【题目】下图是实验室制取气体及验证气体生成的部分装置。请回答下列问题:
(1)实验室选用D装置加热高锰酸钾制取氧气,应对D装置进行的改进是____,发生反应的化学方程式为____。若用 F 装置收集氧气,当观察到_____时,开始收集;
(2)实验室制取二氧化碳气体,若要控制反应随时发生或停止,应选用的发生装置为____(填字母序号),小红同学用装置G 来检验有二氧化碳气体生成,实验过程中观察到G中有气泡冒出,但澄清的石灰水始终未变浑浊,试分析其中可能的原因是____(写出一点即可)。
【答案】在试管口塞一团棉花 气泡连续均匀放出 B 盐酸挥发了一部分,HCl气体随CO2气流进入G
【解析】
(1)若选用装置D,试管口未塞棉花,会导致高锰酸钾颗粒随氧气流进入导管,可能堵塞导管或污染水槽,故改进措施为在试管口塞一团棉花;高锰酸钾制取氧气的化学方程式为;用F收集氧气时,若开始冒气泡时收集会导致氧气不纯,所以应在观察到气泡连续均匀放出时再收集;
(2)制取二氧化碳可选用A、B、C,要控制反应随时发生或停止,则要用控制反应物接触的仪器,A、B、C中只有B可以做到;因为盐酸具有挥发性,挥发后的HCl分子随CO2气流进入G,而HCl会先与Ca(OH)2反应,导致澄清石灰水不浑浊;
故答案为:在试管口塞一团棉花;;气泡连续均匀放出;B;盐酸挥发了一部分,HCl气体随CO2气流进入G。
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【题目】“从微粒的角度研究物质”是化学独特的研究方法。请根据图示,结合所学的知识,用分子的观点回答下列问题:
(1)如图1所示,注射器内封闭一段空气(空气中包含多种气体分子),右手堵住注射器口,左手向内推,发现注射器内气体被压缩了,说明________________。挤压到一定程度之后,注射器内气体压缩变得困难,说明________________。
(2)如图2所示,烧杯A装入浓氨水,B、C盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水(提示:氨水具有挥发性,能使酚酞试液变红),一段时间后烧杯B液体变红,说明________________。烧杯C的作用是_____________。
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是
A.20℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大
B.将40℃时甲的一定量饱和溶液降温至20℃,溶液质量不变
C.甲的溶解度大于乙的溶解度
D.40℃时,分别在100g水中各加入30g甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液
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【题目】某工厂废气中可能含有CO、CO2、N2中的一种或几种,为确定废气成分,同学们按如下流程进行实验。
(1)①中澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式_____。
(2)③中澄清石灰水变浑浊,请写出②中发生反应的化学方程式_____。
(3)原废气中一定含有的气体是_____。
(4)应将气体D进行如下处理(填序号)_____。
A 将气体D充分燃烧 B 将气体D直接排放到空气中 C 将气体D收集后再处理
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【题目】同学们利用长柄W形玻璃管,完成了下面两个化学实验。
(1)图1所示是探究微粒性质的实验。
①向玻璃管左端加入试剂X,观察到无色酚酞溶液变红,湿润的红色石蕊试纸变蓝,试剂x可能是________,该装置的优点是________(答出一点即可)。
②该实验说明微粒具有的性质是________。
(2)图2所示是一氧化碳与氧化铁反应的实验。
①甲酸在浓硫酸和加热的条件下,分解生成一氧化碳和水,该反应的化学方程式是________。
②实验时,A处可以观察到现象是________。
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【题目】笑笑在家里发现了许多有趣的化学问题.请你帮助她解释或解决这些问题
(1)妈妈做她最爱吃的“红烧肉”时加入了“加铁酱油”,其中“加铁酱油”中的“铁”指_____(填“元素”或“原子”),身体一旦缺铁可能患有的疾病是_____;
(2)她发现加洗洁精能轻松除去碗碟上的油污,这是利用了洗洁精的_____作用;
(3)她洗漱时发现卫生间内铁质的置物架生锈了,置物架生锈与_____有关,为了防止铁制品生锈,可采取哪些措施_____(填一点)。
(4)水壶是硬铝(铝铜镁硅合金)制造的,其中镁元素的某种粒子结构示意图为,镁原子的最外层电子数是_____。
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【题目】化学实验不仅能提高同学们对化学学习的乐趣,更能提高动手能力。
(1)某化学小组用厨房里的物质进行以下实验,合理的是_____。
A 用食醋浸泡除去水壶里的水垢 B 用铁刷清洗铝锅上的油渍
C 用食盐水检验自来水的酸碱性 D 用打火机检验煤气是否泄漏
(2)该小组在社会实践活动中,考察了某工厂的废水(无色)处理流程,并取该厂未经处理的废水样品进行测定
①用紫色石蕊溶液检验废水的酸碱性,石蕊溶液呈红色,于是该兴趣小组确定该废水中一定含有_____(填离子符号)
②另取该废水少量,滴加适量Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀产生,说明该废水中一定含有的酸根离子是_____。
③活动后小组同学推测该厂废水处理时可以加入_____,使废水达到中性后再排放。
(3)已知该工厂废水中除含有以上离子外,还含有Mg2+,该兴趣小组继续进行探究,验证废水中含有Mg2+,进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量废液于试管中,向试管中逐滴滴加NaOH溶液 | 刚开始试管中_____;一会儿可以看到试管中_____。 | 废液中含有Mg2+ |
写出有关反应的化学方程式_____(写一个即可)。
(4)乙炔(C2H2)是一种重要的化工原料。常用碳化钙(CaC2)与水反应制取乙炔,同时产生氢氧化钙。若要制取1.3g乙炔气体,理论上需要碳化钙的质量是多少_____?
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【题目】下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A.高温煅烧一定质量的石灰石
B.在密闭容器内加热一定质量的铜粉
C.将一定质量的KNO3饱和溶液恒温蒸发水分
D.向一定质量部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是( )
A. 10℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相同
B. 蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液
C. 30℃时,将40g甲物质加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为80g
D. 10℃时,将两种饱和溶液升温至30℃,溶液中溶质的质量分数都增大
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