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    如表列出了空气、氧气、二氧化碳、氨气在标准状况下的密度和溶解性．
    物质空气氧气二氧化碳氨气
    密度1.2931.4291.9770.771
    溶解性/不易溶能溶极易溶
    根据表中信息和实验装置图回答问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是
     
    ．发生的反应方程式是
     
    若收集一瓶比较纯净的氧气可以选择的收集装置是
     
    ．
    （3）利用装置B和D还可以制取的气体是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    验证该气体的方法是
     
    ．
    （4）实验室常用加热NH4Cl和Ca（OH）2固体混和物的方法制取氨气（NH3）． 则实验室制取氨气的发生装置应选择
     
    ，收集氨气应选用的收集装置是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：根据常用仪器的名称和用途分析回答；根据制取气体的反应物的状态及反应条件确定发生装置，根据气体的收集方法确定收集装置，用排水法收集的气体一般比排空气法收集的气体纯净．据此分析回答有关的问题．
    解答：解：（1）图中有标号仪器的名称：a是铁架台，b是水槽；
    （2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，反应的方程式是：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；可用发生装置A．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，由于用排水法收集的气体一般比排空气法收集的气体纯净，所以，若收集一瓶比较纯净的氧气可以选择的收集装置是C．
    （3）由于B装置属于固液常温下反应制取气体，D属于向上排空气集气法收集气体，所以，利用装置B和D还可以制取的气体是二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；由于二氧化碳能是澄清的石灰水变浑浊，所以，验证该气体的方法是把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳．
    （4）实验室常用加热NH4Cl和Ca（OH）2固体混和物的方法制取氨气（NH3）．则实验室制取氨气的发生装置应选择A，由于氨气极易溶于水，密度比空气小，所以，收集氨气应选用的收集装置是E．
    故答案为：（1）铁架台，水槽；（2）A，2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑，C；（3）二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；（4）A，E．
    点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了气体的溶解性等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
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    炼铁的主要原料是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ；写出用CO与Fe2O3高温反应方程式：
     
    ，生铁含碳量为
     
    ，铁锈主要成分为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列演示实验和实验结论，回答下列问题：
    （1）铜板上的白磷着火燃烧，反应的化学方程式
     
    ．
    （2）水中的白磷，没有着火燃烧的原因是
     
    ．
    （3）从红磷没有燃烧，想到灭火的一种方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）．该小组同学进行如下探究．
    探究一：该气体的成分．
    [猜想与假设]
    小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
    小明说：不可能含有N2，因为
     
    ．
    小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO
     
    ．
    该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
    [进行实验]
    实验编号实验操作实验现象
    ①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
    ②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
    [得出结论]（1）由实验①可知，该气体中肯定含有
     
    ，写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）下面是两位同学对实验②发表的观点，你赞成
     
    的观点．
    小华：因氧气能使带火星的木条复燃，带火星木条没有复燃，所以一定不含氧气；
    小芳：因混合气中氧气含量很少时，带火星木条也不复燃，所以不一定含氧气；
    探究二：维生素C的可燃性．
    该小组同学将维生素C点燃，发现维生素C能燃烧，且一致认为产物是
     
    ，试写出维生素C（CxHyOz）燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活息息相关，请根据题意填空：
    （1）化学元素对人体健康影响很大，如老年人缺
     
     会发生骨质疏松．
    （2）生活中降低水硬度的方法是
     
    ．
    （3）农业上常用的复合肥的化学式为
     
    ．
    （4）焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一，该物质还可用于治疗胃酸过多症，相关反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）用化学知识解释“钻木取火”
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（　　）
    A、可燃物燃烧需要氧气（或空气），且温度要达到着火点
    B、甲中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷
    C、乙中白磷燃烧，说明乙中的热水温度高于甲中的热水温度
    D、乙中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭

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    A、
    B、
    C、
    D、

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