氧气,吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物质是氢氧化锂,已知其中锂(Li)的化合价为+1,其化学式为_______
IV.工业上用氨气(NH3)制取硝酸(HNO3),工业流程为:
①NH3+O2→NO+H2O
②NO+O2→NO2
③NO2+H2O→HNO3+NO
(1)上述反应涉及的物质中,属于氧化物的有_______种.
(2)反应②的基本反应类型为_______.
(3)制取硝酸过程中可循环使用的物质是_______
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【题目】下面是制备高纯氧化锌的流程图,根据流程图回答下列问题:
(1)反应①的基本反应类型是_________;
(2)写出反应②的化学方程式_____________________________________;
(3)过滤得到的NH4Cl溶液仍有浑浊,原因可能是____________(写出一种即可);
(4)草酸锌受热分解的化学方程式为:ZnC2O4 ZnO+CO↑+CO2↑,从环保角度看,反应后的气体,排放前的处理方法是___________________。
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【题目】利用下图装置探究物质的性质(部分固定装置略)。
①仪器 a 的名称___________; 装置 A 中反应的化学方程式___________。
②装置 C 的作用___________;装置 D 中反应的化学方程式为___________ 。
③ 装置 E 中固体由黑色变成亮红色,反应化学方程式为___________;
④ 装置 F 是安全瓶,其作用是___________。
⑤把装置 A 中换成酒精灯,可用于氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气。 试管中固体的质量随反应时间变化的数据见下表。
反应时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 26.0 | 20.2 | 16.4 | 16.4 |
Ⅰ.共制得氧气的质量是_________g;
Ⅱ.参加反应的氯酸钾的物质的量是_________mol(通过化学方程式列式计算)。
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【题目】如图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列叙述错误的是( )
A.30℃时,向100克水中加入25克A物质,充分溶解后所得溶液是饱和溶液
B.A物质的饱和溶液从30℃降温到10℃,变成不饱和溶液
C.B物质的饱和溶液从30℃降温到20℃,其溶质质量分数减小
D.30℃时,将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液,可以采取恒温蒸发溶剂的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像不符合相应实验过程的是( )
A. 向Al(OH)3固体中滴加稀盐酸
B. 高温煅烧石灰石
C. 向一定质量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的稀盐酸
D. 取两份相同质量的氯酸钾,然后向其中一份加入少量二氧化锰,同时加热
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